精英家教網(wǎng)如圖所示,輕質(zhì)彈簧上端固定在電梯的天花板上,下端懸掛一個(gè)小鋼球.在電梯運(yùn)行的過程中,乘客發(fā)現(xiàn)與電梯靜止時(shí)相比,彈簧的伸長(zhǎng)量變大了,這一現(xiàn)象表明此過程電梯( 。
A、一定是在上升B、一定是在下降C、可能在加速下降D、可能在加速上升
分析:鐵球的受力分析,受重力和拉力,結(jié)合牛頓第二定律,判斷出加速度的方向;然后判斷電梯和乘客的超、失重情況.
解答:解:電梯靜止不動(dòng)時(shí),小球受力平衡,有:
mg=kx1
彈簧的伸長(zhǎng)量比電梯靜止時(shí)的伸長(zhǎng)量大了,說明彈力變大了,根據(jù)牛頓第二定律,有:
kx2-mg=ma
故加速度向上,電梯加速上升或者減速下降;
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是對(duì)鐵球受力分析,根據(jù)牛頓第二定律判斷出鐵球的加速度方向,由于鐵球和電梯相對(duì)靜止,從而得到電梯的加速度,最后判斷電梯的超、失重情況.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,輕質(zhì)彈簧連接A、B兩物體,A用水平木板托住,B的上端通過細(xì)線掛在天花板上;已知A的質(zhì)量為2kg、B的質(zhì)量為1kg、彈簧的彈力為4N.在撤去木板的瞬間A的加速度可能是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?廣東模擬)如圖所示,輕質(zhì)彈簧的上端固定在電梯的天花板上,彈簧下端懸掛一個(gè)小鐵球,在電梯運(yùn)行時(shí),乘客發(fā)現(xiàn)彈簧的伸長(zhǎng)量比電梯靜止時(shí)的伸長(zhǎng)量大了,這一現(xiàn)象表明(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,輕質(zhì)彈簧的一端固定在地面上,另一端與質(zhì)量為M=1.5Kg的薄木板A相連,質(zhì)量為m=0.5Kg的小球B放在木板A上,彈簧的勁度系數(shù)為k=2000N/m.現(xiàn)有一豎直向下、大小F=20N的力作用在B上且系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),在B球正上方處由一四分之一內(nèi)壁光滑豎直圓弧軌道,圓弧半徑R=0.4m,圓弧下端P點(diǎn)距離距離彈簧原長(zhǎng)位置高度為h=0.6m.撤去外力F后,B豎直上升最終從P點(diǎn)切入原軌道,到達(dá)Q點(diǎn)的速度為vQ=4m/s.(g=10m/s2).求:
(1)球B在Q點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力;
(2)AB分離時(shí)的速度v;
(3)從撤去力F瞬間到AB分離時(shí),木板對(duì)小球做的功.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,輕質(zhì)彈簧上面固定一塊質(zhì)量為m的木板,豎立在水平面上,在木板上放一重物M,用手將重物向下壓縮到一定程度后,突然將手撤去,重物將被彈射上去,則( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,輕質(zhì)彈簧下掛重為300N的物體A,伸長(zhǎng)了3cm,再掛上重為200N的物體B時(shí)又伸長(zhǎng)了2cm,彈簧均在彈性限度內(nèi)若將連接A、B兩物體的細(xì)繩燒斷,使 A在豎直面內(nèi)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是( 。
A、最大回復(fù)力為300NB、最大回復(fù)力為200NC、振幅為2cmD、振幅為5cm

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