美國物理學(xué)家密立根通過研究平行板間懸浮不動的帶電油滴，比較準(zhǔn)確地測定了電子的電荷量。如圖，平行板電容器兩極板M、N相距d，兩極板分別與電壓為U的恒定電源兩極連接，極板M帶正電�，F(xiàn)有一質(zhì)量為m的帶電油滴在極板中央處于靜止?fàn)顟B(tài)，且此時極板帶電荷量與油滴帶電荷量的比值為k，則

A．油滴帶正電
B．油滴帶電荷量為
C．電容器的電容為
D．將極板N向下緩慢移動一小段距離，油滴將向上運動

C

解析試題分析：油滴在極板中央處于靜止?fàn)顟B(tài)，油滴受到的電場力是豎直向上的，而板間電場強度的方向是向下的，所以油滴帶負(fù)電，A錯誤；對油滴應(yīng)用平衡條件得：，化簡得:,B錯誤；電容器帶的電量為：,電容為：,C正確；將極板向下移動一段距離后，板間電場強度，與板間距離無關(guān)，場強不變化，油滴仍然平衡，不會向上運動，D錯誤。
考點：本題考查了平行板電容器的有關(guān)知識

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，電子在電勢差為U1的加速電場中由靜止開始運動，然后射入電勢差為U2的兩塊平行板間的電場中，入射方向跟極板平行，整個裝置處于真空中，重力可忽略.在滿足電子能射出平行板的條件下，下述四種情況中，一定能使電子的偏角φ變大的是：

A．U1變大，U2變大B．U1變小，U2變大
C．U1變大，U2變小D．U1變小，U2變小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，讓平行板電容器帶電后,靜電計的指針偏轉(zhuǎn)一定角度，若不改變A、B兩極板帶的電量而減小兩極板間的距離，同時在兩極板間插入電介質(zhì)，那么靜電計指針的偏轉(zhuǎn)角度 (    )

A．一定減小     B．一定增大
C．一定不變     D．可能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，等邊三角形ABC處在勻強電場中，其中電勢A =B =0，C =。保持該電場的大小和方向不變，讓等邊三角形以A點為軸在紙面內(nèi)順時針轉(zhuǎn)過30°，則此時的B點電勢為（   ）

A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在如圖所示的電路中，電源電動勢為E，內(nèi)阻為r，當(dāng)滑動變阻器的滑片向上滑動時，則（   ）

A．電阻消耗的電功率變大
B．電源總的功率變大
C．電源內(nèi)部消耗的功率變小
D．電容器儲存的電量變小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法中，正確的是：

A．公式E=只適用于真空中點電荷電場
B．由公式U=，說明兩點間的電勢差U與電場力做功W成正比，與電荷量q成反比
C．由公式可知，電勢與電勢能EP成正比，與放入電場中檢驗電荷的電荷量q成反比。
D．在公式F=k中，k是點電荷q2產(chǎn)生的電場在點電荷q1處的場強大小；而k是點電荷q1產(chǎn)生的電場在點電荷q2處場強的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，A、B兩導(dǎo)體板平行放置，在t＝0時將電子從A板附近由靜止釋放(電子的重力忽略不計)．分別在A、B兩板間加四種電壓，它們的UAB－t圖線如下列四圖所示．其中可能使電子到不了B板的是（  ）

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

第一次提出用電場線形象描述電場；用磁感線形象描述磁場的物理學(xué)家是法拉第，因此“法拉第”被稱為“力線之父”。高二學(xué)生在學(xué)習(xí)電場知識時，形成了以下結(jié)論性觀念，你認(rèn)為正確的是  (    )

A．描述電場的電場線并不是客觀存在的，僅是一種科學(xué)物理模型。因此，電場也是客觀不存在的
B．在電場中某點處，當(dāng)放入正檢驗電荷時，受到的電場力方向向右；當(dāng)放入負(fù)檢驗電荷時，受到的電場力方向向左。因此該點處電場強度E的方向與檢驗電荷的電性有關(guān)
C．在某電場中，引入一個初速度為零的負(fù)檢驗電荷放在某處，僅在電場力的作用下，負(fù)檢驗電荷由該處移到某一個位置時，則其電勢能一定減少。
D．在描述電場的物理量：電勢、電勢能、電勢差、電場強度中，電勢差和電場強度為矢量

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

給平行板電容器充電，斷開電源后極板帶正電，極板帶負(fù)電。板間一帶電小球用絕緣細(xì)線懸掛，如圖所示。小球靜止時與豎直方向的夾角為，則（  ）

A．若將極板向右平移稍許，電容器的電容將減小
B．若將極板向下平移稍許，、兩板間電勢差將增大
C．若將極板向上平移稍許，夾角將變大
D．輕輕將細(xì)線剪斷，小球?qū)⒆鲂睊佭\動

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同步練習(xí)冊答案