如圖所示，上端固定的細(xì)線下端懸掛一重為G的重物，重物原先處于靜止．小米同學(xué)在物體上作用一個(gè)方向始終水平的力F，使重物足夠緩慢地運(yùn)動(dòng)，關(guān)于細(xì)線能否達(dá)到水平的位置，提出如下的猜想，你認(rèn)為正確的是(     )

  A．水平力F無論多大都不能使細(xì)線處于水平位置

  B．只要水平力F始終大于G，細(xì)線就可以達(dá)到水平位置

  C．只要水平力F逐漸增大，細(xì)線就可以達(dá)到水平位置

  D．力F有時(shí)可能小于G，但在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候大于G，細(xì)線可以達(dá)到水平位置


考點(diǎn)：共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用．

專題：動(dòng)能定理的應(yīng)用專題．

分析：以物體研究對(duì)象，分析受力，判斷物體是否是受力平衡的變化，結(jié)合平衡條件與能量關(guān)系分析．

解答：  解：若物體運(yùn)動(dòng)足夠緩慢，因物體在水平位置受重力和水平方向的拉力及繩子的拉力；由于水平拉力和繩子的拉力的合力沿水平方向；重力沿豎直方向；故重力和拉力的合力永遠(yuǎn)不可能合力為零；故力F無論多大都不能使物體在水平位置平衡，因此細(xì)線不可能處于水平位置，故A正確．BCD錯(cuò)誤；

故選：A

點(diǎn)評(píng)：因物體緩慢運(yùn)動(dòng)則處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)；故根據(jù)平衡條件進(jìn)行分析即可明確．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)利用游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器分別測(cè)量一金屬圓柱體的外直徑D和厚度d，測(cè)量的示數(shù)如圖所示，該金屬圓柱體的外直徑D為     cm，厚度d為    mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于天然放射現(xiàn)象，下列說法中正確的是(     )

  A．β衰變說明原子核里有電子

  B．某原子核經(jīng)過一次α衰變和兩次β衰變后，核內(nèi)中子數(shù)減少4個(gè)

  C．放射性物質(zhì)的溫度升高，其半衰期將縮短

  D．γ射線的電離作用很強(qiáng)，可用來消除有害靜電

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，完全相同的甲、乙兩個(gè)環(huán)形電流同軸平行放置，甲的圓心為O1，乙的圓心為O2，O1、O2兩環(huán)圓心的連線上有a、b、c三點(diǎn)，其中ao1=o1b=bo2=o2c，此時(shí)a點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1，b點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B2，那么當(dāng)把環(huán)形電流乙撤去后，c點(diǎn)的磁感強(qiáng)度大小為    ，方向   （填“向左”或“向右”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖1所示，一個(gè)粗細(xì)均勻的圓管，左端用一橡皮塞住，橡皮離右端管口的距離是20cm，把一個(gè)帶手柄的活塞從右端管口推入，將活塞向左端緩慢推動(dòng)到離橡皮5cm時(shí)橡皮被推動(dòng)．已知圓管的橫截面積為S=2.0×10﹣5m2，手柄的橫截面積為S′=1.0×10﹣5m2，大氣壓強(qiáng)為1.0×105帕，若活塞和圓管間的摩擦不計(jì)，且整個(gè)過程管內(nèi)氣體溫度不變．求：

（1）橡皮與圓管間的最大靜摩擦力f；

（2）這一過程中作用在活塞手柄上的推力F的最大值．

（3）在圖2的P﹣V圖象中畫出氣體經(jīng)歷的狀態(tài)變化過程圖象，并用箭頭標(biāo)出狀態(tài)變化的方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，有同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎將圓柱形試管塞卡于試管底部，該試管塞中軸穿孔．為了拿出試管塞而不損壞試管，該同學(xué)緊握試管讓其倒立由靜止開始豎直向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，t=0.20s后立即停止，此時(shí)試管下降H=0.80m，試管塞將恰好能從試管口滑出．已知試管總長(zhǎng)L=21.0cm，底部球冠的高度h=1.0cm，試管塞的長(zhǎng)度為d=2.0cm，設(shè)試管塞相對(duì)試管壁滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力恒定，不計(jì)空氣阻力，重力加速度g=l0m/s2．則以下說法正確的是(     )

  A．試管塞從靜止開始到離開試管口的總位移為1.0 m

  B．試管塞從靜止開始到離開試管口的總時(shí)間為0.25s

  C．試管塞將要從試管口滑出時(shí)的加速度大小為40m/s2

  D．試管塞受到的滑動(dòng)摩擦力與其重力的比值為16：1

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科目：高中物理 來源： 題型：


在物理學(xué)的探索和發(fā)現(xiàn)過程中，科學(xué)家們運(yùn)用了許多研究方法。以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中正確的是(　　)

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法是微元法

B. 根據(jù)速度定義式v＝，當(dāng)Δt→0時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義運(yùn)用了極限思維法

C. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，這里運(yùn)用了假設(shè)法

D. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，再把各小段位移相加，這里運(yùn)用了理想模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”。彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M。彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置。分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向。

 

(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為________N。

(2)下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是________(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)。

A. 應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力

B. 彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零

C. 拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D. 改變拉力，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置

(3)某次實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)A的指針稍稍超出量程，請(qǐng)您提出兩個(gè)解決辦法。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，北斗導(dǎo)航系統(tǒng)中兩顆衛(wèi)星，均為地球同步衛(wèi)星。某時(shí)刻位于軌道上的A、B兩位置。設(shè)地球表面處的重力加速度為g，地球半徑為R，地球自轉(zhuǎn)周期為T。則(　　)

A. 兩衛(wèi)星線速度大小均為

B. 兩衛(wèi)星軌道半徑均為

C. 衛(wèi)星1由A運(yùn)動(dòng)到B所需的最短時(shí)間為

D. 衛(wèi)星1由A運(yùn)動(dòng)到B的過程中萬有引力做正功

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