【題目】某實驗小組擬用如圖1所示裝置研究滑塊的運動．實驗器材有滑塊、鉤碼、紙帶、米尺、帶滑輪的木板，以及由漏斗和細線組成的單擺等．實驗中，滑塊在鉤碼作用下拖動紙帶做勻加速直線運動，同時單擺垂直于紙帶運動方向擺動，漏斗漏出的有色液體在紙帶帶下留下的痕跡記錄了漏斗在不同時刻的位置．

（1）在圖2中，從紙帶可看出滑塊的加速度和速度方向一致；
（2）（多選）用該方法測量滑塊加速度的誤差主要來源有
A.擺長測量．
B.滑塊質(zhì)量的測量
C.漏斗重心的變化
D.滑塊受摩擦阻力作用．

【答案】
（1）B
（2）A,C,D
【解析】解：（1）由于擺的周期不變，根據(jù)紙帶上痕跡和圖示的紙帶的運動方向，可以判斷A紙帶表示物體做勻速運動；B紙帶表示物體做加速運動；C紙帶表示物體做減速運動．則答案為：B．
（2）要測量物體的加速度，必須要測量時間，通過單擺測量時間，擺長的（測量）變化、漏斗重心的變化都會對時間的測量產(chǎn)生一定的誤差；液體的痕跡粗細不均，滑塊所受阻力的變化也都會對實驗結果產(chǎn)生誤差．則答案為：ACD。

所以答案是：（1）B （2）ACD

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小球從空中自由下落，與水平地面相碰后反彈到空中某一高度，其速度一時間圖象如圖所示，則由圖可知（ ）

A.小球下落的最大速度為5m/s
B.小球第一次反彈初速度的大小為3m/s
C.小球能彈起的最大高度為0.8m
D.小球能彈起的最大高度為0.45m

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A.B疊放在水平面上，水平力F作用在A上，使二者一起向左做勻速直線運動，下列說法正確的是（ ）

A．A.B之間無摩擦力

B．A受到的摩擦力水平向右

C．B受到A的摩擦力水平向左

D．地面對B沒有摩擦力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“用單擺測重力加速度”的實驗中，若測的g值比當?shù)氐臉藴手灯。赡芤驗椋?/span> ）
A.測擺長時擺線拉的過緊
B.測擺長時用擺線長代替擺長而漏加小球半徑
C.測量周期時，將n次全振動誤記成n+1次全振動
D.開始記時時，小球通過平衡位置時秒表按下的時刻滯后于小球通過平衡位置的時刻

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在地質(zhì)、地震、勘探、氣象和地球物理等領域的研究中，需要精確的重力加速度g值，g值可由實驗精確測定．近年來測g值的一種方法叫“對稱自由下落法”，它是將測g歸于測長度和時間，以穩(wěn)定的氦氖激光波長為長度標準，用光學干涉的方法測距離，以銣原子鐘或其他手段測時間，能將g值測得很準，具體做法是：將真空長直管沿豎直方向放置，自其中O點向上拋小球又落至原處的時間為T2，在小球運動過程中經(jīng)過比O點高H的P點，小球離開P點至又回到P點所用的時間為T1，測得T1、T2和H，可求得g等于（ ）

A． B．

C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學知識填空：
（1）在“用單擺測量當?shù)氐闹亓铀俣取钡膶嶒炛谐龓M桿的鐵架臺、鐵夾、秒表、游標卡尺、刻度尺之外，還必須選用的器材，正確的一組是
A.約1m的不可伸長的細線，半徑約1cm的小鐵球
B.約0.1m的不可伸長的細線，半徑約1cm昀小鐵球
C.約0.1m的不可伸長的細線，半徑約1cm的小塑料球
D.約1m的不可伸長的細線，半徑約1cm的小塑料球
（2）測量小球直徑時游標卡尺的讀數(shù)（圖1）為cm．

（3）測量50次全振動秒表（圖2）的讀數(shù)為s．

（4）某同學在處理數(shù)據(jù)的步驟中，以 為縱坐標，周期T為橫坐標，做出如圖3所示的圖象，已知該圖線的斜率為k=0.500，則重力加速度為m/s2（結果保留三位有效數(shù)字，π=3.14）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學想在家里做用單擺測定重力加速度的實驗，但沒有合適的擺球，他只好找到一塊大小為3cm左右，外形不規(guī)則的大理石塊代替小球．實驗步驟是： A．石塊用細尼龍線系好，結點為M，將尼龍線的上端固定于O點
B．用刻度尺測量OM間尼龍線的長度L作為擺長
C．將石塊拉開一個大約α=30°的角度，然后由靜止釋放
D．從擺球擺到最高點時開始計時，測出30次全振動的總時間t，由T= 得出周期
E．改變OM間尼龍線的長度，再做幾次實驗，記下相應的L和T
F．求出多次實驗中測得L和T的平均值作計算時使用的數(shù)據(jù)，代入公式g= 求出重力加速度g．
①你認為該同學在以上實驗步驟中有重大錯誤的是哪些步驟
②該同學用OM的長作為擺長，這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測量值比真實值（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）
③你認為用何種方法可以解決擺長無法準確測量的困難而能準確的測量重力加速度（至少填出兩種方法）Ⅰ；Ⅱ ．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖，繩的一端固定，繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個重物，與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳，整個裝置在同一豎直平面內(nèi)．為了使腳所受的拉力增大，可采取的方法是(　　)

A. 只增加繩的長度 B. 只增加重物的質(zhì)量

C. 只將病人的腳向右移動 D. 只將兩定滑輪的間距增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“嫦娥四號”（專家稱為“四號星”），計劃在2017年發(fā)射升空，它是嫦娥探月工程計劃中嫦娥系列的第四顆人造探月衛(wèi)星，主要任務是更深層次、更加全面的科學探測月球地貌、資源等方面的信息，完善月球檔案資料．已知萬有引力常量為G，月球的半徑為R，月球表面的重力加速度為g，嫦娥四號離月球中心的距離為r，繞月周期為T．根據(jù)以上信息判斷下列說法正確的是（　�。�
A.“嫦娥四號”繞月運行的速度為
B.月球的第一宇宙速度為
C.“嫦娥四號”必須減速運動才能返回地球
D.月球的平均密度為ρ=

查看答案和解析>>

同步練習冊答案