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當一彈簧振子在豎直方向上做簡諧運動時，下列說法正確的是（　�。�

　  A． 振子在振動過程中，速度相同時，彈簧的長度一定相等

　  B． 振子從最低點向平衡位置運動過程中，彈簧彈力始終做負功

　  C． 振子在運動過程中的回復力由彈簧的彈力提供

　  D． 振子在運動過程中，系統(tǒng)的機械能守恒


考點：  簡諧運動的回復力和能量；機械能守恒定律．

專題：  簡諧運動專題．

分析：  明確彈簧振子的振動過程，從而明確速度相同的點有哪些；明確回復力的來源并分析機械能是否守恒．

解答：  解：A、振子在振動中，經過對稱的兩點時，速度可能是相同的；此時彈簧長度不同；故A錯誤；

B、從最低點向平衡點運動時，振子在彈簧的作用下加速，故彈簧做正功；故B錯誤；

C、回復力是由彈力和重力共同提供的；故C錯誤；

D、由于只有重力和彈力做功；故系統(tǒng)機械能是守恒的；故D正確；

故選：D．

點評：  本題考查機械能守恒定律的應用，要注意明確小球與彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


電能輸送過程中，若輸送的電功率一定，在輸電線電阻保持不變的情況下，輸電線上損失的電功率（）

    A． 與輸送電壓的平方成正比

    B． 與輸送電壓的平方成反比

    C． 與輸電線上電壓降的平方成正比

    D． 與輸電線中電流的平方成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質量為20kg的物體在動摩擦因數(shù)為0.1的水平面上向右運動，在運動過程中受到水平向左、大小為10N的拉力作用，則物體所受摩擦力為（g=10N/kg）（）

    A．             10N，向右           B． 10N，向左       C． 20N，向右 D． 20N，向左

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“研究影響通電導體所受磁場力大小的因素”實驗中用到的物理方法是（）

A．理想化模型法 B． 等效替代法 C． 控制變量法 D． 理想實驗法

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科目：高中物理 來源： 題型：


三個力同時作用于質量為2千克的物體上，其中F1=3N，F(xiàn)2=4N，F(xiàn)3=2N，F(xiàn)1和F2的方向總保持垂直，F(xiàn)3的方向可以任意改變，則物體的加速度不可能是（）

    A．             4 m/s2              B． 5 m/s2           C． 2 m/s2    D． 1 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：


質量為m的物體以v0做平拋運動，經過時間t，下落的高度為h，速度大小為v，在這段時間內，該物體的動量變化量大小為（　　）

　  A． mv﹣mv0        B． mgt               C． m        D． m

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學用圖甲所示裝置做驗證動量守恒定律的實驗．先讓a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止，讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下，和b球相碰后，兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復10次．

（1）本實驗必須測量的物理量是　 　．

A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H

B．小球a、b的質量ma、mb

C．小球a、b的半徑r

D．小球a、b 離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t

E．記錄紙上O點到A、B、C各點的距離OA、OB、OC

F．a球的固定釋放點到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h

（2）為測定未放被碰小球時，小球a落點的平均位置，把刻度尺的零刻線跟記錄紙上的O點對齊，圖乙給出了小球a落點附近的情況，由圖可得OB距離應為　 　mm．

（3）按照本實驗方法，驗證動量守恒的驗證式是　 　．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一位質量m=50kg的滑雪運動員從高h=10m的斜坡自由下滑．如果運動員在下滑過程中受到的阻力f=50N，斜坡的傾角為30°，運動員在下滑過程中，克服阻力做功　 　J，合力做的總功　 　J．（g取10m/s）

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科目：高中物理 來源： 題型：


某列波在t=0時刻的波形如圖中實線所示，虛線為t=0.3s（該波的周期T＞0.3s）時刻的波形圖，已知t=0時刻質點P向平衡位置方向運動，請判定波的傳播方向并求出波速．

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