7.如圖所示,某列機(jī)械波沿水平x方向傳播,實(shí)線為t1=0時(shí)刻的圖象,虛線為該波在t2=0.1s時(shí)刻的波形,求:
(1)若波的傳播方向?yàn)閤軸正方向,最大周期?
(2)若波的傳播方向?yàn)閤軸負(fù)方向,波速多大?
(3)若波速為450m/s,波沿什么方向傳播?

分析 (1)根據(jù)周期性,得到周期的通項(xiàng),再求解最大周期.
(2)由圖讀出波長(zhǎng).知道兩個(gè)時(shí)刻波的圖象,根據(jù)周期性,得出波傳播距離的通項(xiàng),再由v=$\frac{△x}{△t}$求出波速.
(3)知道波速,求出波傳播的距離,結(jié)合波形平移,確定波的傳播方向.

解答 解:(1)波沿x軸正方向傳播時(shí),得:t=(n+$\frac{1}{4}$)T=0.1s,(n=0,1,2,3,…)  
得周期表達(dá)式為:T=$\frac{0.4}{4n+1}$s,(n=0,1,2,3…)
當(dāng)n=0時(shí)周期最大,即最大周期為0.4s.
(2)由圖知,波長(zhǎng)為 λ=20m,波沿x軸正方向傳播時(shí),傳播的可能距離為:
△x=(n+$\frac{3}{4}$)λ=(20n+15)m,(n=0,1,2,3,…)  
則波速為:v=$\frac{△x}{△t}$=(200n+150)m/s,(n=0,1,2,3…)
(3)若波速是450m/s,波在0.1 s內(nèi)傳播的距離△x=v△t=45 m   
傳播的波長(zhǎng)數(shù) n=$\frac{△x}{λ}$=$\frac{45}{20}$=2$\frac{1}{4}$,可見(jiàn)波形圖平移了2$\frac{1}{4}$λ的距離,則波向右傳播.
答:(1)若波的傳播方向?yàn)閤軸正方向,最大周期是0.4s.
(2)若波的傳播方向?yàn)閤軸負(fù)方向,波速為(200n+150)m/s,(n=0,1,2,3…).
(3)若波速為450m/s,波向右傳播.

點(diǎn)評(píng) 本題屬于知道兩個(gè)時(shí)刻的波形,求解波的速度和周期問(wèn)題,關(guān)鍵要抓住波的雙向性和周期性,防止漏解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于公式$\frac{{R}^{3}}{{T}^{2}}$=k,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.公式只適用于圍繞太陽(yáng)運(yùn)行的行星
B.公式只適用于太陽(yáng)系中的行星或衛(wèi)星
C.T是自轉(zhuǎn)的周期
D.公式適用于宇宙中所有圍繞星球運(yùn)行的行星或衛(wèi)星

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示,用一根長(zhǎng)為l=1m的輕質(zhì)不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩系著一個(gè)質(zhì)量為m=2kg的小球在光滑水平面內(nèi)做線速度大小為2m/s的勻速圓周運(yùn)動(dòng),問(wèn):
(1)繩上拉力大?
(2)該繩所能承受的最大拉力為50N,那么小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的最大角速度為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.一列波沿直線傳播,在某一時(shí)刻的波形圖如圖所示,質(zhì)點(diǎn)A的位置與坐標(biāo)原點(diǎn)相距0.5m,此時(shí)質(zhì)點(diǎn)A沿y軸正方向運(yùn)動(dòng),再經(jīng)過(guò)0.02s將第一次達(dá)到最大位移,下列選項(xiàng)中對(duì)這列波描述錯(cuò)誤的是( 。
A.這列波波長(zhǎng)是2m
B.這列波頻率是50Hz
C.這列波波速是25m/s
D.這列波的傳播方向是沿x軸的負(fù)方向

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.一個(gè)面積S=4×10-2m2、匝數(shù)n=100匝的線圈,放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,B=2T,當(dāng)B∥S時(shí),磁通量Ф=0,當(dāng)B垂直于S時(shí),Ф=8×10-2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電磁波具有能量,電磁波是物質(zhì)存在的一種形式
B.根據(jù)電磁場(chǎng)理論,電磁波中電場(chǎng)強(qiáng)度和磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向互相垂直
C.電磁波的傳播需要介質(zhì),且從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)頻率不變
D.白天的天空很明亮,是因?yàn)榇髿獍殃?yáng)光向四面八方散射的結(jié)果

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.某同學(xué)利用如圖1所示的裝置測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋畬?shí)驗(yàn)步驟如下:
A.按裝置圖安裝好實(shí)驗(yàn)裝置;
B.用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑d;
C.用米尺測(cè)量懸線的長(zhǎng)度l; 
D.讓小球在豎直平面內(nèi)小角度擺動(dòng).當(dāng)小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),并計(jì)數(shù)為0,此后小球每經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)一次,依次計(jì)數(shù)1、2、3….當(dāng)數(shù)到20時(shí),停止計(jì)時(shí),測(cè)得時(shí)間為t;
E.多次改變懸線長(zhǎng)度,對(duì)應(yīng)每個(gè)懸線長(zhǎng)度,都重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟C、D;
F.計(jì)算出每個(gè)懸線長(zhǎng)度對(duì)應(yīng)的t2;G.以t2為縱坐標(biāo)、l為橫坐標(biāo),作出t2-l圖線.

結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),完成下列任務(wù):
(1)該同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出t2-l圖線如圖2所示,發(fā)現(xiàn)圖線沒(méi)有通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn).并從理論上分析了圖線沒(méi)有通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因,他提出了四種可能原因,其中分析正確的是D
A.不應(yīng)在小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),應(yīng)該在小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí);
B.開(kāi)始計(jì)時(shí)后,不應(yīng)記錄小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)的次數(shù),而應(yīng)記錄小球做全振動(dòng)的次數(shù);
C.不應(yīng)作t2-l圖線,而應(yīng)作t-l圖線;
D.不應(yīng)作t2-l圖線,而應(yīng)作t2-(l+$\fracu9y4n8p{2}$)圖線.
(2)該同學(xué)并沒(méi)有放棄實(shí)驗(yàn),而是根據(jù)圖線得到圖線的方程t2=404.0l+1.72;并由此求出了當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋@樣做的理由是可以利用圖線的B求重力加速度.
A.某點(diǎn)的坐標(biāo); B.圖線的斜率; C.圖線橫軸的截距   D.圖線縱軸的截距.
(3)重力加速度g=9.76m/s2.(取π2=9.86,結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.在如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中,A、B兩球同時(shí)落地,說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng). 某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn):將兩個(gè)相同的軌道固定在同一豎直平面內(nèi),最下端水平,其中軌道2與光滑水平軌道平滑相接.現(xiàn)把兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球,從傾斜軌道的相同位置由靜止同時(shí)釋放,則他將觀察到的現(xiàn)象是:在水平軌道上球1擊中球2,這說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖所示,光滑斜面體固定在水平面上,傾角為θ=30°,斜面底端固定有與斜面垂直的擋板,木板下端離擋板的距離為l,l=0.1m,上端放著一個(gè)小物塊,木板和物塊的質(zhì)量均為m,相互間滑動(dòng)摩擦力等于最大靜摩擦力,且大小滿足特定關(guān)系式:f=kmgsinθ,斷開(kāi)輕繩,木板和物塊沿斜面下滑,假設(shè)木板足夠長(zhǎng),與擋板發(fā)生碰撞時(shí),時(shí)間極短,且原速率反彈,空氣阻力不計(jì),求:
(1)當(dāng)k=$\frac{1}{3}$時(shí),求:①木板第一次滑到檔板處時(shí)的速度大;
②木板第二次滑到擋板處時(shí),物塊對(duì)地的位移大。
(2)當(dāng)k=2時(shí),求木板第二次滑到擋板處時(shí),物塊對(duì)地的作位移大。

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