A. | 替補衛(wèi)星的周期大于工作衛(wèi)星的周期“速度大于工作衛(wèi)星的速度 | |
B. | 替補衛(wèi)星的周期小于工作衛(wèi)星的周期“速度大于工作衛(wèi)星的速度 | |
C. | 替補衛(wèi)星的周期大于工作衛(wèi)星的周期“速度小于工作衛(wèi)星的速度 | |
D. | 替補衛(wèi)星的周期小于工作衛(wèi)星的周期“速度小于工作衛(wèi)星的速度 |
分析 所有衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動靠萬有引力提供向心力,根據(jù)$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r}=mr(\frac{2π}{T})^{2}$比較線速度和周期的大。
解答 解:根據(jù)$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r}=mr(\frac{2π}{T})^{2}$得:v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,T=$\sqrt{\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{GM}}$,軌道半徑越小,線速度越大,周期越。嫜a衛(wèi)星處在略低于工作衛(wèi)星的軌道上,所有它的線速度較大,周期較。蔅正確,ACD錯誤.
故選:B
點評 解決本題的關(guān)鍵掌握萬有引力提供向心力$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r}=mr(\frac{2π}{T})^{2}$,知道線速度和周期與軌道半徑的關(guān)系.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 楞次在分析了許多實驗事實后提出,感應(yīng)電流應(yīng)具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化 | |
B. | 奧斯特根據(jù)通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性,提出了分子電流假說 | |
C. | 法拉第在實驗中觀察到,在通有恒定電流的靜止導(dǎo)線附近的固定導(dǎo)線圈中,會出現(xiàn)感應(yīng)電流 | |
D. | 開普勒對天體的運行做了多年的研究,最終提出了萬有引力定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度先增加后不變 | B. | 速度先増大,后減小,最終靜止 | ||
C. | 物體受到的摩擦力一直增大 | D. | 物體受到墻壁的支持力始終不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若h=0.5R,則滑塊沿三個軌道所能到達的最大高度相等 | |
B. | 若h=R,則滑塊沿三個軌道所能到達的最大高度相等 | |
C. | 若h=2R,則滑塊沿軌道甲和乙運動所能到達的最大高度相等 | |
D. | 若h=2.5R,則滑塊沿軌道乙運動所能到達的高度最高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 先把兩球分開,再移走棒 | B. | 先移走棒,再把兩球分開 | ||
C. | 使甲球瞬時接地,穩(wěn)定后再移走棒 | D. | 使棒與甲球接觸,穩(wěn)定后再移走棒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 測量電阻前,應(yīng)檢查指針是否指在電阻擋的“∞”處 | |
B. | 測量過程中,每換一次擋位,都必須重新調(diào)整“歐姆零點” | |
C. | 測量結(jié)束后,應(yīng)把多用電表的選擇開關(guān)旋到“OFF”擋 | |
D. | 測量時,擋位的選擇對測量結(jié)果無影響 |
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