(1)用20分度的游標卡尺測物體的長度,如圖甲所示,讀數(shù)為________m.
用螺旋測微器測物體的厚度,如圖乙所示,讀數(shù)為______m.

(2)某同學(xué)為了測定一只電阻的阻值,采用了如下方法:
①用多用電表粗測:多用電表電阻擋有4個倍率:分別為×1 k、×100、×10、×1.該同學(xué)選擇×100倍率,用正確的操作步驟測量時,發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太大(指針位置如下圖中虛線所示).為了較準確地進行測量,請你補充完整下列依次應(yīng)該進行的主要操作步驟:

a.________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
b.兩表筆短接,調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕,使指針指在0 Ω處.
c.重新測量并讀數(shù),若這時刻度盤上的指針位置如上圖中實線所示,測量結(jié)果是菜________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
②該同學(xué)用伏安法繼續(xù)測定這只電阻的阻值,除被測電阻外,還有如下實驗儀器:

A.直流電源(電壓3 V,內(nèi)阻不計)
B.電壓表V1(量程:0~3V,內(nèi)阻約為5 kΩ)
C.電壓表V2(量程:0~15 V,內(nèi)阻約為25 kΩ)
D.電流表A1(量程:0~25 mA,內(nèi)阻約為1 Ω)
E.電流表A2(量程:0~250 mA,內(nèi)阻約為0.1 Ω)
F.滑動變阻器一只,阻值0~20 Ω
G.電鍵一只,導(dǎo)線若干
在上述儀器中,電壓表應(yīng)選擇________(填“V1”或“V2”),電流表應(yīng)選擇________(填“A1”或“A2”).請在方框內(nèi)畫出電路原理圖.

(1)
(2)①a.換用倍率×10的擋 c.120 Ω
②V1 A1 原理圖如下圖所示

解析試題分析:(1)游標卡尺讀數(shù)為:
螺旋測微器的讀數(shù)為: 
(2)①指針偏轉(zhuǎn)角度太大,表示被測電阻阻值小,應(yīng)換低檔測量,即換用倍率×10的擋
換過檔后,歐姆表的讀數(shù)為:
②由題意可知,由于電源電壓為3V,故電壓表應(yīng)選擇量程為3V的,故選;本題中應(yīng)選用分壓接法;
電阻阻值為100Ω,故電路中電流;故電流表應(yīng)選D,;
考點:考查了伏安法測電阻以及游標卡尺螺旋測微器的使用
點評:在使用歐姆表時,需要注意,如果指針偏轉(zhuǎn)角度大,說明被測阻值小,偏轉(zhuǎn)角度小,說明被測阻值大,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(5分)某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置探究外力做功與小車動能變化的關(guān)系.

(1)實驗中,該同學(xué)利用打點計時器測量小車的速度和位移,讀取了彈簧測力計的示數(shù),他還需要測量的物理量是            。
(2)實驗中,該同學(xué)讓小車從靜止開始運動一段位移,測得末速度υ1,拉力做功W;改變拉力,仍讓小車從靜止開始運動,保持位移一定。測得W與υ對應(yīng)的多組數(shù)據(jù),得到如圖乙所示的W—υ2關(guān)系圖象,但與預(yù)期的過原點直線不符,經(jīng)檢查測量、計算與作圖均無誤.你認為主要原因是                    ;實驗操作中改進的具體措施是                     .

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(9分)興趣小組為測一遙控電動小車的額定功率,進行了如下實驗:


①用天平測出電動小車的質(zhì)量為0.4kg;
②將電動小車、紙帶和打點計時器按如圖甲所示安裝;
③接通打點計時器(其打點周期為0.02s);
④使電動小車以額定功率加速運動,達到最大速度一段時間后關(guān)閉小車電源,待小車靜止時再關(guān)閉打點計時器(設(shè)小車在整個過程中小車所受的阻力恒定)。在上述過程中,打點計時器在紙帶上所打的部分點跡如圖乙所示。請你分析紙帶數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)該電動小車運動的最大速度為          m/s;
(2)關(guān)閉小車電源后,小車的加速度大小為       m/s2;
(3)該電動小車的額定功率          W。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(6分)某同學(xué)用一個定值電阻R、兩個開關(guān)、一個電壓表和若干導(dǎo)線連成一個測量電源內(nèi)阻的實驗電路,如圖所示,已知電壓表的內(nèi)阻遠大于電源的內(nèi)電阻和R,其量程大于電源電動勢,表盤上刻度清晰,但數(shù)字不清,電源內(nèi)阻約為幾歐。

(1)在方框內(nèi)畫出實驗電路圖。
(2)實驗中始終閉合開關(guān)S1,當開關(guān)S2處于斷開和閉合兩種狀態(tài)時,電壓表指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)分別為n1、n2,則計算電源內(nèi)阻的表達式是r=         。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

利用如圖所示的裝置可以研究影響向心力大小的因素。轉(zhuǎn)動手柄1,使長槽4和短槽5分別隨變速塔輪2和3勻速轉(zhuǎn)動。皮帶分別套在塔輪2和3上的不同圓盤上,可使兩個槽內(nèi)的小球分別以幾種不同的角速度做勻速圓周運動。小球做圓周運動的向心力由橫臂6的擋板對小球的壓力提供,球?qū)醢宓姆醋饔昧,通過橫臂的杠桿作用使彈簧測力筒7下降,從而露出標尺8。標尺8上露出的等分格子的多少可以顯示出__________________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

右圖是利用兩個電流表A1和A2測量干電池電動勢E和內(nèi)阻r的電路原理圖.圖中S為開關(guān),R為滑動變阻器,定值電阻R1和電流表A1內(nèi)阻之和為10 000 Ω.
 
(1)按電路原理圖連接實物圖.

(2)在閉合開關(guān)S前應(yīng)將滑動變阻器的滑動端P移動至____________(填“a端”、“中央”或“b端”).
(3)閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器的滑動端P至某一位置,讀出電流表A1和A2的示數(shù)I1I2.多次改變滑動端P的位置,得到的數(shù)據(jù)如下表所示.請在如圖所示的坐標紙上以I1為縱坐標、I2為橫坐標畫出所對應(yīng)的I1I2圖線.

I1/mA
0.120
0.125
0.130
0.135
0.140
0.145
I2/mA
480
400
320
232
140
68
(4)由(3)中所得圖線可求出電池的電動勢E=________V,內(nèi)阻r=________Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個彈簧測力計把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點,以下操作正確的是(  )

A.同一次實驗過程中,O點位置允許變動
B.實驗中,彈簧測力計必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度
C.實驗中,先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O
D.實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個彈簧測力計之間的夾角應(yīng)取90°,以便于算出合力的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

用如下圖所示的裝置來探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.實驗時,小盤和砝碼牽引小車,使小車做初速度為零的勻加速運動.

(1)此實驗中可以不測量加速度的具體值,原因是______________________.
(2)通過改變________,就可以改變小車所受的合力.
(3)在探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,分別以________為縱坐標、________為橫坐標作圖象,這樣就能直觀地看出二者關(guān)系.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在物理學(xué)發(fā)展史上,許多科學(xué)家通過恰當?shù)剡\用科學(xué)研究方法,超越了當時研究條件的局限性,取得了輝煌的研究成果,下列表述符合物理學(xué)史實的是( 。

A.牛頓根據(jù)理想斜面實驗首先提出了慣性的概念,從而奠定了牛頓力學(xué)的基礎(chǔ)
B.庫侖利用庫侖扭秤巧妙地實現(xiàn)了他對電荷間相互作用力規(guī)律的研究
C.亞里士多德設(shè)計了理想斜面實驗 ,論證了運動不需要力產(chǎn)生,也不需要力維持
D.法拉第發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng),這和他堅信電和磁之間一定存在著聯(lián)系的哲學(xué)思想是分不開的

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同步練習(xí)冊答案