9.如圖,AB、BC、CD是三根相同的輕桿,彼此之間用絞鏈連接,輕桿與墻壁之間也以絞鏈連接.A、D兩點(diǎn)在同一水平面內(nèi).絞鏈B上懸掛一質(zhì)量為m的物體,為使BC保持水平,在絞鏈C上至少要施加多大的作用力?

分析 先對(duì)鉸鏈B分析,由共點(diǎn)力的平衡可求得BC桿上張力;再對(duì)鉸鏈C分析,由共點(diǎn)力平衡和力的合成可得出最小值.

解答 解:設(shè)BC桿受的拉力為大小T,鉸鏈C受到的最小外力為F.
對(duì)鉸鏈B,由平衡條件得
  T=mgtan30°=$\frac{\sqrt{3}}{3}$mg
鉸鏈C受力平衡,當(dāng)拉力F的方向與CD垂直時(shí),力臂最長(zhǎng)、最省力,如圖所示,
最小拉力為 F=T′cos30°=Tcos30°=$\frac{1}{2}$mg
答:為使BC保持水平,在絞鏈C上至少要施加$\frac{1}{2}$mg的作用力.

點(diǎn)評(píng) 在共點(diǎn)力的平衡中要注意幾何關(guān)系的應(yīng)用,特別是求最小力時(shí)一定要通過幾何圖形進(jìn)行分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.艦載機(jī)在停泊的航母上開展飛行訓(xùn)練,若飛機(jī)著陸時(shí)的速度為100m/s,勻減速滑行時(shí)的加速度大小為100m/s2,則航母甲板上的跑道長(zhǎng)度不小于( 。
A.50mB.100mC.150mD.200m

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.一個(gè)石子從高處釋放,做自由落體運(yùn)動(dòng),已知它在第1s內(nèi)的位移大小是h,則它在第3s內(nèi)的位移大小是( 。
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列物理量全是矢量的一組是(  )
A.時(shí)間、位移、質(zhì)量B.速度、力、加速度C.力、加速度、路程D.位移、速度、密度

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4.圖中矩形線圈abcd在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中以ad邊為軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)瞬時(shí)值為e=5sin20t V,則以下判斷正確的是(  )
A.此交流電的頻率為10/πHz
B.當(dāng)線圈平面與中性面重合時(shí),線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為5V
C.當(dāng)線圈平面與中性面垂直時(shí),線圈中的感應(yīng)電流為0
D.以上說法都不正確

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示曲線表示一帶電粒子勻強(qiáng)電場(chǎng)中從a到b的運(yùn)動(dòng)軌跡,由圖可知電荷帶負(fù)電,在此過程中電場(chǎng)力做負(fù)功,帶電粒子的電勢(shì)能增加(填增加、減小或不變)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.歷史上有人想設(shè)計(jì)一種機(jī)器,他們希望這種機(jī)器不消耗任何能量和燃料,卻能源源不斷地對(duì)外做功,這種機(jī)器被稱為“永動(dòng)機(jī)”,這種機(jī)器從來也沒有制成功過,其根本原因是(  )
A.機(jī)器可以創(chuàng)造能量,但創(chuàng)造的能量消失了
B.機(jī)器的設(shè)計(jì)原理違反了能的轉(zhuǎn)化和守恒定律
C.機(jī)器的設(shè)計(jì)還不完善,還需要進(jìn)一步改進(jìn)
D.機(jī)器創(chuàng)造的能量不夠克服摩擦力做功

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖,用與水平方向成θ=53°角斜向上的50N的力拉著質(zhì)量為10kg的物體,在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng).(取g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)求:
(1)作出物體受力分析示意圖
(2)水平面對(duì)物體的支持力多大?
(3)物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.物體自樓頂處自由下落(不計(jì)阻力),落到地面的速度為v.在此過程中,物體從樓頂落到樓高一半時(shí)所用的時(shí)間( 。
A.$\frac{2v}{g}$B.$\frac{v}{2g}$C.$\frac{{\sqrt{2}v}}{2g}$D.$\frac{{\sqrt{2}v}}{g}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案