【題目】在一次救災(zāi)活動(dòng)中，一輛救災(zāi)汽車由靜止開始做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，剛運(yùn)動(dòng)了8s，由于前方突然有巨石滾下，堵在路中央，所以又緊急剎車，勻減速運(yùn)動(dòng)經(jīng)4s停在巨石前．則關(guān)于汽車的運(yùn)動(dòng)情況，下列說法正確的是（ ）

A. 加速、減速中的加速度大小之比為a1：a2等于2：1

B. 加速、減速中的平均速度大小之比：等于1：1

C. 加速、減速中的位移之比x1：x2等于2：1

D. 加速、減速中的加速度大小之比a1：a2等于1：2

【答案】BCD

【解析】設(shè)加速階段的末速度為v，則加速階段的加速度大小為，減速階段的加速度大小，則加速度大小之比為1：2．故AD錯(cuò)誤．根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度公式得，加速階段和減速階段的平均速度之比為1：1．故B正確．根據(jù)，知加速階段和減速階段的位移之比為2：1，故C正確；故選BC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于加速度說法中正確的是( )

A. 加速度與速度變化量成正比，與時(shí)間成反比

B. 速度變化越快，加速度越大且加速度的方向和速度改變量的方向相同

C. 當(dāng)加速度與速度方向相同且又減小時(shí)，物體做減速運(yùn)動(dòng)

D. 加速度方向保持不變，速度方向也一定保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的裝置如圖甲所示，安裝好實(shí)驗(yàn)裝置后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了如圖乙所示的紙帶。

（1）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中紙帶的________（填“左”或“右”）端與小車相連；

（2）A、B、C、D、E為從紙帶上所選的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間間隔為0.1s，則B點(diǎn)速度vB＝________m／s，小車加速度a＝________m／s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列運(yùn)動(dòng)中可以看作機(jī)械振動(dòng)的是（ ）

A. 聲帶發(fā)聲 B. 音叉被移動(dòng)

C. 火車沿斜坡行駛 D. 秋風(fēng)中樹葉落下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩車在平直公路同向行駛，其v-t圖象如圖所示，已知兩車在t=3s時(shí)并排行駛，此后乙車開始做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，又向前滑行了10s停止運(yùn)動(dòng)。甲車保持3s時(shí)速度勻速向前行駛1s后，也開始做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)甲車停止時(shí)，兩車又一次剛好并排．求：

（1）從計(jì)時(shí)起，前3s內(nèi)甲乙兩車加速度大��；

（2）從計(jì)時(shí)起，甲乙兩車前兩次相遇時(shí)，沿公路方向相距的距離為多少；

（3）t=4s后，甲車做勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】北京時(shí)間2012年10月，我國第16顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射成功，它是一顆地球靜止軌道 衛(wèi)星（即地球同步衛(wèi)星），現(xiàn)已與先期發(fā)射的15顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星組網(wǎng)運(yùn)行并形成區(qū)域服務(wù)能力。在這16顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星中，有多顆地球靜止軌道衛(wèi)星,下列關(guān)于地球靜止軌道衛(wèi)星的說法中正確的是（ ）

A. 它們的運(yùn)行速度都小于7．9km/s

B. 它們運(yùn)行周期的大小可能不同

C. 它們離地心的距離可能不同

D. 它們的向心加速度小于靜止在赤道上物體的向心加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在粗糙絕緣的水平面上有一物體A帶正電，另一帶正電的物體B沿著以A為圓心的圓弧由P到Q緩慢地從A的正上方經(jīng)過，若此過程中A始終保持靜止，A、B兩物體可視為質(zhì)點(diǎn)且只考慮它們之間有庫侖力的作用，則下列說法正確的是（ ）

A．物體A受到地面的支持力先增大后減小

B．物體A受到地面的支持力保持不變

C．物體A受到地面的摩擦力先減小后增大

D．庫侖力對(duì)物體B先做正功后做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到與“曹沖稱象”的方法相同的是（　　）

A.建立“質(zhì)點(diǎn)”的概念

B.建立“合力與分力”的概念

C.建立“瞬時(shí)速度”的概念

D.探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一只小船停止在湖面上，一個(gè)人從小船的一端走到另一端，不計(jì)水的阻力，下列說法正確的是（ ）

A. 人在船上行走，人對(duì)船的沖量比船對(duì)人的沖量小，所以人向前運(yùn)動(dòng)得快，船后退得比人慢

B. 人在船上行走時(shí)，人的質(zhì)量雖比船小，但它們所受的沖量大小是相等的，所以人向前走得快，船后退得比人慢

C. 當(dāng)人停止走動(dòng)時(shí)，因船的質(zhì)量大，故船要繼續(xù)后退

D. 當(dāng)人停止走動(dòng)時(shí)，因總動(dòng)量守恒，故船也停止后退

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