【題目】如圖所示，在O點固定一點電荷Q，一帶電粒子P從很遠處以初速度v0射入電場，MN為粒子僅在電場力作用下的運動軌跡。虛線是以O為中心，R1、R2、R3為半徑畫出的三個圓，且R2-R1=R3-R2，a，b，c為軌跡MN與三個圓的3個交點，則下列判斷正確的是（ ）

A. P、Q兩電荷可能為同種電荷，也可能異種電荷

B. a點電勢一定高于b點電勢

C. P在a點的電勢能小于在c點的電勢能

D. P由a點到b點的動能變化的絕對值大于由a點到c點的動能變化的絕對值

【答案】CD

【解析】

試題從圖示中粒子的運動軌跡可以看出，P、Q兩電荷是異種電荷，因為它們之間產(chǎn)生的是引力，A不對；如果Q是負電荷，則a點電勢一定高于b點電勢，但如果Q是正電荷，則a點電勢就會低于b點電勢，故B也不對；

由于P經(jīng)過第一個圓后朝a點運動時其速度逐漸增大，即其動能變大，故其電勢能減小，所以P在a點的電勢能小于在c點的電勢能，C是正確的；由于a點、b點分別位于第二與第三個圓上，a點、c點分別位于第二與第一個圓上，三個圓之間的距離是不變的，但三個圓間的電壓差并不相同，第二與第三個圓間的電壓差的絕對值要大于第二與第一個圓間的電壓差的絕對值，故a點與b點間電勢能變化的絕對值大于由a點與c點的電勢能變化的絕對值，故a點到b點的動能變化的絕對值大于由a點到c點的動能變化的絕對值，D也是正確的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）

A. 氡的半衰期為3.8天，若取4個氡原子核，經(jīng)7.6天后就一定剩下1個原子核了

B. 結合能越大的原子核越穩(wěn)定

C. 光子的能量由光的頻率所決定

D. 按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子動能減小，電勢能增大，原子的總能量減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，L1和L2為平行虛線，L1上方和L2下方有垂直紙面向里的磁感應強度相同的勻強磁場，A、B兩點都在L2上。帶電粒子從A點以初速度v與L2成30°角斜向上射出，經(jīng)偏轉后正好過B點，經(jīng)過B點時速度方向也斜向上，粒子重力不計。下列說法中正確的是

A．帶電粒子經(jīng)過B點時的速度一定與在A點時的速度相同

B．若將帶電粒子在A點時的初速度變大（方向不變），它仍能經(jīng)過B點

C．若將帶電粒子在A點的初速度方向改為與L2成60°角斜向上，它也一定經(jīng)過B點

D．粒子一定帶正電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，靜止在水平地面上傾角為θ斜面光滑的斜面體上，有一斜劈A，A的上表面水平且放有一斜劈B，B的上表面上有一物塊C，A、B、C一起沿斜面勻加速下滑．已知A、B、C的質量均為m，重力加速度為g.下列說法正確的是(　　)

A. A 的上表面可以是光滑的

B. C可能只受兩個力作用

C. A加速度大小為gcos θ

D. 斜面體受到地面的摩擦力為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶能以恒定的速率v運行�，F(xiàn)使一個可視為質點的物體，沿與水平傳送帶等高的光滑水平面以初速度從傳送帶左端滑上傳送帶，物體最終可能從傳送帶右端拋出，或從左端滑回光滑水平面，在此過程中，下列說法正確的是　　

A. 傳送帶順時針轉動時，物體一定從右端拋出

B. 傳送帶逆時針轉動時，物體一定從左端滑回光滑水平面

C. 傳送帶順時針轉動和逆時針轉動，對物體做的功可能相同

D. 傳送帶順時針轉動和逆時針轉動，物體與傳送帶因摩擦產(chǎn)生的內能可能相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學讓重錘做自由落體運動，利用電火花計時器打出的紙帶來測量本地重力加速度時，打出的紙帶如圖所示，測得圖中x1＝4.02cm，x2＝2.50cm，則：

（1）電火花計時器的工作電壓為_____

A．交流6V以下 B．直流6V以下 C．交流220V D．直流220V

（2）實驗時重錘應該是連接在紙帶的_____端（填“A端”或“B端”）

（3）紙帶上1至9各點為計時點，利用x1、x2可算出實驗測得的重力加速度為g測＝_____（保留兩位有效數(shù)字）。

（4）當?shù)貙嶋H重力加速度值為g＝9.8m/s2，在操作無誤的前提下，產(chǎn)生實驗誤差的原因可能是_____。（只寫一個原因）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，木板OA可繞軸O在豎直平面內轉動，某研究小組利用此裝置探索物塊在方向始終平行于木板向上、大小為F=8N的力作用下加速度與傾角的關系。已知物塊的質量m=1kg，通過DIS實驗，描繪出了如圖（b）所示的加速度大小a與傾角θ的關系圖線（θ＜90°）。若物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.2，假定物塊與木板間的最大靜摩擦力始終等于滑動摩擦力，g取10m/s2．則下列說法中正確的是（　�。�

A. 根據(jù)題意可以計算得出物塊加速度a0的大小為5m/s2

B. 由圖象可知木板與水平面的夾角處于θ1和θ2之間時，隨θ增大，摩擦力先沿斜面向下減小后沿斜面向上增大

C. 由圖象可知木板與水平面的夾角大于θ2時，物塊所受摩擦力可能為零

D. 根據(jù)題意可以計算當θ=45°時，物塊所受摩擦力為 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示．一固定足夠長的斜面MN與水平面的夾角α=30°，斜面上有一質量為m=1kg的小球P，Q是一帶豎直推板的直桿．現(xiàn)使豎直桿Q以水平加速度 水平向右從斜面底N開始做初速為零的勻加速直線運動，從而推動小球P沿斜面向上運動．小球P與直桿Q及斜面之間的摩擦均不計，直桿Q始終保持豎直狀態(tài)，求：

（1）該過程中小球P的加速度大小，

（2）直桿Q對小球P的推力大�。ǹ梢杂酶奖硎荆�

（3）直桿Q從開始推動小球P經(jīng)時間t=0.5s后突然停止運動并立即撤出，求此后小球P由于慣性向上滑動達到的最高點與N點的距離及返回到N點所用的時間？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖所示的實驗裝置來探究加速度與力和質量的關系

(1)本實驗應用的實驗方法是______

A.控制變量法B.假設法 C.理想實驗法D.等效替代法

(2)下列說法正確的是____

A.需要用彈簧秤測出小車受到的合外力

B.實驗時應先接通電源后釋放小車

C.本實驗所掛鉤碼的質量應遠小于小車的質量

D.在平衡摩擦力時只要將木板傾斜任意角度即可

(3)某同學在探究加速度與質量的關系時，得到了如圖所示的圖象，該同學分析該圖象得出加速度與物體的質量量成反比的結論，判斷他的分析是否正確并說明原因______________________________.

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