【題目】下列選項中都是矢量的是( )
A. 路程和位移
B. 加速度和時間
C. 速度變化量和位移
D. 加速度和質(zhì)量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物理學(xué)家通過對實驗的深入觀察和研究,獲得正確的科學(xué)認(rèn)知,推動物理學(xué)的發(fā)展,下列說法符合事實的是( )
A. 庫侖通過一系列實驗證實了麥克斯韋關(guān)于光的電磁理論
B. 查德威克用α粒子轟擊獲得反沖核,發(fā)現(xiàn)了中子
C. 貝克勒爾發(fā)現(xiàn)的天然放射性向下,說明原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu)
D. 波爾利用氫原子能級量子化解釋了氫原子光譜,從而創(chuàng)建了量子力學(xué)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在地面上以速度拋出質(zhì)量為m的物體,拋出后物體落在比地面低h的海平面上,若以地面為零勢能參考面,且不計空氣阻力。則:
A. 物體在海平面的重力勢能為mgh
B. 重力對物體做的功為mgh
C. 物體在海平面上的動能為
D. 物體在海平面上的機(jī)械能為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在豎直平面內(nèi)有一個半徑為R的光滑圓弧軌道,半徑OA豎直、OC水平,一個質(zhì)量為m的小球自C點的正上方P點由靜止開始自由下落,從C點沿切線進(jìn)入軌道,小球沿軌道到達(dá)最高點A時恰好對軌道沒有壓力。重力加速度為,不計一切摩擦和阻力。求:
(1)小球到達(dá)軌道最高點A時的速度大小;
(2)小球到達(dá)軌道最低點B時對軌道的壓力大小。
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【題目】改變汽車的質(zhì)量和速度,都能使汽車的動能發(fā)生變化,在下面幾種情況中,汽車的動能是原來的2倍的是( )
A. 質(zhì)量不變,速度變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍
B. 質(zhì)量和速度都變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍
C. 質(zhì)量減半,速度變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍
D. 質(zhì)量變?yōu)樵瓉?/span>2倍,速度減半
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某人向放在水平地面上正前方的小桶中水平拋球,結(jié)果球劃著一條弧線飛到小桶的前方,如圖所示。不計空氣阻力,為了能把小球拋進(jìn)小桶中,則下次再水平拋球時,可能做出的調(diào)整為( )
A. 減小初速度,拋出點高度不變
B. 增大初速度,拋出點高度不變
C. 初速度大小不變,降低拋出點高度
D. 初速度大小不變,增大拋出點高度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)材料的電阻率往往隨溫度的變化而變化,一般金屬材料的電阻隨溫度的升高而增大,而半導(dǎo)體材料的電阻率隨溫度升高而減。荒痴n題研究組需要研究某種導(dǎo)電材料的導(dǎo)電規(guī)律,他們選用的器材有:
用該種導(dǎo)電材料制作而成的電阻較小的元件Z;
電壓表V(量程3V,內(nèi)阻約3kΩ);
電流表A(量程3A,內(nèi)阻約0.05Ω);
電源E(電動勢2V,內(nèi)阻不計)
滑動變阻器R(最大阻值約1Ω)、開關(guān)S、導(dǎo)線.
同學(xué)甲實驗測得元件Z的電壓與電流的關(guān)系如表所示,
U/V | 0 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 | 1.20 | 1.50 |
I/A | 0 | 0.20 | 0.45 | 0.80 | 1.25 | 1.80 | 2.80 |
①甲同學(xué)在實驗過程中,采用的電路圖是
②根據(jù)甲同學(xué)的實驗數(shù)據(jù),可判斷元件Z是 材料(填“金屬”或“半導(dǎo)體”)
③乙同學(xué)采用同樣的方法進(jìn)行實驗,檢查實驗電路連接正確,然后閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑動頭,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針始終不發(fā)生偏轉(zhuǎn).在不斷開電路的情況下,檢查電路故障,應(yīng)該使用多用電表擋(填“歐姆×10”、“直流電壓 2.5V”、“直流電流 2.5mA”),檢查過程中將多用表的紅、黑表筆與電流表“+”、“-”接線柱接觸時,多用電表指針發(fā)生較大偏轉(zhuǎn),說明電路故障是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲為某一列簡諧橫波在t=0.5 s時的波形,圖乙為介質(zhì)中P處質(zhì)點的振動圖象,則關(guān)于該波的說法正確的是 。
A. 傳播方向沿+x方向傳播
B. 波速為16 m/s
C. P處質(zhì)點振動頻率為1 Hz
D. P處質(zhì)點在5 s內(nèi)路程為10 m
E. P處質(zhì)點在5 s內(nèi)的位移為0.5 m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“牛頓的發(fā)現(xiàn),給人類帶來從未有過的自信。曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類,終于大膽地抬起頭來,開始用自己理性的眼光打量世界。這表明牛頓的發(fā)現(xiàn)
A. 推動了天文學(xué)的發(fā)展
B. 使科學(xué)最終戰(zhàn)勝了神學(xué)
C. 解放了人類的思想
D. 使人開始關(guān)注現(xiàn)實世界
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