如圖,質(zhì)量mA>mB的兩個物體A、B疊放在一起,在豎直向上的力F作用下沿豎直墻面向上勻速運動.現(xiàn)撤掉F,則物體A、B在沿粗糙墻面運動過程中,物體B的受力示意圖是(  )

 

A.

B.

C.

D.


考點:

物體的彈性和彈力..

專題:

共點力作用下物體平衡專題.

分析:

先對整體結合運動情況受力分析,得到只受重力,加速度為g,即做自由落體運動,然后對B結合運動情況受力分析,得到受力情況.

解答:

解:A與B整體同時沿豎直墻面下滑,受到總重力,墻壁對其沒有支持力,如果有,將會向右加速運動,因為沒有彈力,故也不受墻壁的摩擦力,即只受重力,做自由落體運動;

由于整體做自由落體運動,處于完全失重狀態(tài),故A、B間無彈力,再對物體B受力分析,只受重力;

故選:A.

點評:

本題關鍵先對整體受力分析,得到整體做自由落體運動,處于完全失重狀態(tài),故A與B間無彈力,最后再對B受力分析,得到其只受重力.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:


2013 年 12 月 2 日 1 時 30 分,“嫦娥三號”月球探測器搭載長征三號乙火箭發(fā)射升空。該衛(wèi)星在距月球表面高度為 h的軌道上做勻速圓周運動,其運行的周期為 T,最終在月球表面實現(xiàn)軟著陸。若以 R表示月球的半徑,引力常量為G,忽略月球自轉(zhuǎn)及地球?qū)πl(wèi)星的影響,下列說法不正確的是(    )

A.“嫦娥三號”繞月運行時的向心加速度為         

B.月球的第一宇宙速度為 

C.月球的質(zhì)量為             

 D.物體在月球表面自由下落的加速度大小為 

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科目:高中物理 來源: 題型:


某實驗小組做了如下實驗,裝置如圖甲所示.豎直平面內(nèi)的光滑軌道由傾角為θ的斜面軌道AB和圓弧軌道BCD組成,將質(zhì)量m=0.1kg的小球,從軌道AB上高H處的某點靜止滑下,用壓力傳感器測出小球經(jīng)過圓弧最高點D時對軌道的壓力F ,改變H的大小,可測出相應的F大小,F(xiàn)隨H的變化關系如圖乙所示.g=10m/s2.求:

(1)圓軌道的半徑R.

(2)若小球從D點水平飛出后又落到斜面上,其中最低的位置與圓心O等高,求θ的值.

 

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,一物體以v0=2m/s的初速度從粗糙斜面頂端下滑到底端用時t=1s.已知斜面長度L=1.5m,斜面的傾角θ=30°,重力加速度取g=10m/s2.求:

(1)物體滑到斜面底端時的速度大小

(2)物體沿斜面下滑的加速度大小和方向

(3)物體與斜面的動摩擦因數(shù).

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如圖所示,在光滑水平面上,有一質(zhì)量M=3kg的薄板,板上有質(zhì)量m=1kg的物塊,兩者以v0=4m/s的初速度朝相反方向運動.薄板與物塊之間存在摩擦且薄板足夠長,求

①當物塊的速度為3m/s時,薄板的速度是多少?

②物塊最后的速度是多少?

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做單向直線運動的物體,關于其運動狀態(tài)下列情況可能的是(  )

 

A.

物體的速率在增大,而位移在減小

 

B.

物體的加速度大小不變,速率也不變

 

C.

物體的速度為零時加速度達到最大

 

D.

物體的加速度和速度方向相同,當加速度減小時,速度也隨之減小

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科目:高中物理 來源: 題型:


下列物理學史與事實不符的有( 。

 

A.

庫侖提出了庫侖定律,并最早用實驗測得元電荷e的數(shù)值

 

B.

伽利略通過在比薩斜塔上的落體實驗得出了自由落體運動是勻變速直線運動這一規(guī)律

 

C.

惠更斯提出了單擺周期公式,伽利略根據(jù)它確定了單擺的等時性

 

D.

牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,卡文迪什用扭秤實驗測出了萬有引力常量

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科目:高中物理 來源: 題型:


下列敘述中正確的是(  )

 

A.

由電容的定義式C=可知,C與Q成正比,與V成反比

 

B.

由磁感應強度的定義式B=可知,F(xiàn)的方向與B的方向一定相同

 

C.

電流通過電阻時產(chǎn)生的熱量Q=I2Rt,是由英國科學家焦耳發(fā)現(xiàn)的

 

D.

帶電粒子離開回旋加速器時的最大動能與加速電壓成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,邊長為L的正方形abcd區(qū)域內(nèi)有場強大小為E的勻強電場,電場方向與正方形的一條邊平行(圖中未畫出)。一質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子由ad邊中點,以垂直該邊的速度v進入該正方形區(qū)域,若不計粒子的重力,則該粒子再次從該正方形區(qū)域射出時,具有的動能可能是

                     

              

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