“兒童蹦極”中，拴在腰間左右兩側(cè)的是彈性極好的橡皮繩。質(zhì)量為m的小明如圖所示靜止懸掛時，兩橡皮繩的拉力大小均恰為mg，若此時小明左側(cè)橡皮繩在腰間斷裂，則小明此時
A．加速度為零，速度為零
B．加速度a＝g，沿原斷裂橡皮繩的方向斜向下
C．加速度a＝g，沿未斷裂橡皮繩的方向斜向上
D．加速度a＝g，方向豎直向下
B

試題分析：小明靜止時受到重力和兩根橡皮條的拉力，處于平衡狀態(tài)，如圖所示：

由于，故兩個拉力的合力一定在角平分線上，且在豎直線上，故兩個拉力的夾角為120°，當右側(cè)橡皮條拉力變?yōu)榱銜r，左側(cè)橡皮條拉力不變，重力也不變；由于三力平衡時，三個力中任意兩個力的合力與第三個力等值、反向、共線，故左側(cè)橡皮條拉力與重力的合力與右側(cè)橡皮條斷開前的彈力反方向，大小等于，故加速度為，沿原斷裂繩的方向斜向下，此時加速度不為零，故選B。
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（8分）如圖所示，一小孩坐雪橇上，大人用與水平方向成37°斜向上的大小為100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做勻加速運動，小孩和雪橇的總質(zhì)量為40kg，雪橇與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2．（sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g=10m/s2）求：

（1）地面對雪橇的支持力大小；
（2）雪橇的加速度大�。�

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如圖甲，手提電腦散熱底座一般設(shè)置有四個卡位用來調(diào)節(jié)角度。某同學將電腦放在散熱底座上，為了獲得更好的舒適度，由原卡位1調(diào)至卡位4（如圖乙），電腦始終處于靜止狀態(tài)，則
A．電腦受到的支持力變小
B．電腦受到的摩擦力變大
C．散熱底座對電腦作用力的合力不變
D．電腦受到的支持力與摩擦力的大小之和等于其重力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，某物體受到大小分別為F1、F2、F3的三個共點力作用，表示這三個力的矢量恰好圍成一個封閉三角形，下列四個圖中能使該物體所受合力為零的是（     ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的水平面上，橡皮繩一端固定，另一端連接兩根彈簧，連接點P在F1、F2和F3三力作用下保持靜止。下列判斷正確的是
A．F1> F2>F3B．F2>F3> F1
C．F3>F1> F2D．F3>F2> F1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

傾角為θ=30°的斜面體放在水平地面上，一個重為G的球在水平力F的作用下，靜止在光滑斜面上，若將力F從水平方向逆時針轉(zhuǎn)過某一角度a后，仍保持F的大小，小球和斜面也仍能保持靜止，則此時水平地面對斜面體的摩擦力F1；那么F和F1的大小分別是
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一質(zhì)量均勻木塊在水平恒力F1的作用下，在水平面上做勻速直線運動。當對該木塊另外施加一傾斜向下與F1在同一豎直平面內(nèi)的恒定推力F2時，如圖所示，則對該木塊以后運動情景的描述不正確的是（   ）
A．木塊可能繼續(xù)做勻速直線運動
B．木塊的運動可能變?yōu)閯蚣铀僦本�運動
C．木塊所受到的合力可能越來越小，最后變?yōu)榱?/td>
D．木塊的運動可能變?yōu)閯驕p速直線運動，直至靜止

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有三個共點力，大小分別為3N，6N和8N，其合力范圍是 （     ）
A．0N~17NB．1N～17N
C．1N～11ND．2N～11N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

用輕繩AC和BC懸掛一重物，繩與水平天花板的夾角分別為30°和60°。如圖所示，繩AC能承受的最大拉力為150N，繩BC能承受的最大拉力為100N。（g取10m/s2）

（1）若重物質(zhì)量為5kg，則兩根繩AC和BC繩上的拉力分別為多大？
（2）為了不使繩子被拉斷，所懸掛的重物的重力不應(yīng)超過多大？

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