【題目】如果地面上一切物體受到的重力都消失了,則不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A. 江河的水不會(huì)流動(dòng)
B. 雞毛和鐵球都可以懸浮在空中
C. 天不會(huì)下雨
D. 一切物體的質(zhì)量都變?yōu)榱?/span>
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,可自由移動(dòng)的活塞將密閉的氣缸分為體積相等的上下兩部分A和B。初始狀態(tài)時(shí),A、B中氣體的溫度都是800 K,B中氣體的壓強(qiáng)為1.25×105 Pa,活塞質(zhì)量m=2.5 kg,氣缸橫截面積S=10 cm2,氣缸和活塞都是由絕熱的材料制成。現(xiàn)保持B中氣體溫度不變,設(shè)法緩慢降低A中氣體的溫度,使A中氣體體積變?yōu)樵瓉?lái)的,若不計(jì)活塞與氣缸壁之間的摩擦,g取10 m/s2,求降溫后A中氣體的溫度。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 愛(ài)因斯坦在光的粒子性的基礎(chǔ)上,建立了光電效應(yīng)方程
B. 波爾的原子理論成功地解釋了氫原子光譜的實(shí)驗(yàn)規(guī)律
C. 德布羅意指出微觀粒子的動(dòng)量越大,其對(duì)應(yīng)的波長(zhǎng)就越長(zhǎng)
D. 盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧軌道下端與水平桌面相切,小滑塊A和B分別靜止在圓弧軌道的最高點(diǎn)和最低點(diǎn),F(xiàn)將A無(wú)初速釋放,A與B碰撞后結(jié)合為一個(gè)整體,并沿桌面滑動(dòng)。已知圓弧軌道光滑,半徑R=0.2 m;A和B的質(zhì)量相等;A和B整體與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2。取重力加速度g=10 m/s2。求:
(1)碰撞前瞬間A的速率v;
(2)A、B整體在桌面上滑動(dòng)的距離l。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平直軌道上有3個(gè)質(zhì)量均為m的物塊A、B、C,B的左側(cè)固定一輕彈簧(彈簧左側(cè)的擋板質(zhì)量不計(jì)).設(shè)A以速度v0朝B運(yùn)動(dòng),壓縮彈簧;當(dāng)A、B速度相等時(shí),B與C恰好相碰并粘接在一起,然后繼續(xù)運(yùn)動(dòng).假設(shè)B和C碰撞過(guò)程時(shí)間極短.求:
(1)B和C碰撞瞬間損失的機(jī)械能;
(2)彈簧被壓縮到最短時(shí)的彈性勢(shì)能.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小球套在光滑的豎直桿上,輕彈簧一端固定于O點(diǎn),另一端與小球相連,F(xiàn)將小球從M點(diǎn)由靜止釋放,它在下降的過(guò)程中經(jīng)過(guò)了N點(diǎn)。已知M、N兩點(diǎn)處,彈簧對(duì)小球的彈力大小相等,且∠ONM<∠OMN<。在小球從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)的過(guò)程中
A.彈力先增大后減小
B.小球處于M點(diǎn)和N點(diǎn)兩個(gè)位置時(shí),彈簧的形變量相等
C.彈簧長(zhǎng)度最短時(shí),小球受到的合力大小等于重力
D.小球到達(dá)N點(diǎn)時(shí)重力和彈簧彈力的合力大于其在M點(diǎn)時(shí)重力和彈簧彈力的合力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物體受到一個(gè)-6N·s的沖量作用,則( )
A.物體的動(dòng)量一定減小
B.物體的末動(dòng)量一定是負(fù)值
C.物體動(dòng)量增量的方向一定與規(guī)定的正方向相反
D.物體原來(lái)動(dòng)量的方向一定與這個(gè)沖量的方向相反
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.布朗運(yùn)動(dòng)是指液體中懸浮顆粒的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.溫度降低,物體內(nèi)每個(gè)分子的動(dòng)能一定減小
D.溫度低的物體內(nèi)能一定小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)圖中游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為________mm,螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為__________mm
(2)探究“合外力做功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:①W∝,②W∝v,③W∝v 2。他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個(gè)速度傳感器(用來(lái)測(cè)量物體每次通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的速度),每次實(shí)驗(yàn),物體從不同初始位置處由靜止釋放。
同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下表格來(lái)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。其中L1、L2、L3、L4……,代表物體分別從不同初始位置處無(wú)初速釋放時(shí)初始位置到速度傳感器的距離,v 1、v 2、v 3、v 4……,表示物體每次通過(guò)Q點(diǎn)的速度。
他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的L-v圖象,并得出結(jié)論W∝v 2。他們的做法是否合適, _____________(選填“合適”或者“不合適”),應(yīng)做____________圖象。
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