電場線可以直觀地描述電場的方向和強弱，關(guān)于電場線，下列說法正確的是( )

A．電場線在電場中真實存在

B．在同一電場中，電場線密集的地方電場強

C．在同一電場中，沒有畫出電場線的地方一定是沒有電場

D．電場線上某點電荷受力方向就是該點的電場方向

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚州市高一上學(xué)期期末調(diào)研考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

某探究實驗小組的同學(xué)為了研究平拋物體的運動，該小組同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置探究平拋運動．

（1）首先采用如圖甲所示的裝置．用小錘擊打彈性金屬片，使A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，將觀察到兩球 （選填“同時”或“不同時”）落地，改變小錘擊打的力度，即改變A球被彈出時的速度，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明 ．（選填所述選項前的字母）

A．平拋運動的物體在豎直方向上做自由落體運動

B．平拋運動的物體在水平方向上做勻速直線運動

C．能同時說明上述選項A、B所述的規(guī)律

（2）然后采用如圖乙所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端可看作與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC＝BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等．現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球同時以相同的初速度v0分別從軌道M、N的末端射出．實驗可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是P球?qū)?u> 擊中Q球（選填“能”或“不能”）．僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明 ．（選填所述選項前的字母）

A．平拋運動的物體在豎直方向上做自由落體運動

B．平拋運動的物體在水平方向上做勻速直線運動

C．不能說明上述選項A、B所描述規(guī)律中的任何一條

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江杭州二中高二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電路中，L是自感系數(shù)足夠大的線圈，它的電阻可忽略不計，D1和D2是兩個完全相同的小燈泡。則下列說法中正確的是 （ ）

A．K閉合瞬間，兩燈同時亮，以后D1熄滅，D2變亮

B．K閉合瞬間，D1先亮，D2后亮，最后兩燈亮度一樣

C．K斷開時，兩燈都亮一下再慢慢熄滅

D．K斷開時，D2立即熄滅，D1亮一下再慢慢熄滅

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖省高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于質(zhì)點的說法中，正確的是（ ）

A.凡是輕小的物體，都可看作質(zhì)點

B.只要是體積小的物體就可以看作質(zhì)點

C.質(zhì)點是一個理想化的模型，實際并不存在

D.因為質(zhì)點沒有大小，所以與幾何中的點沒有區(qū)別

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東深圳高級中學(xué)高二上期期末測試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在“研究影響通電導(dǎo)體棒所受磁場力的因素”實驗中，要使導(dǎo)體棒擺動幅度增大，以下操作中可行的是( )

A．減少磁鐵的數(shù)量

B．更換成磁性較強的磁鐵

C．改變導(dǎo)體棒中的電流方向

D．增大導(dǎo)體棒中的電流強度

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

電阻R和電動機M相串聯(lián)接到電路中，如圖所示，已知電阻R跟電動機線圈的電阻相等，電鍵接通后，電動機正常工作，設(shè)電阻R和電動機兩端的電壓分別為U1和U2，經(jīng)過時間t，電流通過電阻R做功W1，產(chǎn)生的電熱Q1，電流通過電動機M作功W2，產(chǎn)生的電熱Q2，則有（ ）

A．U1=U2，Q1=Q2 B．W1=W2，Q1=Q2

C．W1＜W2，Q1＜Q2 D．W1＜W2，Q1=Q2

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于運動和力的關(guān)系，下列說法中正確的是（ ）

A．物體的速度為零時，它受到的合外力一定為零

B．物體運動的速度越大，它受到的合外力一定越大

C．物體受到的合外力越大，其速度變化一定越快

D．物體所受的合外力不為零時，其速度一定增大

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇南京金陵中學(xué)河西分校高二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中錯誤的是（ ）

A．只要有電荷存在，電荷周圍就一定存在著電場

B．電場是為了研究方便而假想出來的，實際并不存在

C．電荷間的相互作用是通過電場而產(chǎn)生的

D．電場最基本的性質(zhì)是對處在其中的電荷有力的作用

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭聿懷中學(xué)高二期末物理卷（解析版）（文科） 題型：選擇題

圖為某種電子秤工作原理的示意圖，被稱物體的質(zhì)量可按照一定的換算關(guān)系通過電流表的示數(shù)獲得．秤盤中放入物體后，連桿P將從a點向下滑動，最終停在a、b間的某一位置．關(guān)于該電子秤，下列說法正確的是（ ）

A．物體質(zhì)量越小，電流表的示數(shù)越大

B．物體質(zhì)量越大，電流表的示數(shù)越大

C．物體質(zhì)量越大，電路中的總電阻越大

D．物體質(zhì)量越小，電路中的總電阻越大

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