在用單擺測重力加速度的實(shí)驗(yàn)中
(1)為了比較準(zhǔn)確地測量出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎担瑧?yīng)選用下列所給器材中的哪些?將所選用的器材的字母填在題后的橫線上.
(A)長1m左右的細(xì)繩;(B)長30m左右的細(xì)繩;(C)直徑2cm的鉛球;
(D)直徑2cm的鐵球;(E)秒表;(F)時(shí)鐘;(G)最小刻度是厘米的直尺;
(H)最小刻度是毫米的直尺.
所選擇的器材是
 

(2)某同學(xué)測出不同擺長時(shí)對應(yīng)的周期T,作出T2~L圖線,如圖所示,再利用圖線上任兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)(x1,y1)、(x2,y2),可求得g=
 
.若該同學(xué)測擺長時(shí)漏加了小球半徑,而其它測量、計(jì)算均無誤,也不考慮實(shí)驗(yàn)誤差,則用上述方法算得的g值和真實(shí)值相比是
 
的(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

根據(jù)單擺周期公式,可以通過實(shí)驗(yàn)測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋鐖D1所示,將細(xì)線的上端固定在鐵架臺(tái)上,下端系一小鋼球,就做成了單擺.
(1)用游標(biāo)卡尺測量小鋼球直徑,示數(shù)如圖2所示,讀數(shù)為
 
mm.
組別 擺球材料 擺長L/m 最大擺角 全振動(dòng)次數(shù) N
A 0.40 15° 20
B 1.00 50
C 0.40 15° 10
D 1.00 50
(2)某同學(xué)分別選用四種材料不同、直徑相同的實(shí)心球做實(shí)驗(yàn),各組實(shí)驗(yàn)的測量數(shù)據(jù)如下,若要計(jì)算當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣,?yīng)選用第
 
組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
(3)甲同學(xué)準(zhǔn)確無誤地完成實(shí)驗(yàn),作出了T2-L圖象為OM,乙同學(xué)也進(jìn)行了與甲同學(xué)同樣的實(shí)驗(yàn),但實(shí)驗(yàn)后他發(fā)現(xiàn)測量擺長時(shí)忘了加上擺球的半徑,則該同學(xué)作出的T2-L圖象為圖3中的
 
;
A、虛線①,不平行實(shí)線OM                 B、虛線②,平行實(shí)線OM
C、虛線③,平行實(shí)線OM                   D、虛線④,不平行實(shí)線OM
(4)在利用本實(shí)驗(yàn)測重力加速度過程中,若測得的g 值偏小,則可能的原因是以下各項(xiàng)中的
 

A.將振動(dòng)次數(shù)N誤記為(N+1);              B.由于阻力使振幅逐漸變小
C.?dāng)[球質(zhì)量太大                           D.未加小球半徑,而將擺線長作為擺長.

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科目:高中物理 來源: 題型:

 在利用單擺測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,由單擺做簡諧運(yùn)動(dòng)的周期公式得g=
4π2T2
L,只要測出多組單擺的擺長L和周期T,作出T2-L圖象,就可以求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋碚撋蟃2-L圖象是一條過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線,某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,用一個(gè)直徑為d的帶孔實(shí)心鋼球作為擺設(shè),多次改變懸點(diǎn)到擺球頂部的距離為L0,分別測出擺球做簡諧運(yùn)動(dòng)的周期T后,作出T2-L圖象,如圖所示.
①造成圖象不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因可能是
 

A.?dāng)[球的振幅過小
B.將L0計(jì)為擺長L
C.將(L0+d)計(jì)為擺長L
D.?dāng)[球質(zhì)量過大
②由圖象求出重力加速度g=
 
m/s2.(保留三位有效數(shù)字,取π2=9.86)

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,需要用秒表測出單擺振動(dòng)n次所需要的時(shí)間.在某次實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)擺球通過最低點(diǎn)開始計(jì)時(shí),同時(shí)計(jì)數(shù)為“0”,下次擺球回到最低點(diǎn)時(shí)計(jì)數(shù)為“1”,當(dāng)計(jì)數(shù)到“100”時(shí)停止計(jì)時(shí),此時(shí)秒表記錄的時(shí)間如圖所示,由圖可讀出時(shí)間為
 
s,可知單擺的振動(dòng)周期為
 
s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

用單擺測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中

①實(shí)驗(yàn)時(shí)用20分度的游標(biāo)卡尺測量擺球直徑,示數(shù)如圖甲所示,該擺球的直徑d=
 
mm.
②接著測量了擺線的長度l,實(shí)驗(yàn)時(shí)用拉力傳感器測得擺線的拉力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示,則重力加速度的表達(dá)式g=
 
.(用題目所給物理量表示)
③某小組改變擺線長度l,測得了多組數(shù)據(jù).在進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí),甲同學(xué)把擺線長l作為擺長,直接利用公式求出各組重力加速度值再求出平均值;乙同學(xué)作出周期的平方(T2)與擺線長l的圖象后求出斜率,然后算出重力加速度.兩同學(xué)處理數(shù)據(jù)的方法對結(jié)果的影響是:甲
 
,乙
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)中:
(1)用擺長L和周期T計(jì)算重力加速度的公式是g=
 
,如果測定了40次全振動(dòng)的時(shí)間為如圖中停表所示,則停表讀數(shù)是
 

(2)小組成員在實(shí)驗(yàn)過程中,有如下做法,其中正確的是
 

A.用夾子把單擺擺線的上端固定在鐵架臺(tái)上
B.把單擺從平衡位置拉開一定角度,并在釋放擺球的同時(shí)開始計(jì)時(shí)
C.測量擺球通過最低點(diǎn)n次的時(shí)間t,則單擺周期為
tn

D.用懸線長度加擺球直徑作為擺長,計(jì)算得到的重力加速度值偏大
E.選擇質(zhì)量較小的擺球,測得的重力加速度值較。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)我校有五組同學(xué)用單擺測成都的重力加速度g,各組實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,若各組同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作水平一樣,那么第
 
組同學(xué)測定的結(jié)果最準(zhǔn)確.若該組同學(xué)根據(jù)自己測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出單擺的振動(dòng)圖象如圖1,那么該組同學(xué)測出的重力加速度g大小是
 
m/s2
組數(shù) 擺球材料 最大偏角 擺長 測全振動(dòng)次數(shù)
1 0.64m 10
2 30° 0.64m 10
3 0.81m 50
4 30° 0.81m 50
(2)如果測得的g值偏小,可能的原因是
A.測擺線長時(shí)擺線拉得過緊
B.開始計(jì)時(shí),秒表過遲按下
C.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長度增加了
D.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次
E.振幅過小
(3)小白同學(xué)在學(xué)校利用圖象法較準(zhǔn)確地測出了成都的加速度,假期去參觀北大的物理實(shí)驗(yàn)室時(shí)也做了同樣的實(shí)驗(yàn),并在同一張紙上繪制了T2~L圖象,如圖2所示.在北大所測實(shí)驗(yàn)結(jié)果對應(yīng)的圖線是
 
(選填“A”或“B”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“用單擺測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)”中,測單擺周期時(shí),當(dāng)擺球經(jīng)過
 
  時(shí)開始計(jì)時(shí)并計(jì)1次,測出經(jīng)過該位置N次所用時(shí)間為t,則單擺周期為
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

將一單擺裝置豎直掛于某一深度h(未知) 且開口向下的小筒中(單擺的下部分露于筒外),如圖甲所示,將懸線拉離平衡位置一個(gè)小角度后由靜止釋放,設(shè)單擺振動(dòng)過程中懸線不會(huì)碰到筒壁,如果本實(shí)驗(yàn)的長度測量工具只能測量出筒的下端口到擺球球心的距離為l,并通過改變l而測出對應(yīng)的周期T,再以T2為縱軸、l為橫軸作出函數(shù)關(guān)系圖象,那么就可以通過此圖象得出小筒的深度h和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋?br />
(1)利用單擺測重力加速度時(shí),為了減小誤差,我們利用秒表來測量單擺多次全振動(dòng)的時(shí)間,從而求出振動(dòng)周期.除了秒表之外,現(xiàn)有如下工具,還需的測量工具為
 

A.天平    B.毫米刻度尺     C.螺旋測微器
(2)如果實(shí)驗(yàn)中所得到的T2-L關(guān)系圖象如圖乙所示,那么真正的圖象應(yīng)是a、b、c中的
 

(3)由圖象可知,小筒的深度h=
 
m,當(dāng)?shù)氐膅=
 
m/s2
(4)某次秒表計(jì)時(shí)得的時(shí)間如圖丙所示,則總時(shí)間為
 
s.

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同步練習(xí)冊答案