【題目】下面關(guān)于物體慣性大小的說法中，正確的是（ ）

A．運(yùn)動速度大的物體比速度小的物體難以停下來，所以運(yùn)動速度大的物體慣性大

B．物體受的力越大，要它停下來就越困難，所以物體受的力越大，則慣性越大

C．行駛中的車輛突然剎車，乘客前傾，這是由于慣性所引起的

D．材料相同的兩個物體放在相同的平面上，用一個相同的水平力分別推它們，則難以推動的物體的慣性較大

【答案】C

【解析】

試題分析：慣性是物體特有的屬性，與物體所處的空間位置，以及運(yùn)動狀態(tài)都無關(guān)，只和質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，故C正確；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的重心，下列說法正確的是（　　）

A. 重心就是物體內(nèi)最重的一點(diǎn)

B. 重心是重力的作用點(diǎn)，所以重心總是在物體上，不可能在物體之外

C. 高大的建筑物通常建造成上小下大，目的是增加穩(wěn)度

D. 重心越高，穩(wěn)度越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平光滑的桌面上平放有一質(zhì)量為2m的均勻圓環(huán)形細(xì)管道，管道內(nèi)有兩個質(zhì)量都為m的小球（管道的半徑遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小球的半徑），位于管道直徑AB的兩端．開始時，環(huán)靜止，兩個小球沿著向右的切線方向，以相同的初速度v0開始運(yùn)動，如圖所示．設(shè)系統(tǒng)處處無摩擦，所有的碰撞均為彈性碰撞．（質(zhì)量相等的兩物體彈性正碰后交換速度，此結(jié)論本題可直接用）

（1）當(dāng)兩個小球在管道內(nèi)第一次相碰前瞬間，試求兩個小球之間的相對速度大�。�

（2）兩小球碰后在第一次返回到A、B時，兩小球相對桌面的速度方向（朝左還是朝右）和速度大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜電場是周圍空間存在的一種物質(zhì)；通常用來描述電場的能的性質(zhì)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）（多選）一群基態(tài)氫原子吸收某種波長的光后，可以發(fā)出三種波長的光，這三種光的波長關(guān)系為λ3＞λ2＞λ1，已知某金屬的極限波長為λ2，則下列說法正確的是________．

A．該金屬的逸出功為hλ2

B．波長為λ1的光一定可以使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)

C．波長為λ3的光一定可以使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)

D．基態(tài)氫原子吸收的光子的波長為λ1

E．若用波長為λ4的光照射該金屬且能發(fā)生光電效應(yīng)，則發(fā)生光電效應(yīng)的光電子的最大初動能為hc

（2）兩塊厚度相同的木塊A和B并列緊靠著放在光滑的水平面上，處于靜止?fàn)顟B(tài)，其質(zhì)量分別為mA＝2．0 kg，mB＝0．9 kg，B的上、下底面光滑．另有質(zhì)量mC＝0．10 kg的鉛塊C（其長度可略去不計）以大小為vC＝10 m/s的速度恰好水平地滑到A的上表面，如圖所示．若A、C間接觸面粗糙，輕質(zhì)彈簧的原長等于B板的長度，由相互作用，鉛塊C和木塊B最后一起運(yùn)動的共同速度大小為v＝0．5 m/s，求：

①鉛塊C離開A時的速度大小；

②輕質(zhì)彈簧的最大彈性勢能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物理學(xué)史，下列說法中正確的是 ( )
A.電荷量e的數(shù)值最早是由英國物理學(xué)家法拉第測得的
B.奧斯特發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用力
C.庫侖引入“電場”的概念來描述電場的真實(shí)存在
D.庫侖在前人工作的基礎(chǔ)上，通過實(shí)驗(yàn)研究確認(rèn)了真空中兩個靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用力的規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電路中定值電阻阻值R大于電源內(nèi)阻阻值r。將滑動變阻器滑片向下滑動，理想電壓表V1、V2、V3示數(shù)變化量的絕對值分別為ΔU1、ΔU2、ΔU3，理想電流表A示數(shù)變化量的絕對值為ΔI，則（ ）

A. A的示數(shù)增大V2的示數(shù)增大 B. 電源的輸出功率變大

C. ΔU3與ΔI的比值大于r D. ΔU1大于ΔU2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，為了確定小球在不同時刻在空中所通過的位置，實(shí)驗(yàn)時用了如圖所示的裝置。先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平，在一塊平整的木板表面釘上白紙和復(fù)寫紙。將該木板豎直立于水平地面上，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；將木板向遠(yuǎn)離槽口平移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上得到痕跡B；又將木板再向遠(yuǎn)離槽口平移距離x ，小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C,若測得木板每次移動距離x = 10.00cm，A、B間距離y1 = 5.02cm ，B、C間距離 y2 = 14.82cm。請回答以下問題（g = 9.80m/s2）：

①為什么每次都要使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放？

答：________________________________________。

②根據(jù)以上直接測量的物理量來求得小球初速度的公式為v0 = _____。（用題中所給字母表示）

③小球初速度的值為v0 =_________m/s。（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A放在固定的光滑斜面上，B、C兩小球在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，C球放在水平地面上．現(xiàn)用手控制住A，使細(xì)線剛剛拉直但無拉力作用，并保證滑輪左側(cè)細(xì)線豎直、右側(cè)細(xì)線與斜面平行．已知A的質(zhì)量為4m，B、C的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，細(xì)線與滑輪之間的摩擦不計，開始時整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．釋放A后，A沿斜面下滑至速度最大時C恰好離開地面．下列說法正確的是(　　)

A. 斜面的傾角α＝60°

B. A獲得的最大速度為

C. C剛離開地面時，B的加速度最大

D. 從釋放A到C剛離開地面的過程中，A、B兩小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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