如圖所示,用a、b兩種不同頻率的光分別照射同一金屬板,發(fā)現(xiàn)當a光照射時驗電器的指針偏轉(zhuǎn),b光照射時指針未偏轉(zhuǎn),以下說法正確的是()
A. 增大b光的強度,驗電器的指針偏角一定偏轉(zhuǎn)
B. 增大b光的照射時間,驗電器的指針偏角一定偏轉(zhuǎn)
C. a光的頻率大于b光的頻率
D. a光的頻率大于金屬板的極限頻率
考點: 光電效應.
專題: 光電效應專題.
分析: 發(fā)生光電效應的條件是入射光的頻率大于金屬的極限頻率,根據(jù)光電效應的條件比較出a、b兩光的頻率大小,從而比較波長的大。芗夐g躍遷輻射的光子能量等于 兩能級間的能級差.
解答: 解:A、B、用a、b兩種不同頻率的光分別照射同一金屬板,發(fā)現(xiàn)b光照射時指針未偏轉(zhuǎn),根據(jù)發(fā)生光電效應的條件是入射光的頻率大于金屬的極限頻率可知b的頻率小于該金屬的極限頻率,增大b光的強度,或增大b光的照射時間都不能使金屬發(fā)生光電效應,驗電器的指針偏角一定不偏轉(zhuǎn).故A錯誤,B錯誤.
C、因為a光照射時驗電器的指針偏轉(zhuǎn),b光照射時指針未偏轉(zhuǎn),知a光照射發(fā)生光電效應,b光照射未發(fā)生光電效應,則a光的頻率大于b光的頻率.故C正確.
D、根據(jù)發(fā)生光電效應的條件是入射光的頻率大于金屬的極限頻率,可知a的頻率大于該金屬的極限頻率.故D正確.
故選:CD.
點評: 解決本題的關(guān)鍵掌握光電效應條件,以及知道能級間躍遷所滿足的規(guī)律.
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,a、b、c為電場中同一條水平方向電場線上的三點,c為ab中點.a(chǎn)、b電勢分別為φa=5V,φb=3V,下列敘述正確的是()
A. 該電場在c點處的電勢一定為4V
B. a點處的場強Ea一定大于b點處的場強Eb
C. 一正電荷從c點運動到b點電勢能一定減少
D. 一正電荷運動到c點時受到的電場力由c指向a
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖是電熨斗的結(jié)構(gòu)圖,它裝有雙金屬片溫度傳感器,其作用是控制電路的通斷,常溫下右圖中上下觸點是接觸(填“接觸”或“分離”),當溫度升高時雙金屬片 (填“上層”或“下層”)膨脹比另一層大.若需要設定更高的溫度,則應該調(diào)節(jié)升降螺絲向 (填“上,或“下”).
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科目:高中物理 來源: 題型:
利用圖示裝置“驗證動量守恒定律”實驗的主要步驟如下:
A.測出球的直徑和質(zhì)量m1、m2,若m1<m2,則用質(zhì)量為m2的球作為入射球;
B.把被碰球放在斜槽末端,讓入射球從斜槽上同一高度滾下,與被碰球做正碰,重復多次,找出落點的平均位置;
C.使入射球從斜槽上某一固定高度滾下,重復多次,找出落點的平均位置;
D.測出入射球碰撞前后落點的水平距離和被碰球落點的水平距離;
E.調(diào)整斜槽末端,使槽口的切線 ;
①請把上述步驟中的A、E補充完整;
②以上步驟合理的排列順序是AECBD.
③誤差允許范圍內(nèi),當m1、m2、OM、OP、ON滿足關(guān)系式 時,就表明通過該實驗驗證了兩球碰撞過程中動量守恒.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一根有質(zhì)量的金屬棒MN,兩端用細軟導線連接后懸掛于a、b兩點,棒的中部處于方向垂直紙面向里的勻強磁場中,棒中通有電流,方向從M流向N,此時棒受到導線對它的拉力作用.為使拉力等于零,下列方法可行的是()
A.適當減小磁感應強度 B. 使磁場反向
C.適當增大電流強度 D. 使電流反向
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科目:高中物理 來源: 題型:
下圖分別表示勻強磁場的磁感應強度B、閉合電路中一部分直導線的運動速度v和電路中產(chǎn)生的感應電流I的相互關(guān)系,其中正確是()
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于節(jié)約用電的做法,錯誤的是()
A. 較長時間不使用計算機時,關(guān)閉顯示屏,啟用休眠狀態(tài)
B. 選購電冰箱時,選擇低能耗產(chǎn)品
C. 傍晚做作業(yè)時,不到完全看不見,堅持不開燈
D. 養(yǎng)成習慣,人走關(guān)燈
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