科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于物理學(xué)的研究方法,以下說法錯誤的是
A.伽利略開創(chuàng)了運用邏輯推理和實驗相結(jié)合進行科學(xué)研究的方法
B.卡文迪許在利用扭秤實驗裝置測量萬有引力常量時,應(yīng)用了放大法
C.電場強度是用比值法定義的,因而電場強度與電場力成正比,與試探電荷的電量成反比
D.“合力與分力” “總電阻”“交流電的有效值”用的是“等效替代”的方法
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年陜西鎮(zhèn)安中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于瞬時速度和平均速度,以下說法錯誤的是
A.一般講平均速度時,必須講清楚是哪一段時間或哪一段位移內(nèi)的平均速度 |
B.對于勻速直線運動,平均速度與哪一段時間或哪一段位移無關(guān) |
C.瞬時速度和平均速度都可以精確的描述變速運動 |
D.瞬時速度是某一時刻的速度,只有瞬時速度才可以精確的描述變速運動 |
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年陜西省高三上學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練理科綜合物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于物理學(xué)的研究方法,以下說法錯誤的是
A.伽利略開創(chuàng)了運用邏輯推理和實驗相結(jié)合進行科學(xué)研究的方法
B.卡文迪許在利用扭秤實驗裝置測量萬有引力常量時,應(yīng)用了“放大法”
C.電場強度是用比值法定義的,因而電場強度與電場力成正比,與試探電荷的電荷量成反比
D.探究合力與分力的關(guān)系,用的是“等效替代”的方法
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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年陜西省五校高三第三次聯(lián)考理科綜合物理試題(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于物理學(xué)的研究方法,以下說法錯誤的是
A.伽利略開創(chuàng)了運用邏輯推理和實驗相結(jié)合進行科學(xué)研究的方法
B.卡文迪許在利用扭秤實驗裝置測量萬有引力常量時,應(yīng)用了放大法
C.電場強度是用比值法定義的,因而電場強度與電場力成正比,與試探電荷的電量成反比
D.“合力與分力” “總電阻”“交流電的有效值”用的是“等效替代”的方法
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科目:高中物理 來源:2013屆浙江省高一上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:選擇題
A、B兩個物體在同一直線上作勻變速直線運動,它們的速度圖像如圖所示,則以下說法錯誤的是( ).
A.A、B兩物體運動方向一定相反
B.頭4s內(nèi)A、B兩物體的位移相同
C.t=4s時,A、B兩物體的速度相同
D.A物體的加速度比B物體的加速度大[來源:Z&xx&k.Com]
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