(2009?建湖縣模擬)某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.
(1)實(shí)驗(yàn)前需要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平,利用現(xiàn)有器材如何判斷導(dǎo)軌是否水平?
接通氣源,將滑塊靜置于氣墊導(dǎo)軌上,若滑塊基本保持靜止,則說明導(dǎo)軌是水平的
接通氣源,將滑塊靜置于氣墊導(dǎo)軌上,若滑塊基本保持靜止,則說明導(dǎo)軌是水平的

(2)某同學(xué)用游標(biāo)卡尺測得遮光條(圖乙)的寬度d=
5.2
5.2
mm;用螺旋測微器測得遮光條(圖丙)的寬度為
6.702
6.702
mm;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門的時(shí)間△t=1.3×10-2s,則滑塊經(jīng)過光電門時(shí)的瞬時(shí)速度為(用游標(biāo)卡尺的測量結(jié)果計(jì)算)
0.40
0.40
m/s.在本次實(shí)驗(yàn)中還需要測量的物理量有:鉤碼的質(zhì)量m、
滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s
滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s
滑塊的質(zhì)量M.
滑塊的質(zhì)量M.
(文字說明并(用相應(yīng)的字母表示).
(4)本實(shí)驗(yàn)通過比較
mgs
mgs
1
2
(m+M)(
d
△t
)
2
1
2
(m+M)(
d
△t
)
2
在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)相等(用測量的物理量符號(hào)表示),從而驗(yàn)證了系統(tǒng)的機(jī)械能守恒.
分析:(1)氣墊導(dǎo)軌接通電源后可以認(rèn)為是光滑的,若滑塊在軌道上任何位置都能靜止,說明軌道水平;
(2)掌握游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法,即主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù),不需估讀;本實(shí)驗(yàn)中由于遮光條通過光電門的時(shí)間極短因此可以利用平均速度來代替其瞬時(shí)速度大;
(3、4)比較重力勢(shì)能的減小量和動(dòng)能的增加量是否相等即可判斷機(jī)械能是否守恒.
解答:解:(1)當(dāng)氣墊導(dǎo)軌接通電源后,導(dǎo)軌可以認(rèn)為是光滑的,判斷是否水平的方法是:接通電源,將滑塊靜置于氣墊導(dǎo)軌上,若滑塊基本保持靜止,則說明導(dǎo)軌是水平的(或輕推滑塊,滑塊能基本做勻速直線運(yùn)動(dòng)).
(2)游標(biāo)卡尺主尺讀數(shù)為5mm+0.1×2mm=5.2mm.螺旋測微器的讀數(shù)為6.5mm+0.01×20.2mm=6.702mm.
(3)由于遮光條通過光電門的時(shí)間極短因此可以利用平均速度來代替其瞬時(shí)速度,因此滑塊經(jīng)過光電門時(shí)的瞬時(shí)速度為:v=
d
△t
=0.40m/s.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可知,該實(shí)驗(yàn)中需要比較重力勢(shì)能的減小量和動(dòng)能的增加量是否相等即可判斷機(jī)械能是否守恒,故需要測量的物理量為:滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s,滑塊的質(zhì)量M.
(3)鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)為研究對(duì)象,其重力勢(shì)能的減小量為mgs,系統(tǒng)動(dòng)能的增量為:
1
2
(m+M)(
d
△t
)
2

故答案為:(1)接通氣源,將滑塊靜置于氣墊導(dǎo)軌上,若滑塊基本保持靜止,則說明導(dǎo)軌是水平的(或輕推滑塊,滑塊能基本做勻速直線運(yùn)動(dòng)).
(2)5.2  6.702
(3)0.40; 滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s;滑塊的質(zhì)量M.
(4)mgs;   
1
2
(m+M)(
d
△t
)2
點(diǎn)評(píng):常用儀器的讀數(shù)要掌握,這是物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ).處理實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要找出實(shí)驗(yàn)原理,根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理我們可以尋找需要測量的物理量和需要注意的事項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?建湖縣模擬)有兩條長直導(dǎo)線垂直水平紙面放置,交紙面于a、b兩點(diǎn),通有大小相等的恒定電流,方向如圖所示,a、b的連線水平.c是ab的中點(diǎn),d點(diǎn)與c點(diǎn)關(guān)于b點(diǎn)對(duì)稱.已知c點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B1,d點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B2,則關(guān)于a處導(dǎo)線在d點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小及方向,下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?建湖縣模擬)在如圖甲所示的電路中,電源電動(dòng)勢(shì)為3.0V,內(nèi)阻不計(jì),L1、L2、L3為3個(gè)相同規(guī)格的小燈泡,這種小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示.當(dāng)開關(guān)S閉合后( 。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?建湖縣模擬)某同學(xué)用如圖所示電路測量電流表A1的阻值,并將電流表A1改裝成一只電壓表,測量一段金屬絲的電阻Rx的阻值(阻值約為5Ω),可選用以下器材:
電流表A1,量程10mA,內(nèi)阻約200Ω;
電流表A2,量程0.6A,內(nèi)阻約5Ω;
電阻箱R,阻值999.99Ω;
滑動(dòng)變阻器R1,最大阻值10Ω;
電源E,電動(dòng)勢(shì)6V,內(nèi)阻不計(jì);
開關(guān)、導(dǎo)線若干;
該同學(xué)進(jìn)行如下操作:
(1)將S1閉合,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1和電阻箱R,測得電流表A1、A2的示數(shù)分別為5mA和0.40A,電阻箱阻值為2.5Ω,則電流表A1的阻值為
197.5
197.5
Ω;
(2)該同學(xué)將電流表A1改裝成一只量程為3V的電壓表,電阻箱R阻值應(yīng)調(diào)為
102.5
102.5
Ω,并與電流表A1
聯(lián).
(3)該同學(xué)選用必要的器材測量金屬絲的電阻Rx的阻值,只移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R1,測得電流表A1、A2的示數(shù)如下表:
A1/mA 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A2/A 0 0.06 0.12 0.18 0.24 0.30 0.36 0.41 0.45 0.50 0.54
請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上描點(diǎn)作出兩電流表示數(shù)I1與I2的關(guān)系圖線.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?建湖縣模擬)已知在t1時(shí)刻簡諧橫波的波形如圖中實(shí)線所示;在時(shí)刻t2該波的波形如圖中虛線所示.t2-t1=0.02s.若波的周期T滿足0.01s<T<0.02s,且從t1時(shí)刻起,圖中Q質(zhì)點(diǎn)比R質(zhì)點(diǎn)先回到平衡位置,則波速是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?建湖縣模擬)如圖所示,在傾角為30°的光滑斜面上固定一光滑金屬導(dǎo)軌CDEFG,OH∥CD∥FG,∠DEF=60°,CD=DE=EF=FG=OE=
12
AB=L
.一根質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒AB在電機(jī)牽引下,以恒定速度V0沿OH方向從斜面底端開始運(yùn)動(dòng),滑上導(dǎo)軌并到達(dá)斜面頂端,AB⊥OH.金屬導(dǎo)軌的CD、FG段電阻不計(jì),DEF段與AB棒材料與橫截面積均相同,單位長度的電阻為r,O是AB棒的中點(diǎn),整個(gè)斜面處在垂直斜面向上磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中.從導(dǎo)體棒剛過O點(diǎn)開始計(jì)時(shí),求:
(1)試證明導(dǎo)體棒AB在導(dǎo)軌上滑動(dòng)時(shí),回路中的電流為定值,并求出這個(gè)電流;
(2)請(qǐng)作出UFD隨時(shí)間t的變化關(guān)系;
(3)導(dǎo)體棒AB在導(dǎo)軌DEF上滑動(dòng)時(shí)克服安培力做的功.
(4)將導(dǎo)體棒AB從底端拉到頂端電機(jī)對(duì)外做的功.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案