商場搬運(yùn)工要把一箱蘋果沿傾角為θ的光滑斜面推上水平臺，如右圖所示．他由斜面底端以初速度開始將箱推出(箱與手分離)，這箱蘋果剛好能滑上平臺．箱子的正中間是一個(gè)質(zhì)量為m的蘋果，在上滑過程中其他蘋果對它的作用力大小是(　　)
A．B．
C．D．0
C

試題分析：以箱子和里面所有蘋果作為整體來研究，受力分析得，，則，方向沿斜面向下；再以蘋果為研究對象，受力分析得，合外力，與蘋果重力沿斜面的分力相同．由此可知，其他蘋果給它的力應(yīng)與重力垂直于斜面的分力相等，即，故C正確．
故選C
點(diǎn)評：本題考查了對物體運(yùn)動的分析，即力與運(yùn)動的關(guān)系．難度不大，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示：質(zhì)量為m的木塊與質(zhì)量為M的長木板一起以初速度v在地面上滑行，僅在摩擦力作用下做勻減速直線運(yùn)動，滑行過程中二者始終相對靜止，長木板與地面間動摩擦因數(shù)為，木塊與長木板間動摩擦因數(shù)為，則滑行過程中木塊受到的摩擦力一定為（     ）
A．μ1（m+M）gB．μ2mg
C．μ1mgD．μ1mg+μ2Mg

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（4分）一端帶有滑輪的木板水平放置在桌面上，木板上放一個(gè)質(zhì)量為M的物體，另一端連一不可伸縮的細(xì)線，跨過滑輪按圖甲和圖乙兩種方式拉繩子的另一端使M都能加速運(yùn)動，不計(jì)滑輪質(zhì)量和摩擦，則繩子上的拉力比較：圖甲   圖乙（填大于、小于、等于）
李平同學(xué)在用圖乙探究加速度、力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，若要M受的合外力近似等于mg，則必須滿足于1、             ，2、               

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（多選）如圖所示，光滑水平桌面上，有甲、乙兩個(gè)用細(xì)線相連的物體在水平拉力F1和F2的作用下運(yùn)動，已知F1＜F2，則以下說法中正確的有（      ）
A．若撤去F1，則甲的加速度一定變大
B．若撤去F1，則細(xì)線上的拉力一定變小
C．若撤去F2，則乙的加速度一定變大
D．若撤去F2，則細(xì)線上的拉力一定變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,兩個(gè)用輕線相連的位于光滑水平面上的物塊,質(zhì)量分別為m1和m2.拉力F1和F2方向相反,與輕線沿同一水平直線,且F1 > F2,試求在兩個(gè)物塊運(yùn)動過程中輕線的拉力T的大小為（   ）.
A．F1+F2B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小車沿水平地面做直線運(yùn)動，車箱內(nèi)懸掛在車頂上的小球懸線與豎直方向夾角為θ，放在車箱底板上的物體A跟車箱相對靜止，A的質(zhì)量為m，A受的摩擦力的大小和方向是
A．mgsinθ向右
B．mgtanθ向右
C．mgsinθ向左
D．mgtanθ向左

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，將質(zhì)量為m＝0.1kg的物體用兩個(gè)完全一樣的豎直彈簧固定在升降機(jī)內(nèi)，當(dāng)升降機(jī)以4m/s2的加速度加速向上運(yùn)動時(shí)，上面彈簧對物體的拉力為0.4N；當(dāng)升降機(jī)和物體都以8m/s2的加速度向上運(yùn)動時(shí)，上面彈簧的拉力為
A．0.6NB．0.8NC．1.0ND．1.2N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用細(xì)繩拉著小球A向上做加速運(yùn)動，小球A、B間用彈簧相連，二球的質(zhì)量分別為m和2m，加速度的大小為a，若拉力F突然撤去，則A、B兩球的加速度分別是___   ___ 和_    _____.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖2所示，汽車車廂頂部懸掛一個(gè)輕質(zhì)彈簧，彈簧下端拴一個(gè)質(zhì)量為m的小球，當(dāng)汽車以某一速度在水平地面上勻速行駛時(shí)彈簧長度為L1；當(dāng)汽車以同一速度勻速率通過一個(gè)橋面為圓弧形凸形橋的最高點(diǎn)時(shí)，彈簧長度為L2，下列答案中正確的是（  ）
A．B．　
C．D．前三種情況均有可能

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同步練習(xí)冊答案