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【題目】水平傳送帶以v0=2m/s的速度在水平方向做勻速直線運動，這時將一質量為m=1kg的小物體輕輕放在傳送帶的左端（如圖所示），已知傳送帶與物體的摩擦因數為μ=0.1，傳送帶的長度為L=10m，問經多長時間能將物體送到右端。（g=10m/s2）

【答案】6s

【解析】

對物體受力分析，由物體的受力確定物體的運動的情況，勻變速直線運動的規(guī)律可以求得運動的時間。

以傳送帶上輕放物體為研究對象，在豎直方向受重力和支持力，在水平方向受滑動摩擦力，做v0=0的勻加速運動。

根據牛頓第二定律：μmg = ma

解得：a = 1m/s2

設經時間tl，物體速度達到傳送帶的速度，據勻加速直線運動的速度公式vt=v0+at

解得：t1= 2s

時間t1內物體的位移s1=at2=×1×22 m =2m<10m

物體位移為2m時，速度與傳送帶的速度相同，2s后無摩擦力，開始做勻速運動s2= v2t2

因為s2=L－s1=（10-2）m=8m v2=2m/s

聯(lián)立可得：t2=4s

則傳送10m所需時間為t = 2s＋4s=6s

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在電場中把電荷量為2.0×10C的負電荷從A點移到B點，克服靜電力做功為1. 5×10J，再把電荷從B點移到C點，靜電力做功為4.0×10J．

(1)A、B間，B、C間，A、C間的電勢差各是多大?

(2)A、B、C三點中哪點的電勢最高? 哪點的電勢最低?根據以上結果，定性畫出一條電場線，標出A、B、C三點可能的位置。

(3)若取B點電勢為零，則A點和C點的電勢各為多少？

(4)如果規(guī)定A點的電勢能為零，則該電荷在B點和C點的電勢能分別為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在x軸下方的區(qū)域內存在方向與y軸相同的勻強電場。在x軸上方以原點O為圓心、半徑為R的半圓形區(qū)域內存在勻強磁場，磁場的方向垂直于xy平面并指向紙面外，磁感應強度為B。y軸下方的A點與O點的距離為d，一質量為m、電荷量為q的帶正電粒子從A點由靜止釋放，經電場加速后從O點射入磁場。粒子重力不計，求：

（1）要使粒子離開磁場時的速度方向與x軸平行，電場強度E0大��；

（2）若電場強度E=E0，粒子仍從A點由靜止釋放，離開磁場后經過x軸時的位置與原點的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行金屬板中帶電質點P原來處于靜止狀態(tài)，不考慮電流表和電壓表對電路的影響，R1的阻值和電源內阻r相等．當滑動變阻器R4的滑片向b端移動時，則（ ）

A. R3上消耗的功率逐漸增大

B. 電流表讀數減小，電壓表讀數增大

C. 電源的輸出功率逐漸增大

D. 質點P將向上運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究加速度與物體所受合外力和質量間的關系時,采用如圖甲所示的實驗裝置，小車及車中的砝碼質量用M表示，盤及盤中的砝碼質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計數器打上的點計算出：

（1）當m與M的大小關系滿足______時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力。

（2）一組同學在先保持盤及盤中的砝碼質量一定,探究做加速度與質量的關系,以下做法正確的是:_______________

A．平衡摩擦力時，應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上

B．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力

C．實驗時，要保證繩和紙帶均與木板平行以減小誤差

D．小車運動的加速度可用天平測出m以及小車質量M，直接用公式 a＝mg/M求出。

（3）圖中給出的是實驗中獲取的紙帶的一部分：1、2、3、4、5是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點未標出，每兩個計數點間的時間間隔是_____由該紙帶可求得小車的加速度=______．（計算結果保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用圖1示裝置研究小車的勻變速直線運動．

①實驗中，必要的措施是_________．

A．細線必須與長木板平行 B．先接通電源再釋放小車

C．小車的質量遠大于鉤碼的質量 D．平衡小車與長木板間的摩擦力

②他實驗時將打點機器接到頻率為50Hz的交流電源上，得到一條紙帶，打出的部分計數點如圖2所示（每相鄰兩個計數點間還有4個點，圖中未畫出）s1=3.59cm，s2=4.41cm，s3=5.19cm，s4=5.97cm，s5=6.78cm，s6=7.64cm，則小車的加速度a=____________m/s2（要求充分利用測量的數據），打點計時器在打B點時小車的速度vB=__________m/s．（結果均保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直線A為某電源的U－I圖線，曲線B為某小燈泡的U–I圖線的一部分，用該電源和小燈泡組成閉合電路時，燈泡恰好能正常發(fā)光，則下列說法中正確的是（ �。�

A. 此電源的內阻為2/3Ω.

B. 燈泡的額定功率為6 W

C. 小燈泡的U–I曲線說明電功率越大，燈絲電阻率越小

D. 額定狀態(tài)下，小燈泡阻值為1Ω.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“折返跑”是耐力跑的替代項目．這個項目既能發(fā)展學生的速度和靈敏素質，又能提高變換方向的能力，是一項很有價值的鍛煉項目．在某次“20米折返跑”測試中，受試者在平直跑道上聽到“跑”的口令后，在起點終點線前全力跑向正前方20米處的折返線，測試員同時開始計時．受試者到達折返線時，用手觸摸折返線處的物體（如木箱），再轉身跑向起點終點線，當胸部到達起點終點線的垂直面時，測試員停表，所計時間即為“折返跑”的成績，如圖所示．設受試者起跑的加速度為4.0m/s2，運動過程中的最大速度為6.4m/s，到達折返線處時需減速到零，加速度的大小為8.0m/s2，返回時達到最大速度后不需減速，保持最大速度沖線．受試者在加速和減速階段的運動均可視為勻變速直線運動．求該受試者“折返跑”的成績?yōu)槎嗌倜耄?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b為沿同一方向作直線運動的兩物體的v-t圖象.已知t=0時刻兩物體經過同一位置.則( )

A. 在0～10s內兩物體逐漸靠近

B. 在10s末兩物體相遇

C. 在10～20s內兩物體逐漸靠近

D. 在20s末兩物體相距最遠

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