【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 湯姆孫通過(guò)陰極射線在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)得出了陰極射線是帶負(fù)電的粒子的結(jié)論，并求出了陰極射線的比荷

B. 發(fā)射光譜一定是連續(xù)譜

C. 氫原子的核外電子從距核較近的軌道躍遷到距核較遠(yuǎn)的軌道的過(guò)程中，原子要吸收光子，電子的動(dòng)能增大，原子的電勢(shì)能增大

D. 衰變?yōu)?/span>要經(jīng)過(guò)4次衰變和6次衰變

【答案】A

【解析】

A、湯姆孫通過(guò)陰極射線在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)得出了陰極射線是帶負(fù)電的粒子的結(jié)論，并求出了陰極射線的比荷，故A正確；

B、發(fā)射光譜有兩種類型：連續(xù)光譜和明線光譜，其中明線光譜是原子的特征譜線，故B錯(cuò)誤；

C、氫原子的核外電子從距核較近的軌道躍遷到距核較遠(yuǎn)的軌道過(guò)程中，原子要吸收光子，電子的動(dòng)能減小，原子的電勢(shì)能增大，原子的能量增大，故C錯(cuò)誤；

D、發(fā)生α衰變是放出，發(fā)生β衰變是放出電子，設(shè)發(fā)生了x次α衰變和y次β衰變，則根據(jù)質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒有：4x+222＝238，解得x＝4；2x﹣y+86＝92，得y＝2，故衰變過(guò)程中共有4次α衰變和2次β衰變，故D錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小物塊套在固定豎直桿上，用輕繩連接后跨過(guò)小定滑輪與小球相連，開(kāi)始時(shí)物塊與定滑輪等高。已知小球質(zhì)量是物塊質(zhì)量的2倍，桿與滑輪間的距離為d，重力加速度為g， 繩及桿足夠長(zhǎng)，不計(jì)一切摩擦�，F(xiàn)將物塊由靜止釋放，在物塊向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.剛釋放時(shí)物塊的加速度為g

B.物塊重力的功率先增大后減小

C.物塊重力的功率一直增大

D.物塊速度最大時(shí)，繩子的拉力一定等于物塊的重力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一定質(zhì)量理想氣體的p—t圖，a、b、c分別是三個(gè)狀態(tài)點(diǎn)，設(shè)a、b、c狀態(tài)的氣體密度為，內(nèi)能為，則下列關(guān)系中正確的是（ ）

A. ;B. ；

C. ；D. ；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓有交流電和直流電兩種重錘從高處由靜止開(kāi)始下落，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在重錘拖著的紙帶上打出一系列的點(diǎn)，對(duì)圖中紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．

下列幾個(gè)操作步驟中：

A.按照?qǐng)D示，安裝好實(shí)驗(yàn)裝置；

B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“交流輸出”上；

C.用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量；

D.先釋放重錘，后接通電源，紙帶隨著重錘運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列的點(diǎn)；

E.測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離；

F.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)是否等于增加的動(dòng)能．

沒(méi)有必要的是______，操作錯(cuò)誤的是______填步驟前相應(yīng)的字母

使用質(zhì)量為m的重錘和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，在選定的紙帶上依次取計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖2所示，紙帶上所打的點(diǎn)記錄了物體在不同時(shí)刻的位置，那么紙帶的______端填“左”或“右”與重物相連設(shè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T，且O為打下的第一個(gè)點(diǎn)當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)“3”時(shí)，物體的動(dòng)能表達(dá)式為______，若以重物的運(yùn)動(dòng)起點(diǎn)O為參考點(diǎn)，當(dāng)打第點(diǎn)“3”時(shí)物體的機(jī)械能表達(dá)式為______．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】萬(wàn)有引力的數(shù)學(xué)表達(dá)式為，下列說(shuō)法正確的是　　

A. 表達(dá)式中G是一個(gè)沒(méi)有單位的常量

B. 當(dāng)兩物體之間的距離趨近于零時(shí)，萬(wàn)有引力趨于無(wú)窮大

C. 兩物體之間的萬(wàn)有引力大小與它們的質(zhì)量、距離及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都有關(guān)

D. 兩物體間的引力大小總是大小相等方向相反，與兩物體質(zhì)量是否相等無(wú)關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，空間存在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為0.2T，足夠長(zhǎng)的光滑水平金屬導(dǎo)軌，左側(cè)間距為0.6m，右側(cè)間距為0.2m。質(zhì)量均為0.02kg的金屬棒M、N垂直導(dǎo)軌放置，開(kāi)始時(shí)金屬棒M、N均保持靜止�，F(xiàn)使金屬棒M以10m/s的速度向右運(yùn)動(dòng)，兩金屬棒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終相互平行且與導(dǎo)軌保持良好接觸，M棒總在寬軌上運(yùn)動(dòng)，N棒總在窄軌上運(yùn)動(dòng)，直到M、N達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)。g=10m/s2，下列說(shuō)法正確的是

A. 由M、N導(dǎo)體棒和導(dǎo)軌組成回路的磁通量先減小后不變

B. 由M、N兩個(gè)導(dǎo)體棒組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒

C. 在兩棒運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，電路中產(chǎn)生的焦耳熱為0.9J

D. 在兩棒運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，通過(guò)M、N兩個(gè)導(dǎo)體棒的電荷量相等，均為1.5C

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“太極球”是近年來(lái)在廣大市民中較流行的一種健身器材．做該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，健身者半馬步站立，手持太極球拍，拍上放一橡膠太極球，健身者舞動(dòng)球拍時(shí)，球卻不會(huì)掉落地上．現(xiàn)將太極球簡(jiǎn)化成如圖所示的平板和小球，熟練的健身者讓球在豎直面內(nèi)始終不脫離板而做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，且在運(yùn)動(dòng)到圖中的A、B、C、D位置時(shí)球與板間無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。A為圓周的最高點(diǎn)，C為最低點(diǎn)，B、D與圓心O等高且在B、D處板與水平面夾角為。設(shè)球的質(zhì)量為m，圓周的半徑為R，重力加速度為g，不計(jì)拍的重力，若運(yùn)動(dòng)過(guò)程到最高點(diǎn)時(shí)拍與小球之間作用力恰為mg，則

A．圓周運(yùn)動(dòng)的周期為：

B．圓周運(yùn)動(dòng)的周期為：

C．在B、D處球拍對(duì)球的作用力為

D．在B、D處球拍對(duì)球的作用力為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑直桿AB長(zhǎng)為L，B端固定一根勁度系數(shù)為k、原長(zhǎng)為l0的輕彈簧，質(zhì)量為m的小球套在光滑直桿上并與彈簧的上端連接．OO'為過(guò)B點(diǎn)的豎直軸，桿與水平面間的夾角始終為θ．

（1）桿保持靜止?fàn)顟B(tài)，讓小球從彈簧的原長(zhǎng)位置靜止釋放，求小球釋放瞬間的加速度大小a及小球速度最大時(shí)彈簧的壓縮量△l1；

（2）當(dāng)小球隨光滑直桿一起繞OO'軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)量為△l2，求勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω；

（3）若θ=30°，移去彈簧，當(dāng)桿繞OO'軸以角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，小球恰好在桿上某一位置隨桿在水平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，求小球離B點(diǎn)的距離L0．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“套圈圈”是一種老少皆宜的游戲，如圖所示，某小孩蹲在界外水平拋出圈圈并套取前方的玩具，若她想套取更遠(yuǎn)處的相同玩具，則以下操作不可能達(dá)到目的的是（　�。�

A.蹲在同樣的位置，以相同的速度水平拋出圈圈

B.蹲在同樣的位置，以較小的速度水平拋出圈圈

C.站在同樣的位置，以相同的速度水平拋出圈圈

D.站在同樣的位置，以較大的速度水平拋出圈圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案