1．如圖所示，在波的傳播方向上有間距相等的六個質(zhì)點1、2、3、4、5、6，均靜止在各自的平衡位置．一列水平向右傳播的橫波在t=0時到達質(zhì)點1，使1開始由平衡位置向上運動．當質(zhì)點1第一次到達最高點時，質(zhì)點2恰好開始振動．則在質(zhì)點1第二次到達最高點，并由最高點向其平衡位置運動的時間內(nèi)，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．質(zhì)點2、6的加速度逐漸增大B．質(zhì)點3、5的速度逐漸增大
C．質(zhì)點4、6向下運動D．質(zhì)點2、6向上運動

分析 根據(jù)a運動情況，求出a的周期，由波速公式求出波長．分析a第二次到達最高點并由最高點向其平衡位置運動的時間內(nèi)各質(zhì)點的運動情況．

解答 解：由題意得知，當質(zhì)點1第一次到達最高點時，質(zhì)點2恰好開始振動；

則在質(zhì)點1第二次到達最高點，并由最高點向其平衡位置運動的時間內(nèi)，
A、此時質(zhì)點2、6兩點都由平衡位置向上運動，所以加速度逐漸增大，故A正確；
B、此時間內(nèi)質(zhì)點3在波谷處向平衡位置運動，速度增大，5在波峰處向平衡位置運動，速度增大，故B正確；
C、此時間內(nèi)質(zhì)點4在平衡位置向下運動，故C錯誤；
D、由圖可知，質(zhì)點2、6均向上運動，故D正確；
本題選錯誤的，故選：C．

點評 本題通過分析波動形成的過程解答的，作出波形圖是解題的關(guān)鍵，并能培養(yǎng)分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖a所示，在木箱內(nèi)粗糙斜面上靜止質(zhì)量為m的物體，木箱豎直向上運動的速度v與時間t的變化規(guī)律如圖b所示，物體始終相對斜面靜止．斜面對物體的支持力和摩擦力分別為N和f，則下列說法正確的是（　�。�
A．在0～t1時間內(nèi)，N 增大，f 減小B．在0～t1時間內(nèi)，N減小，f增大
C．在t1～t2時間內(nèi)，N 增大，f 增大D．在t1～t2時間內(nèi)，N減小，f減小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，一木箱放在水平面上，木箱重G1，人重G2，人站在木箱里用力F向上推木箱，則（　�。�
A．人對木箱底的壓力大小為G2+FB．木箱對人的作用力大小為G2
C．木箱對地面的壓力大小為G1+G2-FD．地面對木箱的支持力大小為G1+G2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，傳送帶的水平部分AB長為L=5m，以v0=4m/s的速度順時針轉(zhuǎn)動，水平臺面BC與傳送帶平滑連接于B點，BC長S=1m，臺面右邊有高為h=0.5m的光滑曲面CD，與BC部分相切于C點．一質(zhì)量m=1kg的工件（視為質(zhì)點），從無初速度釋放，工件與傳送帶及臺面BC間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.2，g=10m/s2，求
（1）工件運動到B點時的速度大小；
（2）在傳送帶上運動時產(chǎn)生的熱量；
（3）通過計算說明，工件能否通過D點到達平臺DE上．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，實線是沿x軸傳播的一列簡諧橫波在t=0時刻的波形圖，虛線是這列波在t=0.05s時刻的波形圖．已知該波的波速是80cm/s，則下列說法中正確的是（　�。�
A．這列波有可能沿x軸正方向傳播
B．這列波的波長是12cm
C．t=0.05s時刻x=6cm處的質(zhì)點正在向下運動
D．這列波的周期一定是0.15s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于超重和失重現(xiàn)象的描述中正確的是（　　）
A．電梯正在減速上升，在電梯中的乘客處于超重狀態(tài)
B．磁懸浮列車在水平軌道上加速行駛時，列車上的乘客處于超重狀態(tài)
C．“神舟”六號飛船在繞地球做圓軌道運行時，飛船內(nèi)的宇航員處于完全失重狀態(tài)
D．蕩秋千時秋千擺到最低位置時，人處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．若用x代表一個中性原子中核外的電子數(shù)，y代表此原子的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，z代表原子的原子核內(nèi)的中子數(shù)，則對${\;}_{90}^{234}Th$的原子來說x=90、y=90、z=144．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．牛頓認為公式中的引力常數(shù)G是普適常數(shù)，不受物體的形狀、大小、地點和溫度等因素影響，引力常數(shù)的準確測定對驗證萬有引力定律將提供直接的證據(jù)．英國物理學家卡文迪許（H．Cavendish 1731-1810）根據(jù)牛頓提出的直接測量兩個物體間的引力的想法，采用扭秤法第一個準確地測定了引力常數(shù)．扭秤的主要部分是一個輕而堅固的T形架，倒掛在一根金屬絲的下端．T形架水平部分的兩端各裝一個質(zhì)量是m1的小球，T形架的豎直部分裝一面小平面鏡M，它能把射來的光線反射到刻度尺上，這樣就能比較精確地測量金屬絲地扭轉(zhuǎn)．實驗時，把兩個質(zhì)量都是m2地大球放在如圖所示的位置，它們跟小球的距離相等．由于m1受到m2的吸引，T形架受到力矩作用而轉(zhuǎn)動，使金屬絲發(fā)生扭轉(zhuǎn)，產(chǎn)生相反的扭轉(zhuǎn)力矩，阻礙T形架轉(zhuǎn)動．當這兩個力矩平衡時，T形架停下來不動．這時金屬絲扭轉(zhuǎn)的角度可以從小鏡M反射的光點在刻度尺上移動的距離求出，再根據(jù)金屬絲的扭轉(zhuǎn)力矩跟扭轉(zhuǎn)角度的關(guān)系，就可以算出這時的扭轉(zhuǎn)力矩，進而求得m1與m2的引力F．
（1）若已知小球的質(zhì)量m1=1kg，大球質(zhì)量m2=2kg，兩球心間的距離l=20cm，請據(jù)引力常量G的標準值求出兩球間萬有引力F的大�。ūＡ羧挥行�(shù)字）
（2）卡文迪許把自己的實驗說成是“稱量地球的質(zhì)量”，若不考慮地球自轉(zhuǎn)的影響，地面上的物體所受重力等于地球?qū)ξ矬w的引力，請用地球表面的重力加速度g、地球的半徑R和引力常量G，推導(dǎo)表示出地球的質(zhì)量M．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，粗糙的水平桌面上有一輕彈簧，左端固定在A點，彈簧處于自然狀態(tài)時其右端位于桌面右邊緣D點．水平桌面右側(cè)有一豎直放置的光滑軌道MNP，其形狀為半徑R=0.8m的圓環(huán)剪去了左上角135°的圓弧，MN為其豎直直徑，P點到桌面的豎直距離也是R．用質(zhì)量m=1.0kg的物塊將彈簧壓縮到B點后由靜止釋放，彈簧恢復(fù)原長時物塊恰從桌面右邊緣D點飛離桌面后，由P點沿圓軌道切線落入圓軌道．物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，BD間距離L=0.8m，g取10m/s2，求：
（1）物塊離開D點時的速度vD；
（2）DP間的水平距離；
（3）彈簧在B點時具有的彈性勢能；
（4）分析判斷物塊能否沿圓軌道到達M點．

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