一波源振動周期為T,波源開始振動兩個周期的波形如圖所示,此時質(zhì)點P的振動方向向上,下列說法中正確的是(      )

A.波源剛開始振動時速度方向向上

B.P點剛開始振動時速度方向向下

C.此波的傳播方向向左

D.P點已振動了0.5T


【答案】BCD

【解析】

ABC、由題此時質(zhì)點P的振動方向向上,波形向左平移,則該波向左傳播,所以N點為波源,此時M點的振動方向向下,則波源剛開始振動時速度方向向下,各個質(zhì)點剛開始振動時速度方向也向下,故A錯誤BC正確;

D、波向左傳播,而波在一個周期內(nèi)傳播的距離是一個波長,則知P點已振動了0.5T,故D正確。

故選BCD。

【考點】橫波的圖象;波長、頻率和波速的關(guān)系


練習冊系列答案
相關(guān)習題

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如圖所示,木塊m沿固定的光滑斜面從靜止開始下滑,當下降h高度時,重力做功的瞬時功率大小為( 。

 

A.

mg

B.

mgcosθ

C.

mgsinθ

D.

mgsinθ

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如圖所示,在曲軸上懸掛一個彈簧振子,曲軸不動時讓其上下振動,振動周期為T1。現(xiàn)使把手以周期T2勻速轉(zhuǎn)動,T2>T1,當其運動達到穩(wěn)定后,則(  )

A.彈簧振子的振動周期為T1

B.彈簧振子的振動周期為T2

C.要使彈簧振子的振幅增大,可以減小把手的轉(zhuǎn)速

D.要使彈簧振子的振幅增大,可以增大把手的轉(zhuǎn)速

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若物體做簡諧運動,則下列說法中正確的是 (  )

A.若位移為負值,則速度一定為正值,加速度也一定為正值

B.物體通過平衡位置時,所受合力為零,回復力為零,處于平衡狀態(tài)

C.物體每次通過同一位置時,其速度不一定相同,但加速度一定相同

D.物體的位移增大時,動能增加,勢能減少

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如圖所示,絕緣線長L,一可視為質(zhì)點的擺球帶正電并用該線懸于O點擺動,當擺球過豎直線OC時,便進入或離開一個勻強磁場,磁場方向垂直擺動平面.擺球沿ACB圓弧來回擺動且擺角小于5°,下列說法中正確的是(    )

A.A、B不處于同一水平線上

B.球在A、B點時線的拉力大小不等

C.單擺的周期T=

D.單擺向左或向右運動經(jīng)過D點時線的拉力大小相等

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如圖所示,xOy平面內(nèi)半徑為R的圓O'與y軸相切于原點O。在該圓形區(qū)域內(nèi),有與y軸平行的勻強電場和垂直于圓面的勻強磁場。一質(zhì)量為m、電荷量為q的粒子(不計重力)從O點沿x軸正方向以某一速度射入,帶電粒子恰好做勻速直線運動,經(jīng)T0時間從P點射出。

(1)若僅撤去磁場,帶電粒子仍從O點以相同的速度射入,經(jīng)時間恰從圓形區(qū)域的邊界射出。求電場強度的大小和粒子離開電場時速度的大;

(2)若僅撤去電場,帶電粒子仍從O點射入,且速度為原來的2倍,求粒子在磁場中運動的時間。

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2013年6月20日,航天員王亞平在運行的天宮一號內(nèi)上了節(jié)物理課,做了如圖所示的演示實驗,當小球在最低點時給其一初速度,小球能在豎直平面內(nèi)繞定點O做勻速圓周運動。若把此裝置帶回地球表面,仍在最低點給小球相同初速度,則

A.小球仍能做勻速圓周運動

B.小球不可能做勻速圓周運動

C.小球可能做完整的圓周運動

D.小球一定能做完整的圓周運動

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如圖所示,在xoy平面內(nèi),y軸左側(cè)有沿x軸正方向的勻強電場,電場強度大小為E;在0<xL區(qū)域內(nèi),x軸上、下方有相反方向的勻強電場,電場強度大小均為2E;在xL的區(qū)域內(nèi)有垂直于xoy平面的勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小不變、方向做周期性變化。一電荷量為q、質(zhì)量為m的帶正電粒子(粒子重力不計),由坐標為(-L,)的A點靜止釋放。

⑴求粒子第一次通過y軸時速度大;

⑵求粒子第一次射入磁場時的位置坐標及速度;

⑶現(xiàn)控制磁場方向的變化周期和釋放粒子的時刻,實現(xiàn)粒子能沿一定軌道做往復運動,求磁場的磁感應(yīng)強度B大小取值范圍。

                                                                                                                              

 


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水流在推動水輪機的過程中做了3×108J的功,這句話應(yīng)理解為(  )

   A. 水流在推動水輪機前具有3×108J的能量

   B. 水流在推動水輪機的過程中具有3×108J的能量

   C. 水流在推動水輪機的過程中能量減少了3×108J

   D. 水流在推動水輪機后具有3×108J的能量

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