下列有關(guān)物理學(xué)史或物理理論的說法中，正確的是

A．牛頓第一運(yùn)動定律涉及了兩個重要的物理概念：力和慣性

B．“如果電場線與等勢面不垂直，那么電場強(qiáng)度沿著等勢面方向就有一個分量，在等勢面上移動電荷時靜電力就要做功”。用的是歸納法

C．平均速度、瞬時速度以及加速度的概念是由伽利略首先建立起來的

D．牛頓在發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的過程中應(yīng)用了牛頓第三定律的知識

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


．一列長為L的火車，勻加速通過一段長為2L的直的鐵路橋，車頭到橋頭時的速度為v1，車頭到橋尾時的速度為v2，則車尾到橋尾時的速度為（     ）

A．來源:] B．        C．      D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


 (1)如圖甲所示為某同學(xué)所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置，若在圖示狀態(tài)下開始做實驗，請從該同學(xué)的裝置和操作中指出存在的問題或錯誤.(回答兩條即可)

①____________________________________

②____________________________________ 

 (2)圖乙是(1)中更正后實驗打出的一條紙帶，已知打點計時器的打點周期是0.02 s，則小車運(yùn)動的加速度為__________ m/s2.(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：


某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實驗中，設(shè)計出如下的實驗方案，其實驗裝置如圖8所示。已知小車質(zhì)量M＝423.6g，砝碼盤質(zhì)量m0＝16.8g， 其實驗步驟是：

A．按圖中所示安裝好實驗裝置；

B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運(yùn)動；

C．取下細(xì)繩和砝碼盤，記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m；

D．先接通電源，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求得小車的加速度a；

E．重新掛上細(xì)繩和砝碼盤，改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，

重復(fù)B－D步驟，求得小車在不同合外力F作用下的加速度。

圖8
 
回答下列問題：

（1）按上述方案做實驗，是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量？________（填“是”或“否”）；

（2）實驗中某同學(xué)得到一條用電火花計時器打下如圖所示的紙帶，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出，電火花計時器接220V、50Hz的交流電源。設(shè)電火花計時器的周期為T，計算vD的公式為vD＝_________；

（3）根據(jù)（2）中得到的數(shù)據(jù)，現(xiàn)測量并計算得到電火花計時器在打B、C、D、E、F各點時物體的瞬時速度如下表：

對應(yīng)點

B

C

D

E

F

速度（m/s）

0.140

0.181

0.222

0.262

0．303

以A點對應(yīng)的時刻為t＝0，試在圖所示坐標(biāo)

系中合理選擇好標(biāo)度，作出v－t圖象，利用該圖象求物體的加速度a＝____________m/s2；

（4）如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的電壓變成230V，而做實驗的同學(xué)并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比__________（選填：“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在勻強(qiáng)電場中有四條間距均為d的平行等勢線1、2、3、4，各條線上的電勢分別為：0、－φ0、－2φ0、－3φ0；有一個帶電粒子，質(zhì)量為m（不計重力），電荷量為q，從A點與等勢線4成θ角以速度v0射入電場中，到達(dá)等勢線2上的B點時，速度方向恰好水平向左，則勻強(qiáng)電場場強(qiáng)的大小為

A． B． C． D．

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如圖甲所示的電路，可測定電池組的電動勢與內(nèi)電阻。實驗器材有：3節(jié)電池（每節(jié)電池電動勢約為1.5V）；滑動變阻器R1（阻值 0～20Ω）、滑動變阻器R2（阻值 0～500Ω），電流表A1（量程0.6A、內(nèi)阻很�。�；電流表A2（量程0.3 A、內(nèi)阻r=5Ω）；標(biāo)準(zhǔn)電阻R0=15Ω。

（1）該電路中應(yīng)選用的滑動變阻器是       （選填“R1”或“R2”）；

（2）由圖甲中的實物連接圖，畫出實驗的電路圖。

（3）為了測出電池組的外電壓，讀出電流表A2的讀數(shù)I2，則外電壓U=       （用給出的字母表達(dá)）；同理，如果電流表A1的讀數(shù)為I1，則干路電流：。

（4）通過測量，在坐標(biāo)紙上已經(jīng)標(biāo)出電池組的外電壓U和干路電流I實驗數(shù)據(jù)，如圖乙，由圖象可知該電池組的內(nèi)阻r=            。（保留兩位有效數(shù)字）

（5）利用以上實驗方案測定了同規(guī)格的新、舊兩組電池組的電動勢與內(nèi)電阻。通過實驗發(fā)現(xiàn)舊電池組與新電池組相比，電動勢幾乎沒有變化。實驗中測出它們的輸出功率P隨干路電流I變化的關(guān)系圖線如圖所示（對應(yīng)的數(shù)據(jù)在圖象標(biāo)出）。則以下說法正確的是

 　

A．圖線A是新電池   B．   C．    D．

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如圖所示，是氫原子的部分能級圖．關(guān)于氫原子能級的躍遷，下列敘述中正確的是

A．用能量為10.3eV的光子照射，可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài)

B．用能量為14.0eV的光子照射，可使處于基態(tài)的氫原子電離

C．用能量為12.20eV的大量電子，去激發(fā)處于基態(tài)的大量氫原子后，可能輻射3種不同頻率的光子

D．大量處于第4激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級躍遷，可能輻射3種不同頻率的光子

E．大量處于第4激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級躍遷時，輻射最低光子的能量為0.66eV

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)用如圖所示裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律。圖中PQ是斜槽，QR為水平槽。實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡。重復(fù)上述操作10次，得到10個落點痕跡。再把B球放在水平槽上靠近末端的地方，讓A球仍從位置G自靜止開始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡。重復(fù)這種操作10次。圖中的O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點。

（1）為減小實驗誤差，在兩球撞后使A球不反彈，所選用的兩小球質(zhì)量關(guān)系應(yīng)為mA______mB（選填“>”、“<”或“=”）；

（2）必需選用的測量儀器有_____________（選填字母代號）

A．秒表    B．天平    C．刻度尺    D．游標(biāo)卡尺    E．圓規(guī)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖為修建高層建筑常用的塔式起重機(jī)。在起重機(jī)將質(zhì)量m＝5×104 kg的重物豎直吊起的過程中，重物由靜止開始向上做勻加速直線運(yùn)動，加速度a＝0.2 m/s2，當(dāng)起重機(jī)輸出功率達(dá)到其允許的最大值時，保持該功率直到重物做vm＝1.02 m/s的勻速運(yùn)動。取g＝10 m/s2，不計額外功。求：

⑴起重機(jī)允許輸出的最大功率；

⑵重物做勻加速運(yùn)動所經(jīng)歷的時間和起重機(jī)在第2秒末的輸出功率。

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同步練習(xí)冊答案