觀察圖的幾個(gè)現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    (1)
    圖中的木塊處于穩(wěn)定平衡
  2. B.
    (2)
    圖中兩件家具的穩(wěn)度相同
  3. C.
    (3)
    圖中“走鋼絲”的摩托車處于不穩(wěn)定平衡
  4. D.
    (4)
    圖中表演“椅子功”的演員處于穩(wěn)度較小的平衡狀態(tài)
CD
分析:一、平衡有3種狀態(tài),分析如下:
1.穩(wěn)定平衡:
當(dāng)事物在平衡位置,合力為0;
當(dāng)事物稍一偏離平衡位置,就有“回復(fù)力>致偏力”
比如:半球形的碗里放一個(gè)小球,無(wú)論你放在哪里,它都有“回復(fù)力>致偏力”,直到它回到碗的中央.
2.不穩(wěn)定平衡:
當(dāng)事物在平衡位置,合力為0;
當(dāng)事物稍一偏離平衡位置,就有“回復(fù)力<致偏力”;
比如:桌面上豎筷子,稍有使它倒下的外力就會(huì)有“回復(fù)力<致偏力”;
3.隨遇平衡:
當(dāng)事物在平衡位置,合力為0;
當(dāng)事物稍一偏離平衡位置,就有“回復(fù)力=致偏力”.
比如,把一塊密度跟水一樣的物體放進(jìn)水面,它要么靜止,要么勻速運(yùn)動(dòng).
二、穩(wěn)度是指物體處于穩(wěn)定平衡狀態(tài)的穩(wěn)定程度,穩(wěn)度的大小由物體重心的高度和支持面的大小決定.重心低,支持面大的物體穩(wěn)度大,反之則穩(wěn)度。^支持面是指物體各部分所圍成的面積.如站在行駛車廂里的人,為了增大穩(wěn)度,往往把兩腿叉開,這樣兩腳所圍成的面積就增加了,支持面增加了(同時(shí)重心也降低了),穩(wěn)度增大了.
解答:A、圖中的木塊處于平衡狀態(tài),偏離原來(lái)位置后不能再次平衡,故不是穩(wěn)定平衡,故A錯(cuò)誤;
B、圖中左邊家具的穩(wěn)定度高,故B錯(cuò)誤;
C、“走鋼絲”的摩托車稍微偏離平衡位置就會(huì)掉下來(lái),處于不穩(wěn)定平衡,故C正確;
D、表演“椅子功”的演員重心高,而支持面面積小,處于穩(wěn)度較小的平衡狀態(tài),故D正確;
故選CD.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵明確平衡的分類和穩(wěn)度的概念,知道穩(wěn)定度取決與物體重心的高度和支持面的大小,知識(shí)點(diǎn)較為冷僻,較難.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?寧河縣一模)(1)如圖,用游標(biāo)卡尺觀察光的衍射現(xiàn)象時(shí),調(diào)節(jié)游標(biāo)尺和主尺兩測(cè)腳間的距離如圖所示.則形成的狹縫寬為
0.040
0.040
cm.
(2)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始落下,重錘上拖著的紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
①指出下列幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟中沒(méi)有必要進(jìn)行的或者操作不恰當(dāng)?shù)牟骄郏?!--BA-->
ABC
ABC

A.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上;
B.用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量;
C.釋放懸掛紙帶的夾子,同時(shí)接通電源開關(guān)打出一條紙帶;
D.測(cè)量打出的紙帶上所選定的記數(shù)點(diǎn)之間的距離;
E.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能.
②利用這個(gè)裝置也可以測(cè)量重錘下落的加速度a的數(shù)值.如圖所示,根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上打出的連續(xù)的五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E,測(cè)出A點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離為S0,點(diǎn)A、C間的距離為S1,點(diǎn)C、E間的距離為S2,使用交流電的頻率為f,根據(jù)這些條件計(jì)算重錘下落加速度a的表達(dá)式為a=
f2
4
(s2-s1)
f2
4
(s2-s1)

(3)某組同學(xué)利用如圖所示的電路測(cè)定金屬電阻率,在測(cè)量時(shí)需要用刻度尺測(cè)出被測(cè)金屬絲的長(zhǎng)度L,用螺旋測(cè)微器測(cè)出金屬絲的直徑d,用電流表和電壓表測(cè)出金屬絲的電阻RX
①請(qǐng)寫出測(cè)金屬絲電阻率的表達(dá)式:ρ=
πd2R
4L
πd2R
4L

②利用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要操作過(guò)程是:
第一步:閉合電鍵S1,將電鍵S2接2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器 RP和r,使電壓表讀數(shù)盡量接近滿量程,讀出電壓表和電流表的示數(shù)U1、I1;請(qǐng)你接著寫出第二步,并說(shuō)明需要記錄的數(shù)據(jù):
將電鍵S2接1,只調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器r,使電壓表讀數(shù)盡量接近滿量程,讀出這時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)U2、I2
將電鍵S2接1,只調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器r,使電壓表讀數(shù)盡量接近滿量程,讀出這時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)U2、I2
由以上記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出被測(cè)電阻RX的表達(dá)式為RX=
U1
I1
-
U2
I2
U1
I1
-
U2
I2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,小球A沿軌道滑下,離開軌道末端(末端水平)時(shí)撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān)S,同時(shí)被電磁鐵吸住的小球B自行脫落,改變距地面的高度H再重復(fù)幾次.兩球體積較小,密度較大.請(qǐng)回答下列兩個(gè)問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)軌道的要求是
 

A.必需光滑        B.可以粗糙
(2)你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及由現(xiàn)象說(shuō)明的問(wèn)題是
 

A.兩球同時(shí)落地;水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.兩球落在同一處;水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.兩球同時(shí)落地;豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)
D.兩球一定在地面處相遇;豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:高中物理 來(lái)源:寧河縣一模 題型:填空題

(1)如圖,用游標(biāo)卡尺觀察光的衍射現(xiàn)象時(shí),調(diào)節(jié)游標(biāo)尺和主尺兩測(cè)腳間的距離如圖所示.則形成的狹縫寬為______cm.
(2)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始落下,重錘上拖著的紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
①指出下列幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟中沒(méi)有必要進(jìn)行的或者操作不恰當(dāng)?shù)牟骄,______.
A.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上;
B.用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量;
C.釋放懸掛紙帶的夾子,同時(shí)接通電源開關(guān)打出一條紙帶;
D.測(cè)量打出的紙帶上所選定的記數(shù)點(diǎn)之間的距離;
E.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能.
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②利用這個(gè)裝置也可以測(cè)量重錘下落的加速度a的數(shù)值.如圖所示,根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上打出的連續(xù)的五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E,測(cè)出A點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離為S0,點(diǎn)A、C間的距離為S1,點(diǎn)C、E間的距離為S2,使用交流電
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的頻率為f,根據(jù)這些條件計(jì)算重錘下落加速度a的表達(dá)式為a=______.
(3)某組同學(xué)利用如圖所示的電路測(cè)定金屬電阻率,在測(cè)量時(shí)需要用刻度尺測(cè)出被測(cè)金屬絲的長(zhǎng)度L,用螺旋測(cè)微器測(cè)出金屬絲的直徑d,用電流表和電壓表測(cè)出金屬絲的電阻RX
①請(qǐng)寫出測(cè)金屬絲電阻率的表達(dá)式:ρ=______
②利用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要操作過(guò)程是:
第一步:閉合電鍵S1,將電鍵S2接2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器 RP和r,使電壓表讀數(shù)盡量接近滿量程,讀出電壓表和電流表的示數(shù)U1、I1;請(qǐng)你接著寫出第二步,并說(shuō)明需要記錄的數(shù)據(jù):______由以上記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出被測(cè)電阻RX的表達(dá)式為RX=______.
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科目:高中物理 來(lái)源:2010年天津市寧河縣蘆臺(tái)一中、永興中學(xué)高考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

(1)如圖,用游標(biāo)卡尺觀察光的衍射現(xiàn)象時(shí),調(diào)節(jié)游標(biāo)尺和主尺兩測(cè)腳間的距離如圖所示.則形成的狹縫寬為    cm.
(2)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始落下,重錘上拖著的紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
①指出下列幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟中沒(méi)有必要進(jìn)行的或者操作不恰當(dāng)?shù)牟骄郏?u>    .
A.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上;
B.用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量;
C.釋放懸掛紙帶的夾子,同時(shí)接通電源開關(guān)打出一條紙帶;
D.測(cè)量打出的紙帶上所選定的記數(shù)點(diǎn)之間的距離;
E.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能.
②利用這個(gè)裝置也可以測(cè)量重錘下落的加速度a的數(shù)值.如圖所示,根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上打出的連續(xù)的五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E,測(cè)出A點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離為S,點(diǎn)A、C間的距離為S1,點(diǎn)C、E間的距離為S2,使用交流電的頻率為f,根據(jù)這些條件計(jì)算重錘下落加速度a的表達(dá)式為a=   
(3)某組同學(xué)利用如圖所示的電路測(cè)定金屬電阻率,在測(cè)量時(shí)需要用刻度尺測(cè)出被測(cè)金屬絲的長(zhǎng)度L,用螺旋測(cè)微器測(cè)出金屬絲的直徑d,用電流表和電壓表測(cè)出金屬絲的電阻RX
①請(qǐng)寫出測(cè)金屬絲電阻率的表達(dá)式:ρ=   
②利用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要操作過(guò)程是:
第一步:閉合電鍵S1,將電鍵S2接2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器 RP和r,使電壓表讀數(shù)盡量接近滿量程,讀出電壓表和電流表的示數(shù)U1、I1;請(qǐng)你接著寫出第二步,并說(shuō)明需要記錄的數(shù)據(jù):    由以上記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出被測(cè)電阻RX的表達(dá)式為RX=   

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,小球A沿軌道滑下,離開軌道末端(末端水平)時(shí)撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān)S,同時(shí)被電磁鐵吸住的小球B自行脫落,改變距地面的高度H再重復(fù)幾次。兩球體積較小,密度較大。請(qǐng)回答下列兩個(gè)問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)軌道的要求是        

A.必需光滑       B.可以粗糙

(2)你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及由現(xiàn)象說(shuō)明的問(wèn)題是        

A.兩球同時(shí)落地;水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.兩球落在同一處;水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.兩球同時(shí)落地;豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)

D.兩球在地面處相遇;豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)

 

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