(1)在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)的操作步驟為:
A.取一根細(xì)線,下端系著直徑為d的金屬小球,上端固定在鐵架臺(tái)上;
B.用刻度尺量得細(xì)線長(zhǎng)度l;
C.在細(xì)線偏離豎直方向角度很小時(shí)釋放小球;
D.用秒表記錄小球完成n次全振動(dòng)所用的總時(shí)間t,得到周期;
E.用公式計(jì)算重力加速度
①為減小實(shí)驗(yàn)誤差,小明同學(xué)應(yīng)在小球經(jīng)過(guò)______(選填“釋放位置”或“平衡位置”)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí).
②按上述方法得出的重力加速度值與實(shí)際值相比______(選填“偏大”、“相同”或“偏小”).
(2)小亮同學(xué)為研究某電學(xué)元件(最大電壓不超過(guò)2.5V,最大電流不超過(guò)0.55A)的伏安特性曲線,在實(shí)驗(yàn)室找到了下列實(shí)驗(yàn)器材:
A.電壓表(量程是3V,內(nèi)阻是6kΩ的伏特表)
B.電壓表(量程是15V,內(nèi)阻是30kΩ的伏特表)
C.電流表(量程是0.6A,內(nèi)阻是0.5Ω的安培表)
D.電流表(量程是3A,內(nèi)阻是0.1Ω的安培表)
F.滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0~5Ω),額定電流為0.6A
G.滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0~100Ω),額定電流為0.6A
直流電源(電動(dòng)勢(shì)E=3V,內(nèi)阻不計(jì)) 開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干.
該同學(xué)設(shè)計(jì)電路并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)(I和U分別表示電學(xué)元件上的電流和電壓).
I/A0.120.210.290.340.380.420.450.470.490.50
U/V0.200.400.600.801.001.201.401.601.802.00

①為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度,電流表選______;電壓表選______;滑動(dòng)變阻器選______.(以上均填寫(xiě)器材代號(hào))
②請(qǐng)?jiān)谏厦娴姆娇蛑挟?huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖;
③在圖(a)中描出該電學(xué)元件的伏安特性曲線;
④據(jù)圖(a)中描出的伏安特性曲線可知,該電學(xué)元件的電阻隨溫度而變化的情況為:______;
⑤把本題中的電學(xué)元件接到圖(b)所示電路中,若電源電動(dòng)勢(shì)E=2.0V,內(nèi)阻不計(jì),定值電阻R=5Ω,則此時(shí)該電學(xué)元件的功率是______W.
【答案】分析:(1)用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中為減小實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)在小球經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí);單擺的擺長(zhǎng)應(yīng)該是細(xì)線長(zhǎng)度l加小球的半徑;
(2)由安全性和準(zhǔn)確性根據(jù)額定電壓可知應(yīng)使用的電壓表;由額定電流可知應(yīng)采用的電流表; 滑動(dòng)變阻器采用分壓式接法,應(yīng)該選擇最大阻值較小的,有利于數(shù)據(jù)的測(cè)量.
(3)要求測(cè)量從0V到2.0V的電壓下待測(cè)元件的通過(guò)的電流,所以應(yīng)采用分壓式接法.由于待測(cè)元件的電阻更接近電流表內(nèi)阻,所以采用電流表外接法.
解答:解:(1)用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中小球經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)的速度最大,更容易確定開(kāi)始的時(shí)間,故為減小實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)在小球經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí);單擺的擺長(zhǎng)應(yīng)該是細(xì)線長(zhǎng)度l加小球的半徑,該實(shí)驗(yàn)中,僅僅用刻度尺量得細(xì)線長(zhǎng)度l,沒(méi)有算上小球的半徑,根據(jù)單擺周期的公式:,L偏小,故T偏。
(2)因待測(cè)元件的額定電壓為2.5V,故電壓表應(yīng)A;
額定電流為0.55A,故電流表應(yīng)選C,
滑動(dòng)變阻器采用分壓式接法,應(yīng)該選擇最大阻值較小的,有利于數(shù)據(jù)的測(cè)量.故選F.
(3)要求測(cè)量從0V到2.0V的電壓下通過(guò)待測(cè)元件的電流,所以應(yīng)采用分壓式接法.由于待測(cè)元件的電阻更接近電流表內(nèi)阻,所以采用電流表外接法.
(4)描繪電源的伏安特性曲線要求外電阻變化測(cè)定對(duì)應(yīng)的多組路端電壓和電流,本實(shí)驗(yàn)中用兩個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)描繪圖象.圖(a)中描出的伏安特性曲線可知,該電學(xué)元件的電阻隨溫度而變化的情況是元件電阻隨溫度升高而增大;
(5)由圖可以計(jì)算待測(cè)元件的最大電阻:,接入b電路時(shí)待測(cè)元件的電阻要小于5Ω,它分擔(dān)的電壓也小于1V,流過(guò)它的電流是0.21A時(shí),由圖表可知其電阻:
流過(guò)它的電流是0.12A時(shí),由圖表可知其電阻:Ω
故待測(cè)元件的電功率:估計(jì)大約是0.14~0.18W.
故答案為:(1)平衡位置;偏。        
          (2)①C;A; F.         ②如答圖1所示.         ③如答圖2所示.       ④元件電阻隨溫度升高而增大.      ⑤0.14~0.18W均可.             

點(diǎn)評(píng):電學(xué)實(shí)驗(yàn)中要注意儀表的選擇方法、實(shí)物圖的連接、電路的接法等,要多練習(xí)從而找出相應(yīng)的規(guī)律; 明確分壓接法使用的條件,并能根據(jù)電流表及電壓表的內(nèi)阻確定電流表的內(nèi)外接法;測(cè)小燈泡的伏安特性曲線采用的均為分壓外接法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一組同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用正確的操作方法,測(cè)定了6組擺長(zhǎng)L和周期T的對(duì)應(yīng)值。為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學(xué)提出了4種不同的處理方法:

A.從測(cè)定的6組對(duì)應(yīng)值中任意選取1組,用公式g=4π2L/T2求出g作為測(cè)量值

B.先分別求出6個(gè)L值的平均值 和6個(gè)T值的平均值,再用公式g=4π2 /2

求出g作為測(cè)量值

C.先分別用6組L、T的對(duì)應(yīng)值,用公式g=4π2L/T2求出6個(gè)對(duì)應(yīng)的g值,再求

這6個(gè)的平均值作為測(cè)量值

D.在坐標(biāo)紙上作出T2—L圖象,從圖中計(jì)算出圖線的斜率k,根據(jù)g=π2/k求出g作為測(cè)量值

 
 

你認(rèn)為以上4種方法中,錯(cuò)誤的是哪一種       (填代號(hào)即可),其余正確方法中,偶然誤差最小的是        (填代號(hào)即可)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一組同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用正確的操作方法,測(cè)定了6組擺長(zhǎng)L和周期T的對(duì)應(yīng)值。為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學(xué)提出了4種不同的處理方法:

A.從測(cè)定的6組對(duì)應(yīng)值中任意選取1組,用公式g=4π2L/T2求出g作為測(cè)量值

B.先分別求出6個(gè)L值的平均值 和6個(gè)T值的平均值,再用公式g=4π2 /2

求出g作為測(cè)量值

C.先分別用6組L、T的對(duì)應(yīng)值,用公式g=4π2L/T2求出6個(gè)對(duì)應(yīng)的g值,再求

這6個(gè)的平均值作為測(cè)量值

D.在坐標(biāo)紙上作出T2—L圖象,從圖中計(jì)算出圖線的斜率k,根據(jù)g=π2/k求出g作為測(cè)量值

1,3,5

 
 

你認(rèn)為以上4種方法中,錯(cuò)誤的是哪一種      (填代號(hào)即可),其余正確方法中,偶然誤差最小的是        (填代號(hào)即可)

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

一組同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用正確的操作方法,測(cè)定了6組擺長(zhǎng)L和周期T的對(duì)應(yīng)值。為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學(xué)提出了4種不同的處理方法:

A.從測(cè)定的6組對(duì)應(yīng)值中任意選取1組,用公式g=4π2L/T2求出g作為測(cè)量值

B.先分別求出6個(gè)L值的平均值 和6個(gè)T值的平均值,再用公式g=4π2 /2

求出g作為測(cè)量值

C.先分別用6組L、T的對(duì)應(yīng)值,用公式g=4π2L/T2求出6個(gè)對(duì)應(yīng)的g值,再求

這6個(gè)的平均值作為測(cè)量值

D.在坐標(biāo)紙上作出T2—L圖象,從圖中計(jì)算出圖線的斜率k,根據(jù)g=π2/k求出g作為測(cè)量值

1,3,5

 
 

你認(rèn)為以上4種方法中,錯(cuò)誤的是哪一種       (填代號(hào)即可),其余正確方法中,偶然誤差最小的是        (填代號(hào)即可)

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一組同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用正確的操作方法,測(cè)定了6組擺長(zhǎng)L和周期T的對(duì)應(yīng)值。為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學(xué)提出了4種不同的處理方法:

A.從測(cè)定的6組對(duì)應(yīng)值中任意選取1組,用公式g=4π2L/T2求出g作為測(cè)量值

B.先分別求出6個(gè)L值的平均值 和6個(gè)T值的平均值,再用公式g=4π2 /2求出g作為測(cè)量值

C.先分別用6組L、T的對(duì)應(yīng)值,用公式g=4π2L/T2求出6個(gè)對(duì)應(yīng)的g值,再求這6個(gè)的平均值作為測(cè)量值

D.在坐標(biāo)紙上作出T2―L圖象,從圖中計(jì)算出圖線的斜率k,根據(jù)g=π2/k求出g作為測(cè)量值

你認(rèn)為以上4種方法中,錯(cuò)誤的是哪一種   (填代號(hào)即可),其余正確方法中,偶然誤差最小的是   (填代號(hào)即可)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源:2011屆西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

一組同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用正確的操作方法,測(cè)定了6組擺長(zhǎng)L和周期T的對(duì)應(yīng)值。為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學(xué)提出了4種不同的處理方法:

A.從測(cè)定的6組對(duì)應(yīng)值中任意選取1組,用公式g=4π2L/T2求出g作為測(cè)量值
B.先分別求出6個(gè)L值的平均值和6個(gè)T值的平均值,再用公式g=4π2/2
求出g作為測(cè)量值
C.先分別用6組L、T的對(duì)應(yīng)值,用公式g=4π2L/T2求出6個(gè)對(duì)應(yīng)的g值,再求
這6個(gè)的平均值作為測(cè)量值
D.在坐標(biāo)紙上作出T2—L圖象,從圖中計(jì)算出圖線的斜率k,根據(jù)g=π2/k求出g作為測(cè)量值

1,3,5

  

你認(rèn)為以上4種方法中,錯(cuò)誤的是哪一種      (填代號(hào)即可),其余正確方法中,偶然誤差最小的是       (填代號(hào)即可)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案