【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成實(shí)驗(yàn)：
（1）某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體的加速度，電源頻率f=50Hz，在紙帶上打出的點(diǎn)中，選出零點(diǎn)，每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，因保存不當(dāng)，紙帶被污染，如圖所示，A、B、C、D是依次排列的4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，僅能讀出其中3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn)的距離：SA=16.6mm SB=126.5mm SD=624.5mm

若無(wú)法再做實(shí)驗(yàn)，可由以上信息推知：
①相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為s；
②打C點(diǎn)時(shí)物體的速度大小為m/s（取2位有效數(shù)字）
③物體的加速度大小為（用SA、SB、SC、SD和f表示）

【答案】
（1）0.1,2.5,
【解析】解析：①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶每隔4個(gè)點(diǎn)選擇一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，

則相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén)=0.02×5=0.1s．

②根據(jù)間的平均速度等于點(diǎn)的速度得vc= = =2.5m/s．

③勻加速運(yùn)動(dòng)的位移特征是相鄰的相等時(shí)間間隔內(nèi)的位移以aT2均勻增大，即△x=aT2，所以有：

xBC=xAB+aT2，xCD=xBC+aT2=xAB+2aT2，xBD=2xAB+3aT2，

所以a= =

答案：①0.1 ②2.5 ③

打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一個(gè)點(diǎn)，每隔4個(gè)點(diǎn)選擇一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，則相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén)=0.02×5=0.1s．勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度可以求出平均速度的大小。根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)如圖甲所示為螺旋測(cè)微器測(cè)量一金屬零件直徑時(shí)的示數(shù)，則該金屬零件的直徑為_______cm。

(2)有一游標(biāo)卡尺，主尺的最小分度是1 mm，游標(biāo)上有20個(gè)小的等分刻度。用它測(cè)量一工的長(zhǎng)度，如圖乙所示。圖示的讀數(shù)是 ______________cm。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的小物塊A放在質(zhì)量為M的木板B的右端，B在水平拉力的作用下沿水平地面以勻速向左滑動(dòng)，且A、B相對(duì)靜止。某時(shí)刻撤去水平拉力，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，B在地面上滑行了一段距離x，A在B上相對(duì)于B向左滑行了一段距離L(設(shè)木板B足夠長(zhǎng))后A和B都停了下來(lái)，已知B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2，且μ1>μ2，下列說(shuō)法證確的是

A. 一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)A 受到水平向右的摩擦力

B. 撤掉外力后，B的加速度大小為

C. x

D. A運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在光滑水平面上有一物塊受到水平恒力F的作用而運(yùn)動(dòng)，在其正前方固定一個(gè)足夠長(zhǎng)的輕質(zhì)彈簧，如圖所示，當(dāng)物塊與彈簧接觸并將彈簧壓至最短的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A. 物塊接觸彈簧后即做減速運(yùn)動(dòng)

B. 物塊接觸彈簧后先加速后減速

C. 當(dāng)物塊所受的合力為零時(shí)，它運(yùn)動(dòng)的速度不為零

D. 當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)的速度為零時(shí)，它所受的合力不為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖)。實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．

(1)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的__________

A.兩帶繩套的細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B.兩帶繩套的細(xì)繩盡可能短一些

C.拉兩個(gè)細(xì)繩套時(shí)，兩拉力夾角越大越好

D.拉細(xì)繩套時(shí)，拉力應(yīng)盡量與木板平行

(2)實(shí)驗(yàn)中，在用兩個(gè)彈簧秤互成一定角度拉橡皮條時(shí)，不需記錄的是_______

A.兩細(xì)繩的方向

B.橡皮條的原長(zhǎng)

C.兩彈簧秤的示數(shù)

D.結(jié)點(diǎn)O的位置

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用與豎直方向成θ角（θ＜45°）的傾斜輕繩a和水平輕繩b共同固定一個(gè)小球，這時(shí)繩b的拉力為F1 ， 現(xiàn)保持小球在原位置不動(dòng)，使繩b在原豎直平面內(nèi)逆時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)θ角，繩b的拉力為F2 ， 再逆時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)θ角固定，繩b的拉力為F3 ， 則（ ）

A.F1＜F2＜F3
B.F1=F3＞F2
C.繩a的拉力先減小后增大
D.繩a的拉力一直減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室中能模擬產(chǎn)生恒定向右的風(fēng)力．質(zhì)量m=100g的小球穿在長(zhǎng)L=1.2m的直桿上并置于實(shí)驗(yàn)室中，球與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，當(dāng)桿豎直固定放置時(shí)，小球恰好能勻速下滑．保持風(fēng)力不變，改變固定桿與豎直線的夾角，將小球從O點(diǎn)靜止釋放．g取10m/s2 ， sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

（1）當(dāng)θ=37°時(shí)，小球離開(kāi)桿時(shí)的速度大��；
（2）改變桿與豎直線的夾角θ，使球下滑過(guò)程中與桿之間的摩擦力為0，求此時(shí)θ的正切值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，螺線管B置于閉合金屬圓環(huán)A的軸線上，當(dāng)B中通過(guò)的電流增加（　�。�

A.環(huán)A有擴(kuò)張的趨勢(shì)
B.環(huán)A有縮小的趨勢(shì)
C.螺線管B有縮短的趨勢(shì)
D.螺線管B有伸長(zhǎng)的趨勢(shì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于速度、速度變化及加速度的關(guān)系下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．物體運(yùn)動(dòng)加速度等于0，而速度卻不等于0。

B．兩物體相比，一個(gè)物體的速度變化量比較大，而加速度卻比較小。

C．物體具有向東的加速度，而速度變化卻向西。

D．物體做直線運(yùn)動(dòng)，后一階段的加速度比前一階段小，但速度卻比前一階段大。

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