如圖所示,某位同學(xué)采用如圖所示的方法測(cè)定自己的反應(yīng)時(shí)間,他請(qǐng)另一位同學(xué)用兩個(gè)手指捏住直尺頂端,自己用一只手在直尺下部做握住直尺的準(zhǔn)備,但手的任何部位都沒有接觸到直尺.當(dāng)看到同學(xué)放開手時(shí),立即握住直尺,測(cè)出直尺下落的高度,就可算出自己的反應(yīng)時(shí)間.若測(cè)出該同學(xué)捏住直尺時(shí),直尺下落的高度為10cm,那么這位同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間最接近于


  1. A.
    0.11 s
  2. B.
    0.14 s
  3. C.
    0.17 s
  4. D.
    0.20 s
B
分析:題目創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自由落體運(yùn)動(dòng)的情景,告訴位移求時(shí)間,代入公式即可.
解答:由題意,在反映時(shí)間內(nèi),木尺下落的高度H=10cm
由自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律知:H=
得 t≈0.14s
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查自由落體運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系公式,是一道基礎(chǔ)題.學(xué)生從一個(gè)實(shí)際背景中抽象出物理模型是非常重要的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

泰州某高級(jí)中學(xué)的幾位同學(xué)做搖繩發(fā)電的探究實(shí)驗(yàn),把一條長(zhǎng)約25m的長(zhǎng)電線兩端連在一個(gè)靈敏電流表的兩個(gè)接線柱上形成閉合電路,兩個(gè)同學(xué)迅速搖動(dòng)這條電線,如圖所示。

(1)你認(rèn)為這樣做        (選填“不能”或“能”)發(fā)出電,

理由是                                          

如果能發(fā)出電,則通過電流表的電流是        (選填“直流電”或“交流電”)。

(2)如果搖繩的兩個(gè)同學(xué)分別采取“南北”和“東西”兩種站立的方向做實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為采

取站立           (選填“南北”或“東西”)方向時(shí),電流表偏轉(zhuǎn)幅度較大些。

(3)將實(shí)驗(yàn)用的靈敏電流表換成數(shù)字電壓表,當(dāng)兩同學(xué)采取“東西”方向站立時(shí),如果兩人的站立距離為8m,他們搖動(dòng)導(dǎo)體繩的轉(zhuǎn)速為每秒2圈,轉(zhuǎn)動(dòng)半徑平均約為l m,此時(shí)電壓表讀數(shù)為3.14mV,由于數(shù)字電壓表內(nèi)阻很大,其讀數(shù)可以認(rèn)為是導(dǎo)線中的電動(dòng)勢(shì),假設(shè)地磁場(chǎng)的方向與地面平行。由以上信息,試估算地磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為          T。(保留一位有效數(shù)字)

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