【題目】如圖所示，是靜電場的一部分電場線的分布情況，則下列說法正確的是（）

A. 這個電場可能是負點電荷的電場

B. 點電荷q在A點處受到的電場力比在B點所受到的電場力大

C. 負電荷在B點處受到的電場力的方向與B點切線方向相同

D. 點電荷q在A點處的瞬時加速度比在B點處瞬時加速度小(不計重力)

【答案】B

【解析】

孤立的負點電荷形成的電場電場線是會聚型的直線，則知這個電場不可能是孤立的負點電荷形成的電場，故A錯誤；電場線密的地方電場的強度大，電場線疏的地方電場的強度小，所以EA＞EB，根據(jù)F=qE=ma知點電荷q在A點處受到的靜電力比在B點處受到的靜電力大，點電荷q在A點處的瞬時加速度比在B點處的瞬時加速度大，故B正確，D錯誤；電場線的切線方向為該點場強的方向，由F=qE知負電荷在B點處受到的靜電力的方向與場強的方向相反，故C錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是上海中心大廈，小明乘坐大廈快速電梯，從底層到達第119層觀光平臺僅用時55s。若電梯先以加速度a1做勻加速運動，達到最大速度18 m/s,然后以最大速度勻速運動，最后以加速度a2做勻減速運動恰好到達觀光平臺。假定觀光平臺高度為549m。以下說法正確的是(　　)．

A. 若電梯經(jīng)過20 s勻加速達到最大速度，則勻加速時的加速度a1= 0.9m/s2

B. 若電梯經(jīng)過20 s勻加速達到最大速度，則勻加速過程上升的高度h=180 m

C. 電梯勻速運動的時間10s

D. 電梯勻速運動上升的高度h=108m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一圓形磁場區(qū)域半徑為R，有垂直于紙面向里的勻強磁場，有a、b兩個完全相同的粒子（重力忽略）以相同速度水平向右分別從A、B兩點射入圓形磁場區(qū)域（從B點射入的粒子速度沿半徑方向），其中從B點射入的粒子剛好從圓形磁場的最上端D點離開，A點離BO的距離為，則a、b兩個粒子在磁場中運動的時間：之比為

A. 1:2 B. : C. 2：3 D. 1：

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了較準確的測量某細線能承受的最大拉力，小聰、小明分別進行了如下實驗:小聰在實驗室里找到一把彈簧測力計，按圖甲所示安裝細線和測力計后，他用力緩慢豎直向下拉測力計，直到測力計的示數(shù)達到量程(細線沒有斷裂)，讀出測力計的示數(shù)F，將F記為細線能承受的最大拉力。

小明在實驗室里還找到一把刻度尺和一個玩具小熊，接著進行了如下的操作：

①用刻度尺測出細線的長度L，用彈簧測力計測出玩具小熊的重力G；

②按圖乙所示安裝玩具小熊、細線(玩具小熊懸掛在細線的中點)；

③兩手捏著細線緩慢向兩邊移動直到細線斷裂，讀出此時兩手間的水平距離d；

④利用平衡條件算出結(jié)果。

在不計細線質(zhì)量和伸長影響的情況下，請回答：

(1)小明算出的細線能承受的最大拉力是____(用L、G、d表示)；兩位同學(xué)中，__(選填“小聰”或“小明”)的測量結(jié)果較準確。

(2)在小明兩手捏著細線緩慢向兩邊移動的上述過程中，下列說法正確的是__(填選項序號字母)。

A．細線上的拉力大小不變

B．細線上的拉力大小減小

C．細線上拉力的合力大小不變

D．細線上拉力的合力大小增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示一足夠長的光滑斜面傾角為37°,斜面AB與水平面BC平滑連接。質(zhì)量m=1 kg可視為質(zhì)點的物體置于水平面上的D點,D點距B點d=7 m,物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.4。現(xiàn)使物體受到一水平向左的恒力F=6.5 N作用,經(jīng)時間t=2 s后撤去該力,物體經(jīng)過B點時的速率不變,重力加速度g取10 m/s2，sin 37°=0.6，求：

（1）撤去拉力F后,物體經(jīng)過多長時間經(jīng)過B點？

（2）物體最后停下的位置距B點多遠？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一帶電荷量q＝－3×10－6 C的點電荷，從電場中的A點移到B點時，克服靜電力做功6×10－4 J，從B點移到C點，靜電力做功9×10－4 J.問：

（1）AB、BC間電勢差各為多少？

（2）如以B點電勢為零，則A、C兩點的電勢各為多少？電荷在A、C兩點的電勢能各為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為2m、m的箱子A和物體B，用輕質(zhì)細繩相連跨過光滑的定滑輪，A置于傾角θ＝30°的斜面上，處于靜止狀態(tài)�，F(xiàn)向A中緩慢的加入沙子，整個系統(tǒng)始終保持靜止，則在加入沙子的過程中( )

A. 繩子拉力逐漸增大

B. A對斜面的壓力保持不變

C. A所受的摩擦力逐漸減小

D. A所受的摩擦力逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】滑板運動是一項陸地上的“沖浪運動”，如圖甲所示，OAB是同一豎直平面上的滑行軌道，其中OA段是長27 m的水平軌道，AB段是傾角θ＝37°足夠長的斜直軌道，OA與AB在A點平滑連接．已知滑板及運動員總質(zhì)量為60 kg，運動員從水平軌道向左滑向斜直軌道，滑到O點開始計時，其后一段時間內(nèi)的運動圖象如圖乙所示．將滑板及運動員視為質(zhì)點，滑過拐角時速度大小不變，在水平和斜直軌道上滑板和接觸面間的動摩擦因數(shù)相同．(取g＝10 m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，忽略空氣阻力)求：

(1)滑板與接觸面間的動摩擦因數(shù)；

(2)運動員到達坡底A點時速度大�。�

(3)運動員沿坡上滑的最大距離(保留三位有效數(shù)字)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三個粗細均勻完全相同的圓木A、B、C堆放在水平地面上，處于靜止狀態(tài)，每個圓木的質(zhì)量為m，截面的半徑為R，三個截面圓心連線構(gòu)成的等腰三角形的頂角∠O1＝120°，若在地面上的兩個圓木剛好要滑動，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，不考慮圓木之間的摩擦，重力加速度為g，則(　　)

A. 圓木間的彈力為mg

B. 每個圓木對地面的壓力為mg

C. 地面上的每個圓木受到地面的作用力為mg

D. 地面與圓木間的動摩擦因數(shù)為

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同步練習(xí)冊答案