【題目】如圖所示,在探究平拋運(yùn)動規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,
(1)用小睡打擊彈性金屬片,A球沿水平方向拋出,同時B球由靜止自由下落,可觀察到兩小球同時落地;改變小球距地面的高度和打擊的力度,多次實(shí)驗(yàn),都能觀察到兩小球同時落地。根據(jù)實(shí)驗(yàn)________(選填“能”或“不能”)判斷出A球在豎直方向做自由落體運(yùn)動;________ (選填“能”或“不能”)判斷出A球在水平方向做勻速直線運(yùn)動。
(2)研究平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是__________(請將正確選項(xiàng)前的字母填在橫線上)
A.應(yīng)使小球每次從斜槽上同一位置由靜止釋放
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道的末端必須保持水平
(3)圖是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)畫出的平拋小球的運(yùn)動軌跡,O為拋出點(diǎn)。在軌跡上任取兩點(diǎn)A、B,分別測得A點(diǎn)的豎直坐標(biāo)y1=4.90cm,B點(diǎn)的豎直坐標(biāo)y2=44.10cm,A、B兩點(diǎn)水平坐標(biāo)間的距離△x=40.00cm。g取9.80m/s2. 則平拋小球的初速度v0為_______m/s。
【答案】能 不能 AC 2
【解析】
(1)[1][2]本實(shí)驗(yàn)將A的做平拋運(yùn)動與豎直方向下落的B的運(yùn)動對比, A做平拋運(yùn)動,B做自由落體運(yùn)動,每次兩球都同時落地,只能說明A豎直方向運(yùn)動情況,不能反映A水平方向的運(yùn)動情況。
(2)[3]因?yàn)橐嬐贿\(yùn)動的軌跡,必須每次釋放小球的位置相同,且由靜止釋放,以保證獲得相同速度,故A正確;小球與斜槽之間的摩擦不影響平拋運(yùn)動的初速度,所以斜槽軌道可以不光滑,故B錯誤;通過調(diào)節(jié)斜槽末端水平,是為了保證小球初速度水平,做平拋運(yùn)動,故C正確.
(3)[4]根據(jù):
得:
根據(jù):
得:
則小球平拋運(yùn)動的初速度為:
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用牛頓第二定律可以測定太空中物體的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)方法如下,宇宙飛船m1去接觸正在軌道上運(yùn)行的火箭組m2(后者的發(fā)動機(jī)已熄火)。接觸以后,開動飛船的推進(jìn)器,使飛船和火箭組共同加速,如圖所示,若能知道飛船質(zhì)量m1、推進(jìn)器的平均推力F,以及在推進(jìn)器開動時間t內(nèi)的飛船和火箭組的速度變化△v,則可求得火箭的質(zhì)量m2。
現(xiàn)在在地面上模擬該實(shí)驗(yàn)過程。在摩擦可忽略的水平面上,用一水平恒力推一質(zhì)量為2. 0kg的A物體,A物體在3s內(nèi)速度增大了1. 5m/s。把一質(zhì)量未知的B物體放到A上,用相同的恒力推A,A、B共同加速,在3s內(nèi)速度增大了1m/s。求:
(1)水平恒力的大;
(2)物體B的質(zhì)量。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用傳感器與計算機(jī)結(jié)合,可以自動得出物體運(yùn)動的圖象。某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到運(yùn)動小車的速度—時間圖象如圖所示,由此圖象可知
A. 小車做曲線運(yùn)動
B. 13 s末小車距離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)
C. 18 s時的加速度大于13 s時的加速度
D. 小車前10 s內(nèi)的平均速度比后10 s內(nèi)的小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個粗糙.斜面長度為4 m,一個尺寸可以忽略不計的滑塊以不同的初速度V0從斜面頂端沿斜面下滑時,其下滑距離x與初速度二次方的關(guān)系圖象(即X-圖象)如圖所示.
(1)求滑塊下滑的加速度大小.
(2)若滑塊下滑的初速度為5.0 m/s,則滑塊沿斜面下滑的時間為多長?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科,是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的在物理學(xué)的發(fā)展過程中,許多重要的物理規(guī)律都是由實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)或由實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了的,下列有關(guān)物理實(shí)驗(yàn)中涉及的思想或方法說法正確的是( )
A. (a)圖為探究影響電荷間相互作用力的因素的實(shí)驗(yàn)圖,該實(shí)驗(yàn)利用了等效替代的思想
B. (b)圖庫倫的扭秤實(shí)驗(yàn)裝置圖,該實(shí)驗(yàn)利用了微小量放大法的思想
C. (c)圖為伽利略研究落體運(yùn)動的規(guī)律,在該實(shí)驗(yàn)中伽利略通過減小斜面的傾角,直接驗(yàn)證了物體下落的速度與時間成正比
D. (d)圖為探究求合力的方法的實(shí)驗(yàn)裝置圖,該實(shí)驗(yàn)利用了控制變量的思想
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一定質(zhì)量的理想氣體的p-V圖線,若其狀態(tài)由A→B→C→A,且A→B等容,B→C等壓,C→A等溫, 則氣體在A、B、C三個狀態(tài)時( )
A. 氣體的內(nèi)能UA=UC>UB
B. 氣體分子的平均速率vA>vB>vC
C. 氣體分子對器壁單位面積的平均作用力FA>FB,FB=FC
D. 氣體分子在單位時間內(nèi)對器壁單位面積碰撞的次數(shù)是NA>NB,NA>NC
E. 單位體積內(nèi)氣體的分子數(shù)nA=nB=nC
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,長為R的不可伸長輕繩上端固定在O點(diǎn),下端連接一只小球,小球與地面間的距離可以忽略(但小球不受地面支持力)且處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)給小球一沿水平方向的初速度,使其開始在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動。設(shè)小球到達(dá)最高點(diǎn)時輕繩突然斷開,已知最后小球落在距初始位置水平距離為4R的地面上,重力加速度為g.試求:(圖中所標(biāo)初速度v0的數(shù)值未知)
(1)繩突然斷開時小球的速度;
(2)小球剛開始運(yùn)動時對繩的拉力.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“研究平拋運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)中:
(1)關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作,下列說法正確的是________.
A.固定軌道時斜槽末端可以是不水平的
B.將斜槽末端槽口位置投影到坐標(biāo)紙上,確定小球做平拋運(yùn)動的拋出點(diǎn)O
C.小球每次都應(yīng)從斜槽上同一位置由靜止開始滑下
D.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動,記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
(2)如圖所示,是一位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到小球做平拋運(yùn)動的軌跡,請您幫助該同學(xué)算出小球做平拋運(yùn)動的初速度大小________m/s,小球經(jīng)過B點(diǎn)時豎直方向上的速度大小為_____m/s.(g取9.8m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某一列簡諧橫波中的質(zhì)點(diǎn)a的振動圖象如圖甲所示,這列簡諧橫波在t=1.0s時的波形圖如圖乙所示,則( 。
A. 這列波沿x軸負(fù)方向傳播,波度v=0.02m/s
B. 這列波沿x軸負(fù)方向傳播,波度v=0.5m/s
C. t=0至t=1s的時間內(nèi),質(zhì)點(diǎn)a的位移始終在增大
D. t=4s時刻,a質(zhì)點(diǎn)經(jīng)平衡位置向下振動
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