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【題目】以下說法中正確的是

A.原子可以看成質點，籃球一定不能看成質點

B.物體在平面內運動時，位移和路程的大小一定相等

C.第4s是指第3s初到第4s末這段時間

D.選擇不同的參考系，同一物體運動的速度有可能不相同

【答案】D

【解析】

A．能否看作質點物體本身無關，要看所研究問題的性質，看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略，如研究籃球的運動軌跡時，籃球也能看成質點。故A不符合題意。

B．只有物體做單向直線運動時，位移的大小與路程相等，其它情況路程大于位移的大小。故B不符合題意。

C．第4s是指第3s末到第4s初這段時間。故C不符合題意。

D．選擇不同的參考系，考查的結果可能不同，即同一物體運動的速度有可能不等。故D符合題意。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我們日常生活所提及的“四維空間”，大多數都是指愛因斯坦在他的《廣義相對論》和《狹義相對論》中提及的“四維時空”概念。根據這一概念，我們的宇宙是由時間和空間構成。這說明（ ）

A．牛頓力學體系存在對宇宙認識的誤區(qū)

B．科學的發(fā)展帶來人類思維方式的改變

C．愛因斯坦的相對論揭示了宇宙的真相

D．相對論推動了20世紀科學技術的進步

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略研究落體運動的“斜面實驗”被評為兩千年來十大最美物理實驗之一，關于伽利略對落體運動的研究，下列說法正確的是（　　）

A. 伽利略用斜面做實驗，巧妙地“沖淡”了重力，克服了時間測量的困難

B. 伽利略讓銅球從同一傾角的斜面上不同位置滾下，用到了控制變量的方法

C. 伽利略通過實驗測量發(fā)現，當斜面傾角為90°時，速度平方與距離成正比

D. 伽利略用實驗加合理外推的思想，得出了自由落體運動是勻加速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】愛因斯坦指出：“牛頓以前還沒有實際的科學成果來支持那種認為物理因果關系有完整鏈條的信念�！边@意在說明牛頓

A. 拓展了近代物理學的領域

B. 取得了豐碩的科學成果

C. 為物理研究提供了新方法

D. 增強了人們的科學信念

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】請閱讀下列材料。“天神”順利來相會“海冬”愜意入天宮；2016年10月17日，承載著億萬國民的殷切期待的“神舟十一號”載人航天飛船在我國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，開始長達33天的太空飛行計劃…“神舟十一號”是在經過5次變軌后，到達“天宮二號”后方約52公里左右的位置，兩個8噸重的“大家伙”進入自動控制狀態(tài)，在393公里軌道高度實現交會對接。11月18日13時59分，“神舟十一號”飛船返回艙開始進入大氣層，速度不斷增加，最終在阻力的作用下，近似做勻速運動，當距地面十公里左右的高度時，降落傘會打開，為“神舟十一號”減速，從傘艙蓋打開到著陸的全程，大約12分鐘，返回艙的下降速度也從每秒220米慢慢降到著陸前的每秒3米左右，最大程度來保證“神舟十一號”飛船安全著陸下列情形中，地面控制人員能將“神州十一號”飛船視為質點的是（　�。�

A. 對飛船姿勢進行修正時

B. 飛船與“天宮二號”對接時

C. 調整飛船上太陽帆板面向太陽時

D. 飛船在軌道上做勻速圓周運動時

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A. 兩分子間距離增大時，分子勢能一定增大

B. 兩分子間距離減小時，分子間引力和斥力都增大

C. 物體的動能和重力勢能也是其內能的一部分

D. 布朗運動是指在顯微鏡下觀察到的組成懸浮顆粒的固體分子的無規(guī)則運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于玻爾的原子模型，下列說法中正確的有（　　）

A. 它徹底否定了盧瑟福的核式結構學說

B. 它發(fā)展了盧瑟福的核式結構學說

C. 它完全拋棄了經典的電磁理論

D. 它引入了普朗克的量子理論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘運動員做低空跳傘表演，當飛機離地面某一高度靜止于空中時，運動員離開飛機自由下落，運動一段時間后打開降落傘，展傘后運動員以5m/s2的加速度勻減速下降.則在運動員減速下降的任一秒內（ ）

A.這一秒末的速度比前一秒末的速度小5m/s

B.這一秒末的速度是前一秒末的速度的0.2倍

C.這一秒末的速度比前一秒初的速度小5m/s

D.這一秒末的速度比前一秒初的速度小10m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】美國科學家2016年2月11日宣布，他們探測到引力波的存在。引力波是實驗驗證愛因斯坦相對論的最后一塊缺失的“拼圖”，相對論在一定范圍內彌補了經典力學的局限性。關于經典力學，下列說法正確的是（ ）

A.經典力學完全適用于宏觀低速運動

B.經典力學取得了巨大成就，是普遍適用的

C.隨著物理學的發(fā)展，經典力學將逐漸成為過時的理論

D.由于相對論、量子論的提出，經典力學已經失去了它的應用價值

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