洛倫茲力演示儀是由勵磁線圈（也叫亥姆霍茲線圈）、洛倫茲力管和電源控制部分組成的。

勵磁線圈是一對彼此平行的共軸串聯(lián)的圓形線圈，它能夠在兩線圈之間產(chǎn)生勻強磁場。洛倫茲力管的圓球形玻璃泡內(nèi)有電子槍，能夠連續(xù)發(fā)射出電子，電子在玻璃泡內(nèi)運動時，可以顯示出電子運動的徑跡。其結(jié)構(gòu)如圖所示。給勵磁線圈通電，電子槍垂直磁場方向向左發(fā)射電子，恰好形成如“結(jié)構(gòu)示意圖”所示的圓形徑跡，則下列說法正確的是

A．勵磁線圈中的電流方向是逆時針方向

B．若只增大加速電壓，可以使電子流的圓形徑跡的半徑減小

C．若只增大線圈中的電流，可以使電子流的圓形徑跡的半徑減小

D．若已知加速電壓U，及兩線圈間的磁感應(yīng)強度B，則可通過測量圓形徑跡的直徑來估算電子的電荷量

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年浙江省慈溪市高二上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，虛線框內(nèi)是磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場，用同種導(dǎo)線制成的正方形線框abcd的邊長為L（L小于磁場寬度d），線框平面與磁場方向垂直。導(dǎo)線框以恒定速度v水平向右運動，當ab邊剛進入磁場時，ab兩端的電勢差為U1；當cd邊剛進磁場時，ab兩端的電勢差為U2，則（ ）

A、 B、

C、 D、

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科目：高中物理 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期11.11周練物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，在一個傾斜的長冰道上方，一群孩子排成隊，每隔1s有一個小孩往下滑，一游客對著冰道的孩子拍下一張照片，照片上有甲、乙、丙、丁四個孩子，他根據(jù)照片與實物的比例推算出乙與甲和丙孩子間的距離為12．5m和17．5m．請你據(jù)此求解下列問題：（g取10 m/s2）

（1）若不考慮一切阻力，冰道的傾角是多少？

（2）拍照時，最下面的小孩丁的速度是多少？

（3）拍照時，在小孩甲上面的冰道上下滑的小孩不會超過幾個？

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科目：高中物理 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期11.11周練物理試卷（解析版） 題型：選擇題

我國《道路交通安全法》中規(guī)定：各種小型車輛前排乘坐的人（包括司機）必須系好安全帶，這是因為（ ）．

A．系好安全帶可以減小慣性

B．是否系好安全帶對人和車的慣性沒有影響

C．系好安全帶可以防止因車的慣性而造成的傷害

D．系好安全帶可以防止因人的慣性而造成的傷害

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科目：高中物理 來源：2016屆北京市大興區(qū)高三統(tǒng)一練習物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，水平絕緣光滑軌道 AB 的B端與處于豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧形粗糙絕緣軌道BC平滑連接，圓 弧的半徑R=0．40m。在軌道所在空間 存在水平向右的勻強電場，電場強度E=1．0×l04N/C�，F(xiàn)有一質(zhì)量m=0．l0kg，電荷量q=8．0×l0-5C的帶電體（可視為質(zhì)點）放在水平軌道上與B端距離s=1．0m的位置，由于受到電場力的作用帶電體由靜止開始運動，當運動到圓弧形軌道的C端時，速度恰好為零。試求此過程中取g= l0m/s2）：

（1）帶電體在水平軌道上運動的加速度大小及運動到B端時的速度大��；

（2）帶電體運動到圓弧形軌道的B端時對圓弧軌道的壓力大小；

（3）帶電體沿圓弧形軌道運動過程中，電場力和摩擦力對帶電體所做的功各是多少。

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科目：高中物理 來源：2016屆北京市大興區(qū)高三統(tǒng)一練習物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在α粒子散射實驗中，極少數(shù)的α粒子出現(xiàn)了大角度的散射，其原因是：

A．原子核發(fā)生α衰變，向外釋放出的α粒子方向不定

B．原子只能處于一系列不連續(xù)的能量狀態(tài)中

C．原子核的存在，α粒子在十分靠近它時，受到斥力

D．α粒子與電子發(fā)生碰撞，偏離原來的運動方向

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科目：高中物理 來源：2017屆北京市朝陽區(qū)高三上學(xué)期期中統(tǒng)一考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學(xué)利用如圖甲所示的實驗裝置探究合力做功與動能變化之間的關(guān)系。

（1）除了圖示的實驗器材，下列器材中還必須使用的是 。

A．直流電源 B．刻度尺

C．秒表 D．天平（含砝碼）

（2）實驗中需要通過調(diào)整木板傾斜程度以平衡摩擦力，目的是 。

A．為了使小車能做勻加速運動

B．為了增大繩子對小車的拉力

C．為了使繩子對小車做的功等于合外力對小車做的功

（3）為了使繩子的拉力約等于鉤碼的總重力，需要確保鉤碼的總質(zhì)量遠遠小于小車的質(zhì)量。實驗時，先接通電源，再釋放小車，得到圖乙所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個計數(shù)點A、B、C，測得它們到起始點O的距離分別為sA、sB、sC，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，已知當?shù)刂亓铀俣葹間，實驗時鉤碼的總質(zhì)量為m，小車的質(zhì)量為M。從O到B的運動過程中，拉力對小車做功W= ，小車動能變化量ΔEk= 。

（4）另一位同學(xué)在本實驗中，也平衡了摩擦力，并打出了一條紙帶，但鉤碼的總質(zhì)量m沒有遠遠小于小車的質(zhì)量M，在處理數(shù)據(jù)時，他仍然取繩子的拉力約等于鉤碼的總重力。該同學(xué)采用圖像法進行數(shù)據(jù)分析：在紙帶上選取多個計數(shù)點，測量起始點O到每個計數(shù)點的距離，并計算出每個計數(shù)點對應(yīng)的小車速度v以及從O點到該計數(shù)點對應(yīng)的過程中繩子拉力所做的功W，描繪出v2-W圖像。請你根據(jù)所學(xué)的知識分析說明：該同學(xué)所描繪的v2-W圖像應(yīng)當是直線還是曲線（不考慮空氣阻力影響）。

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科目：高中物理 來源：2017屆重慶一中高三10月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是 ．

A．人們在研究天然放射現(xiàn)象過程中發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子

B．鈾核裂變的一種核反應(yīng)方程

C．設(shè)質(zhì)子、中子、α粒子的質(zhì)量分別為m1、m2、m3，兩個質(zhì)子和兩個中子結(jié)合成一個α粒子，釋放的能量是（2m1+2m2-m3）c2

D．原子在a、b兩個能量級的能量為Ea、Eb，且Ea>Eb，當原子從a能級躍遷到b能級時，放出光子的波長（其中c為真空中的光速，h為普朗克常量）

E．比結(jié)合能越大的原子核，結(jié)合能不一定越大，但是原子核越穩(wěn)定，核子的平均質(zhì)量一定越小

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科目：高中物理 來源：2017屆西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一個運動的物體，其運動圖象如圖所示，由圖可知：（ ）

A. 在0→內(nèi)物體做勻速運動

B. 在—時間內(nèi)物體處于靜止狀態(tài)

C. 在—t3時間內(nèi)物體做勻減速直線運動

D. 在物體回到出發(fā)點

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