【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用圖a所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究物塊在恒力F作用下加速度與斜面傾角的關(guān)系。已知木板OA可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,板足夠長,板面摩擦可忽略不計(jì)。某次實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量m=0.1kg的物塊在平行于板面向上、F=0.6N的恒力作用下,得到加速度a與斜面傾角的關(guān)系圖線,如圖b所示,已知圖中a0為圖線與縱軸交點(diǎn),θ1為圖線與橫軸交點(diǎn)。(重力加速度g10m/s2)求:

1a0多大?傾角θ1多大?

2)當(dāng)傾角θ30°時(shí),物塊在力F作用下由O點(diǎn)從靜止開始運(yùn)動,2s后撤去,求物塊沿斜面運(yùn)動的最大距離?

【答案】16m/s2, 37°;(22.4m。

【解析】

1)由圖象可知,θ=0°,木板水平放置,此時(shí)物塊的加速度為a0
由牛頓第二定律:F=F=ma0
解得a0=6m/s2
由圖象可知木板傾角為θ1時(shí),物塊的加速度a=0
即:F=mgsinθ1
解得θ1=37°
2)當(dāng)木板傾角為θ=30o時(shí),對物塊由牛頓第二定律得:
F-mgsinθ=ma1
解得a1=1m/s2
設(shè)木塊2s末速度為v1,由v1=a1t
v1=2m/s
2s內(nèi)物塊位移s1=a1t2=2m
撤去F后,物塊沿斜面向上做勻減速運(yùn)動。設(shè)加速度為a2,對物塊由牛頓第二定律得:
mgsinθ=ma2
a2=gsin30°=5m/s2
撤去F后,物塊繼續(xù)向上運(yùn)動的位移為
則物塊沿斜面運(yùn)動的最大距離s=s1+s2=2.4m

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“探究動能定理”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,水平桌面上一小車在兩條橡皮筋作用下,由靜止?fàn)顟B(tài)被彈出,橡皮筋對小車做的功記為W0.當(dāng)用4條、6條、8條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、第4次…實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對小車做的功記為2W0、3W0、4W0…,每次實(shí)驗(yàn)中由靜止彈出的小車獲得的最大速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測出,關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是( )

A. 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可以用直流電源供電,電壓為4~6V

B. 實(shí)驗(yàn)中使用的若干根橡皮筋的原長可以不相等

C. 每次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車從同一位置由靜止彈出

D. 利用每次測出的小車最大速度vm和橡皮筋做的功W,依次做出W﹣vm、W﹣vm2、W﹣vm3、W2﹣vm、W3﹣vm…的圖象,直到找出合力做功與物體速度變化的關(guān)系。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是利用插針法測定玻璃磚折射率的實(shí)驗(yàn),玻璃磚的入射面ab和出射面cd并不平行。某同學(xué)操作的主要步驟如下:


a.畫入射面ab,放置玻璃磚,使玻璃磚上界面對準(zhǔn)ab;
b.用針沿玻璃磚下界面確定出射面cd上的兩點(diǎn);
c.在ab面一側(cè)插針P1P2;
d.在cd面一側(cè)插針P3,使之擋住P1P2;
e.插針P4,使之擋住P3P1、P2;
f.移去針和玻璃磚。
1)請寫出上述步驟中有錯(cuò)誤的步驟序號,并寫出對應(yīng)正確的操作________。

c.透過玻璃磚觀察,在cd面一側(cè)插針P3,使之擋住P1的像和P2的像;
d.插針P4,使之擋住P1的像、P2的像和P3;

2)改正操作中的錯(cuò)誤后,該同學(xué)正確完成實(shí)驗(yàn),做好光路圖,并測量相關(guān)物理量,計(jì)算出玻璃磚的折射率。他重新放上玻璃磚,發(fā)現(xiàn)玻璃磚的出射面實(shí)際應(yīng)為cd,如圖中虛線所示,c′d′cd.則他計(jì)算出的折射率比真實(shí)值______ (填“偏大”、“偏小”或“不影響結(jié)果”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一矩形線圈,繞垂直勻強(qiáng)磁場并位于線圈平面內(nèi)的固定軸轉(zhuǎn)動,線圈中的感應(yīng)電動勢隨時(shí)間的變化如圖所示,下列說法中正確的是:

A. 時(shí)刻通過線圈的磁通量為零

B. 時(shí)刻通過線圈的磁通量最大

C. 時(shí)刻通過線圈的磁通量變化率的絕對值最大

D. 每當(dāng)改變方向時(shí),通過線圈的磁通量都為最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組為了研究標(biāo)有“2.5V 0.3A字樣小燈泡的伏安特性曲線,到實(shí)驗(yàn)室找到了下列器材:

兩塊相同的電流表G(滿偏電流Ig=0.5mA,內(nèi)阻Rg=200Ω;電源(電動勢E=3V,內(nèi)阻不計(jì))還有可供選擇的器材:

A.定值電阻:600Ω

B.定值電阻:5800Ω

C.定值電阻:Ω≈0.25Ω

D.定值電阻:Ω≈2.5Ω

E.滑動變阻器:010Ω,2A

F.滑動變阻器:0200Ω0.1A

由于沒有電壓表和電流表,該學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的測量電路,為了較為精確地測量電流和電壓的值,則

1)電阻R1選擇______,電阻R2選擇______,控制電路部分的滑動變阻器應(yīng)該選擇______.(填寫器材前面的字母)

2)請根據(jù)題目所給器材,將控制部分的電路圖補(bǔ)充完整__________

3)在測量過程中,滑動變阻器調(diào)整到某一位置時(shí),該組同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩只表頭指針偏轉(zhuǎn)角度完全相同,則此時(shí)小燈泡的電阻是______Ω.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】金屬桿ABC處于磁感強(qiáng)度B=0.1T的勻強(qiáng)磁場中,磁場方向垂直紙面向里.已知AB=BC=20cm,當(dāng)金屬桿在圖中標(biāo)明的速度方向運(yùn)動時(shí),測得AC兩點(diǎn)間的電勢差是3.0V,則可知移動速度v = _______m/s,其中AB兩點(diǎn)間的電勢差UAB= ________ V

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物塊從傾角為的傳送帶底端由靜止釋放,傳送帶由電動機(jī)帶動,始終保持速率v勻速運(yùn)動,物塊與傳動帶間的動摩擦因數(shù)為,物塊到達(dá)頂端前能與傳送帶保持相對靜止.在物塊從靜止釋放到相對傳送帶靜止的過程中,下列說法正確的是(

A. 電動機(jī)因運(yùn)送物塊多做的功為

B. 傳送帶克服摩擦力做的功為

C. 系統(tǒng)因運(yùn)送物塊增加的內(nèi)能為

D. 電動機(jī)因運(yùn)送物塊增加的功率為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用一只彈簧秤和一個(gè)量角器等器材驗(yàn)證力的平行四邊形定則,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,固定在豎直木板上的量角器的直邊水平,橡皮筋的一端固定于量角器的圓心O的正上方A處,另一端系繩套1和繩套2,主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

I.彈簧秤掛在繩套1上豎直向下拉橡皮筋,使橡皮筋的結(jié)點(diǎn)到達(dá)O點(diǎn)處,記下彈簧秤的示數(shù)F;

II,彈簧秤掛在繩套1上,手拉著繩套2,緩慢拉橡皮筋,使橡皮筋的結(jié)點(diǎn)到達(dá)O處,此時(shí)繩套1沿方向,繩套2沿120°方向,記下彈簧秤的示數(shù);

III.根據(jù)力的平行四邊形定則計(jì)算繩套1的拉力=_______①________

IV.比較_____②_______即可初步驗(yàn)證

V.只改變繩套2的方向,重復(fù)上述試驗(yàn)步驟。

回答下列問題:

1)完成實(shí)驗(yàn)步驟:①________;②_________

2)將繩套1方向緩慢轉(zhuǎn)動到60°方向,同時(shí)繩套2120°方向緩慢轉(zhuǎn)動到180°方向,此過程中保持橡皮筋的結(jié)點(diǎn)在O處不動,保持繩套1和繩套2的夾角120°不變,關(guān)于繩套1的拉力大小的變化,下列結(jié)論正確的是_______(填選項(xiàng)前的序號)

A.逐漸增大

B.先增大后減小

C.逐漸減小

D.先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,飛行員跳傘后飛機(jī)上的其他飛行員(甲)和地面上的人(乙)觀察跳傘飛行員的運(yùn)動后,引發(fā)了對跳傘飛行員運(yùn)動狀況的爭論,下列說法正確的是( )

A. 甲、乙兩人的說法中必有一個(gè)是錯(cuò)誤的

B. 他們的爭論是由于參考系的選擇不同而引起的

C. 研究物體運(yùn)動時(shí)不一定要選擇參考系

D. 參考系的選擇只能是相對于地面靜止的物體

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同步練習(xí)冊答案