（2009?湘潭一模）下列說(shuō)法正確的是（　　）
分析：改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱量不能自發(fā)由低溫物體傳遞到高溫物體，第二類(lèi)永動(dòng)機(jī)不可能制成，因?yàn)樗`背了熱力學(xué)第二定律．
解答：解：A、外界對(duì)物體做功，物體同時(shí)放熱，物體的內(nèi)能不一定增加，A錯(cuò)誤；
B、熱量不能自發(fā)由低溫物體傳遞到高溫物體，B錯(cuò)誤；
C、自然界中進(jìn)行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過(guò)程都具有方向性，C正確；
D、第二類(lèi)永動(dòng)機(jī)不可能制成，因?yàn)樗`背了熱力學(xué)第二定律，D錯(cuò)誤；
故選C
點(diǎn)評(píng)：本題考查了熱力學(xué)第而定律的應(yīng)用，在學(xué)習(xí)選修時(shí)要全面掌握，增加知識(shí)積累．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?湘潭一模）如圖所示，一根長(zhǎng)0.1m的細(xì)線(xiàn)，一端系著一個(gè)質(zhì)量為0.18kg的小球，拉住線(xiàn)的另一端，使球在光滑的水平桌面上作勻速圓周運(yùn)動(dòng)，使小球的轉(zhuǎn)速很緩慢地增加，當(dāng)小球的角速度增加到50rad/s時(shí)，細(xì)線(xiàn)斷開(kāi)，（g取10m/s2）求：
（1）線(xiàn)斷開(kāi)前的瞬間，線(xiàn)的拉力大小．
（2）線(xiàn)斷開(kāi)的瞬間，小球運(yùn)動(dòng)的線(xiàn)速度大�。�
（3）如果小球離開(kāi)桌面時(shí)，速度方向與桌邊的夾角為60°，桌面高出地面0.8m，求小球飛出后的落地點(diǎn)距桌邊的水平距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?湘潭一模）三段不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它們共同懸掛一重物，如圖所示，其中OB是水平的，A端、B端固定．若逐漸增加C端所掛物體的質(zhì)量，則最先斷的繩（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?湘潭一模）水平拋出的小球，t秒末的速度方向與水平方向的夾角為θ1，t+t0秒末速度方向與水平方向的夾角為θ2，忽略空氣阻力，則小球初速度的大小為 （　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?湘潭一模）某同學(xué)在《用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)》的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．使用的雙縫的間距為0.025cm．實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)節(jié)單縫和雙縫和光屏的中心位于遮光筒的中心軸線(xiàn)上，并使單縫和
雙縫
雙縫
豎直且互相平行．當(dāng)屏上出現(xiàn)了干涉圖樣后，通過(guò)測(cè)量頭（與螺旋測(cè)微器原理相似，手輪轉(zhuǎn)動(dòng)一周，分劃板前進(jìn)或后退0.500mm）觀察第一條亮紋的位置如圖（a）所示，第五條亮紋位置如圖（b）所示，測(cè)出雙縫與屏的距離為50.00cm，則待測(cè)光的波長(zhǎng)λ=
594
594
nm．

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