（2013江西南昌調(diào)研）兩個勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧a、b串接在一起，a彈簧的一端固定在墻上，如圖所示．開始時彈簧均處于原長狀態(tài)，現(xiàn)用水平力作用在b彈簧的p端向右拉動彈簧，已知a彈簧的伸長量為L，則                  

       A．b彈簧的伸長量也為L

       B．b彈簧的伸長量為

       C．P端向右移運動的距離為2L

    D．P端向右移運動的距離為（1+）L

答案：B

解析：根據(jù)兩根彈簧中彈力相等可得b彈簧的伸長量為，P端向右移運動的距離為L+L,選項B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2013衡水中學(xué)調(diào)研）（10分)如圖，已知斜面傾角300，物體A質(zhì)量mA=0.4kg，物體B質(zhì)量mB=0.7kg，H=0.5m。B從靜止開始和A一起運動，B落地時速度v=2m/s。若g取10m/s2，繩的質(zhì)量及繩的摩擦不計，求：

（1）物體與斜面間的動摩擦因數(shù)

（2）物體沿足夠長的斜面滑動的最大距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013江西南昌調(diào)研）兩個勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧a、b串接在一起，a彈簧的一端固定在墻上，如圖所示．開始時彈簧均處于原長狀態(tài)，現(xiàn)用水平力作用在b彈簧的p端向右拉動彈簧，已知a彈簧的伸長量為L，則                  

    A．b彈簧的伸長量也為L

    B．b彈簧的伸長量為

    C．P端向右移運動的距離為2L

    D．P端向右移運動的距離為（1+）L

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013江西南昌期末調(diào)研）有一項人體飛鏢項目，可將該運動簡化為以下模型（如圖所示）：手握飛鏢的小孩用不可伸長的細(xì)繩系于天花板下，在A處被其父親沿垂直細(xì)繩方向推出，擺至最低處B時小孩松手，飛鏢依靠慣性飛出命中豎直放置的圓形靶的靶心O，圓形靶的最高點C與B在同一高度， A、B、C三點處在同一豎直平面內(nèi)，且BC與圓形靶平面垂直．已知小孩質(zhì)量為m，繩長為L，BC距離為d，靶的半徑為R，AB高度差為h．不計空氣阻力，小孩和飛鏢均可視為質(zhì)點．

     （1）求孩子在A處被推出時的初速度大��；

     （2）如果飛鏢脫手時沿BC方向速度不變，但由于小孩手臂的水平抖動使其獲得了一個垂直于BC的水平速度，要讓飛鏢能夠擊中圓形靶，求的取值范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013江西南昌期末調(diào)研）有一項人體飛鏢項目，可將該運動簡化為以下模型（如圖所示）：手握飛鏢的小孩用不可伸長的細(xì)繩系于天花板下，在A處被其父親沿垂直細(xì)繩方向推出，擺至最低處B時小孩松手，飛鏢依靠慣性飛出命中豎直放置的圓形靶的靶心O，圓形靶的最高點C與B在同一高度， A、B、C三點處在同一豎直平面內(nèi)，且BC與圓形靶平面垂直．已知小孩質(zhì)量為m，繩長為L，BC距離為d，靶的半徑為R，AB高度差為h．不計空氣阻力，小孩和飛鏢均可視為質(zhì)點．

    （1）求孩子在A處被推出時的初速度大�。�

    （2）如果飛鏢脫手時沿BC方向速度不變，但由于小孩手臂的水平抖動使其獲得了一個垂直于BC的水平速度，要讓飛鏢能夠擊中圓形靶，求的取值范圍．

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