大小分別為1N和7N的兩個(gè)力作用在一個(gè)質(zhì)量為1kg的物體上，物體能獲得的最小加速度和最大加速度分別是（     ）

A．1 m / s2和7 m / s2                 B．5m / s2和8m / s2

C．6 m / s2和8 m / s2                D．0 m / s2和8m / s2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


有三個(gè)相同的金屬小球A、B、C，其中A、B兩球帶電情況相同，C球不帶電．將A、B兩球相隔一定距離固定起來(lái)，兩球間的庫(kù)侖力是F，若使C球先和A接觸，再與B接觸，移去C，則A、B間的庫(kù)侖力變?yōu)椋?nbsp;    ）

A．      B．      C．      D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


把質(zhì)量為m的正點(diǎn)電荷q在電場(chǎng)中從靜止釋放，在它運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，如果不計(jì)重力，下面說(shuō)法正確的是（    ）

A．點(diǎn)電荷的運(yùn)動(dòng)軌跡必定和電場(chǎng)線重合

B．點(diǎn)電荷的速度方向，必定和所在點(diǎn)的電場(chǎng)線的切線方向一致

C．點(diǎn)電荷的加速度方向，必定和所在點(diǎn)的電場(chǎng)線的切線方向垂直

D．點(diǎn)電荷的受力方向，必定和所在點(diǎn)的電場(chǎng)線的切線方向一致

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，光滑的球A在斜面上，被豎直擋板擋住而處于靜止?fàn)顟B(tài)，關(guān)于球A所受的彈力，以下說(shuō)法正確的是(      )

A．A物體僅受一個(gè)彈力作用，彈力的方向垂直斜面向上

B．A物體受兩個(gè)彈力作用，一個(gè)水平向左，一個(gè)垂直斜面向右下

C．A物體受兩個(gè)彈力作用，一個(gè)水平向右，一個(gè)垂直斜面向左上

D．A物體受三個(gè)彈力作用，一個(gè)水平向右，一個(gè)垂直斜面向上，一個(gè)豎直向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一根輕質(zhì)彈簧一端固定，用大小為F1的力壓彈簧的另一端，平衡時(shí)長(zhǎng)度為；改用大小為F2的力拉彈簧，平衡時(shí)長(zhǎng)度為．彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內(nèi)，該彈簧的勁度系數(shù)為 (    )

    A．          B．              C．          D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


2010年廣州亞運(yùn)會(huì)上，劉翔重新回歸賽場(chǎng)，以打破亞運(yùn)記錄的方式奪得110米跨欄的冠軍．他采用蹲踞式起跑，在發(fā)令槍響后，左腳迅速蹬離起跑器，在向前加速的同時(shí)提升身體重心．如圖所示，假設(shè)劉翔的質(zhì)量為m，在起跑時(shí)前進(jìn)的距離s內(nèi)，重心升高量為h，獲得的速度為v，克服阻力做功為W阻，則在此過(guò)程中(　 　)

A．地面的支持力對(duì)劉翔做功為mgh

B．劉翔自身做功為 mv2＋mgh＋W阻

C．劉翔的重力勢(shì)能增加量為mv2＋W阻

D．劉翔的動(dòng)能增加量為mgh＋W阻

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中．

(1)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作主要步驟如下：

A. 在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B. 用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮筋的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；

C. 用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

D. 按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；

E. 只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮筋使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按照同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示；

F. 比較力F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．

上述步驟中，有重要遺漏的步驟的序號(hào)是________．

(2)如圖為利用實(shí)驗(yàn)記錄的結(jié)果作出的圖，則圖中的________是力F1和F2的合力理論值，________是力F1和F2的等效合力的實(shí)際測(cè)量值．

(3)如果某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)出F1>F2的同時(shí)，還用量角器測(cè)量出F1和F2的夾角為75°，然后做出如下的幾個(gè)推斷，其中正確的是________．

A. 將F1轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度，可以使合力F的方向不變

B. 將F2轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度，可以使合力F的方向不變

C. 保持F1的大小和方向，將F2逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)30°，可以使合力F的大小和方向都不變

D. 只有保持F1和F2的大小不變，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度，才可能使合力F的大小和方向都不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在豎直平面內(nèi)有一勻強(qiáng)電場(chǎng)，其方向與水平方向成α＝30°斜向右上，在電場(chǎng)中有一質(zhì)量為m、電量為q的帶電小球，用長(zhǎng)為L的不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線掛于O點(diǎn)，當(dāng)小球靜止于M點(diǎn)時(shí)，細(xì)線恰好水平.現(xiàn)用外力將小球拉到最低點(diǎn)P，然后無(wú)初速度釋放，則以下判斷正確的是

    A.小球再次到達(dá)M點(diǎn)時(shí)，速度剛好為零

  B.小球從P到M過(guò)程中，合外力對(duì)它做了mgL的功

  C.小球從P到M過(guò)程中，小球的機(jī)械能增加了mgL

  D.如果小球運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)時(shí)，細(xì)線突然斷裂，小球以后將做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖3－9所示，小物體分別沿著兩個(gè)不同的光滑面從靜止開(kāi)始下滑，開(kāi)始時(shí)兩物高度相同，滑過(guò)的路程相同，則下滑時(shí)間(　　)

圖3－9

A．tA>tB                                 B．tA<tB

C．tA＝tB                                D．無(wú)法確定

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