A. | .瞬時速度、平均速度、加速度等物理概念最早是牛頓為描述運動建立起來的 | |
B. | 在計算電動機正常工作狀態(tài)下線圈中產(chǎn)生的電熱時焦耳定律不適用 | |
C. | 寧波雙鹿牌1號電池的電動勢為1.5V,它表示把 1C的正電荷從負極移送到正極非靜電力要做功1.5J | |
D. | 野外高壓線在三條輸電線的上方還有兩根導(dǎo)線,它主要是為了防止高壓線在高壓狀態(tài)下的放電現(xiàn)象 |
分析 明確有關(guān)運動學(xué)建立的物理學(xué)史;知道焦耳定律的適用范圍; 明確電動勢的意義;同時根據(jù)靜電屏蔽的知識分析高壓輸電中的應(yīng)用.
解答 解:A、瞬時速度、平均速度、加速度等物理概念最早是伽利略為描述運動建立起來的;故A錯誤;
B、在計算電動機正常工作狀態(tài)下線圈中產(chǎn)生的電熱時焦耳定律同樣適用;故B錯誤;
C、電動勢表示非靜電力做功的能力,電動勢為1.5V,它表示把 1C的正電荷從負極移送到正極非靜電力要做功1.5J;故C正確;
D、野外高壓線的三條輸電線的上方還有兩條導(dǎo)線,它們與大地相連,可形成一個稀疏的金屬“網(wǎng)”,把高壓線屏蔽起來,免遭雷擊;故D錯誤;
故選:C.
點評 本題考查加速度等的建立的過程以及電路中的相關(guān)內(nèi)容,在學(xué)習(xí)中要多注意物理規(guī)律在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用以及相應(yīng)的物理學(xué)史,從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | α射線、β射線和γ射線是三種波長不同的電磁波 | |
B. | 一群處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時能輻射出6種不同頻率的光 | |
C. | 重核裂變過程生成中等質(zhì)量的核,反應(yīng)前后質(zhì)量數(shù)守恒,但質(zhì)量一定減少 | |
D. | 經(jīng)典物理學(xué)不能解釋原子光譜的不連續(xù)性,但可以解釋原子的穩(wěn)定性 | |
E. | 光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)的實驗都表明光具有粒子性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中使用了理想化模型的思想方法 | |
B. | 光的雙縫干涉實驗中,若僅將入射光從紅光改為紫光,則相鄰亮條紋間距一定變大. | |
C. | 一切物體都在不停地發(fā)射紅外線,物體溫度越高,輻射的紅外線越強. | |
D. | 雨后天空出現(xiàn)彩虹是光的干涉現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 因為I=$\frac{U}{R}$,所以當(dāng)U=0時,I=0 | |
B. | 由I=$\frac{U}{R}$,所以當(dāng)U=0時,R可能為0 | |
C. | 因為I=$\frac{U}{R}$,得R=$\frac{U}{I}$時,所以當(dāng)U=0,I=0時,R必等于零 | |
D. | 對某一段導(dǎo)體來說U變大時I也變大,R的值不變 |
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