【題目】某區(qū)域的電場(chǎng)線分布如圖所示，a、b是電場(chǎng)中的兩點(diǎn)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 正點(diǎn)電荷在a、b兩點(diǎn)受到的電場(chǎng)力方向必定與該點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向一致

B. 將正點(diǎn)電荷由a點(diǎn)靜止釋放，僅在電場(chǎng)力作用下運(yùn)動(dòng)，該點(diǎn)電荷的軌跡為一條直線

C. 一個(gè)點(diǎn)電荷放在a點(diǎn)受到的電場(chǎng)力比放在b點(diǎn)時(shí)受到電場(chǎng)力大

D. a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度一定比b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大

【答案】B

【解析】

A.正電荷所受電場(chǎng)力方向和電場(chǎng)方向相同，故A正確，不符合題意；

B.正電荷釋放時(shí)，電場(chǎng)力方向始終沿電場(chǎng)方向，而速度方向則在不斷變化，因此其軌跡不沿電場(chǎng)線，故B錯(cuò)誤，符合題意；

C.a處電場(chǎng)線比b處密，因此a處電場(chǎng)強(qiáng)度比b處大，同一電荷受力也大，故C正確，不符合題意；

D.a、b兩點(diǎn)比較，a處電場(chǎng)線密，故a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度較大，故D正確，不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是創(chuàng)意物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)作品“小熊蕩秋千”。兩根彼此靠近且相互絕緣的金屬棒固定在鐵架臺(tái)上，與兩個(gè)銅線圈組成一閉合回路，兩個(gè)磁性很強(qiáng)的條形磁鐵如圖放置。當(dāng)用手左右擺動(dòng)線圈時(shí)，線圈也會(huì)跟著擺動(dòng)，仿佛小熊在蕩秋千。以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.向右擺動(dòng)的過(guò)程中，中的電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針?lè)较颍◤挠蚁蜃罂?/span>)

B.向右擺動(dòng)的過(guò)程中，也會(huì)向右擺動(dòng)

C.向右擺動(dòng)的過(guò)程中，會(huì)向左擺動(dòng)

D.若用手左右擺動(dòng)，會(huì)始終保持靜止

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】連接A、B兩點(diǎn)的在豎直面內(nèi)的弧形軌道ACB和ADB形狀相同、材料相同，如圖所示．一個(gè)小物體從A點(diǎn)以一定初速度v開(kāi)始沿軌道ACB運(yùn)動(dòng)，到達(dá)B點(diǎn)的速度為v1；若以相同大小的初逮度v沿軌道ADB運(yùn)動(dòng)，物體到達(dá)B點(diǎn)的速度為v2，比較v1和v2的大小，有（ ）

A. v1＞v2 B. v1=v2

C. v1＜v2 D. 條件不足，無(wú)法判定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】—升降機(jī)第一次把某一物體以速度v；勻速升高h，第二次由靜止開(kāi)始，以加速度使同一物體升高h，速度達(dá)到v。在這兩次過(guò)程中升降機(jī)

A.對(duì)物體做功之比為3:4

B.對(duì)物體做功之比為4:3

C.對(duì)物體做功的平均功率之比為4:3

D.對(duì)物體做功的平均功率之比為3:4

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體P放在光滑的小定滑輪正下方的水平地面上，豎直桿同定在地面上，桿上a點(diǎn)與小滑輪等高，帶孔滑塊Q穿在此桿上，Q與桿間動(dòng)摩擦因數(shù)為。一輕質(zhì)彈性細(xì)線（彈力F與其伸長(zhǎng)量滿足胡克定律）一端間定在P上，另一端繞過(guò)小滑輪連接在滑塊Q上，彈性細(xì)線自然長(zhǎng)度正好等于小滑輪到地面的距離。開(kāi)始Q在b點(diǎn)（高于a點(diǎn)）.然后從b點(diǎn)由靜止釋放后滑到最低點(diǎn)c。已知彈性細(xì)線始終在彈性限度內(nèi)，P始終沒(méi)有離開(kāi)地面，在Q向下滑動(dòng)的過(guò)程中

A.滑塊Q與桿之間的彈力可能先減小后增大

B.滑塊Q與豎直桿之間的摩擦力一直不變

C.滑塊Q的機(jī)械能一直在減少

D.彈性細(xì)線的彈性勢(shì)能先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平力F把一個(gè)物體緊壓在豎直的墻壁上靜止不動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是

A. 作用力F跟墻壁對(duì)物體的壓力不是一對(duì)平衡力

B. 作用力F與物體對(duì)墻壁的壓力是一對(duì)平衡力

C. 物體的重力跟墻壁對(duì)物體的靜摩擦力是一對(duì)作用力與反作用力

D. 物體對(duì)墻壁的壓力與墻壁對(duì)物體的壓力是一對(duì)作用力與反作用力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,彈簧左端固定,右端系一物塊,物塊可以在粗糙水平桌面上滑動(dòng)，物塊與水平面各處動(dòng)摩擦因數(shù)相同,彈簧原長(zhǎng)時(shí)物塊位于O點(diǎn)。當(dāng)先后分別把物塊拉到P1和P2點(diǎn)由靜止釋放后,物塊都能運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)左方,設(shè)兩次運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物塊速度最大時(shí)的位置分別為Q1和Q2點(diǎn),則這兩點(diǎn)( )

A.都在O點(diǎn)右方,且Q1離O點(diǎn)較近

B.都在O點(diǎn)右方,且Q2離O點(diǎn)較近

C.都在O點(diǎn)右方,且Q1、Q2為同一位置

D.都正好與O點(diǎn)重合

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧的一端與固定的豎直板 P 拴接，另一端與 A 物體相連，A 物體靜止于光滑水平桌面上，A 物體右端連接一細(xì)線，細(xì)線繞過(guò)光滑的定滑輪與 B 物體相連。開(kāi)始時(shí)用手托住B 物體，讓細(xì)線恰好伸直，然后由靜止釋放 B 物體，直至 B 物體獲得最大速度，重力加速度大小為 g，下列有關(guān)該過(guò)程中分析正確的是（ ）

A.釋放B 物體的瞬間其加速度為 g

B.B 物體機(jī)械能的減少量等于彈簧彈性勢(shì)能的增加量

C.B 物體動(dòng)能的增加量等于它所受重力與拉力做功之和

D.細(xì)線拉力對(duì)A 物體做的功等于 A 物體動(dòng)能的增加量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究?jī)呻姾砷g相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，一同學(xué)猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關(guān)。他選用帶正電的小球A和B，A球放在可移動(dòng)的絕緣座上，B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點(diǎn)，如圖所示。

實(shí)驗(yàn)時(shí)，先保持兩球電荷量不變，使A球從遠(yuǎn)處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，B球懸線的偏角越大；再保持兩球距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大。實(shí)驗(yàn)表明：兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的減小而________，隨其所帶電荷量的_________而增大。此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是_________（選填：“累積法”、“等效替代法”、“控制變量法”）。

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