【題目】如圖所示,足夠長(zhǎng)的光滑導(dǎo)軌傾斜放置,其上端接有電阻R,勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于導(dǎo)軌所在平面向上,始終垂直導(dǎo)軌的導(dǎo)體棒EF接入電路的有效電阻為r,導(dǎo)軌和導(dǎo)線電阻不計(jì),在導(dǎo)體棒EF沿著導(dǎo)軌下滑的過(guò)程中,下列判斷正確的是( )
A. 感應(yīng)電流在導(dǎo)體棒EF中方向從F到E
B. 導(dǎo)體棒受到的安培力方向沿斜面向下,大小保持恒定
C. 導(dǎo)體棒的機(jī)械能一直減小
D. 導(dǎo)體棒克服安培力做的功等于電阻R消耗的電能
【答案】AC
【解析】根據(jù)右手定則知,感應(yīng)電流的方向?yàn)?/span>F到E,故A正確.下滑過(guò)程中,根據(jù)左手定則知,安培力的方向沿斜面向上,由于導(dǎo)體棒下滑的過(guò)程中速度增大,則感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)增大,電流增大,安培力增大,故B錯(cuò)誤.導(dǎo)體棒向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,除重力做功外,安培力做負(fù)功,則導(dǎo)體棒的機(jī)械能一直減小,故C正確.根據(jù)功能關(guān)系知,克服安培力做功等于整個(gè)回路產(chǎn)生的電能,故D錯(cuò)誤.故選AC.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,縱坐標(biāo)表示壓強(qiáng) p、橫坐標(biāo)表示熱力學(xué)溫度 T。一定質(zhì)量的理想氣體,經(jīng)歷了A—B—C—A 的狀態(tài)變化,則下列結(jié)論正確的是 。
A. 狀態(tài) A—B,理想氣體的密度增大
B. 狀態(tài) A—B,單位時(shí)間內(nèi)對(duì)單位面積器壁碰撞的分子數(shù)變少
C. 狀態(tài) B—C,外界對(duì)理想氣體做正功
D. 狀態(tài) B—C,理想氣體的內(nèi)能增加
E. 狀態(tài) C—A,理想氣體向外界放出熱量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用伏安法測(cè)某定值電阻的阻值,所用電壓表內(nèi)阻約1000Ω,所用電流表內(nèi)阻約20Ω,電流表的量程為3mA,由于被測(cè)電阻的阻值大小未知他先后采用了如圖甲和乙所示的電路分別進(jìn)行測(cè)量,每次實(shí)驗(yàn)通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,記錄測(cè)得的多組電壓表和電流表的讀數(shù),作出U-I圖象,如圖丙和丁。
(1)根據(jù)電路圖甲測(cè)得的數(shù)據(jù)作出的U-Ⅰ圖象應(yīng)是________(填“丙”或“丁”)圖。
(2)由測(cè)量結(jié)果判定電路圖________(填“甲”或“乙”)圖測(cè)量結(jié)果較為準(zhǔn)確,根據(jù)該電路得到電阻的測(cè)量值Rx=________Ω(保留兩位有效數(shù)字)Rx的測(cè)量值________(選填“大于”“等于”或“小于”)真實(shí)值。
(3)該同學(xué)為了減小系統(tǒng)誤差,設(shè)計(jì)了如圖戊所示的電路測(cè)上述電流表(圖中A)的內(nèi)阻,實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:
A.電流表量程0~6mA
B.電流表量程0~4mA
C.滑動(dòng)變阻器0~10Ω
D.滑動(dòng)變阻器0~1000Ω
E.定值電阻阻值R=20Ω
F.電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干
電流表A1應(yīng)選________(選填“A”或“B");滑動(dòng)變阻器應(yīng)選________(選填“C”或“D”)。
若某次測(cè)量得到電流表A的示數(shù)為2.0mA,電流表A1的示數(shù)為3.9mA,則此次測(cè)量得到電流表的內(nèi)阻為________Ω(兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,長(zhǎng)木板放置在水平面上,一小物塊置于長(zhǎng)木板的中央,長(zhǎng)木板和物塊的質(zhì)量均為m,物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,木板與水平面間動(dòng)摩擦因數(shù)為,已知最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等,重力加速度為g.現(xiàn)對(duì)物塊施加一水平向右的拉力F,則木板加速度a大小可能是
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,直線 A 為電源 a 的路端電壓與電流的關(guān)系圖線;直線 B 為電源 b 的路端電壓與電 流的關(guān)系圖線;直線 C 為一個(gè)電阻 R 兩端電壓與電流的關(guān)系圖線。將這個(gè)電阻分別接到 a、b 兩電源上,那么( )
A. 電源 a 的內(nèi)阻更大
B. 電源 b 的電動(dòng)勢(shì)更大
C. R接到 a 電源上時(shí),電源的輸出功率更大
D. R接到a電源上時(shí),電源效率更高
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究一個(gè)小燈泡的燈絲電阻隨溫度的升高而變化的規(guī)律,某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)得到下表所示的數(shù)據(jù)(I和U分別表示小燈泡的電流和電壓),則:
I/A | 0 | 0.21 | 0.34 | ▲ | 0.47 | 0.50 |
U/V | 0 | 0.40 | 0.80 | 1.20 | 1.60 | 2.00 |
(1)當(dāng)U=1.20V時(shí)對(duì)應(yīng)的電流表如圖甲所示,其讀數(shù)為________A。
(2)實(shí)驗(yàn)中所用的器材有:
電壓表(量程3V,內(nèi)阻約為3 kΩ)
電流表量程(0.6A,內(nèi)阻約為0.3Ω)
滑動(dòng)變阻器(0~5Ω,1 A)
電源、待測(cè)小燈泡、電鍵、導(dǎo)線若干。請(qǐng)?jiān)趫D乙方框中畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)的電路圖____________。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖丙中畫(huà)出小燈泡的I-U曲線_____________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了描繪一個(gè)“、”的小燈泡的伏安特性曲線,提供以下器材:
直流電源E:,內(nèi)阻不計(jì);
電流表A:量程分別為和,內(nèi)阻約為;
電壓表V:量程分別為和,內(nèi)阻約為;
滑動(dòng)變阻器R:最大阻值為,允許通過(guò)的最大電流為;
開(kāi)關(guān)一個(gè);導(dǎo)線若干.
實(shí)驗(yàn)時(shí)要求加在燈泡兩端的電壓可從調(diào)到.
(1)根據(jù)小燈泡的規(guī)格,電流表應(yīng)選擇量程__________(填“”或“”),電壓表應(yīng)選擇量程__________(填“”或“”).
(2)在下面方框里畫(huà)出符合本實(shí)驗(yàn)要求的電路圖_________,并根據(jù)電路圖連接右側(cè)的實(shí)物圖_____________.(提示:電路圖和實(shí)物圖畫(huà)到答題紙上).
(3)某次測(cè)量時(shí),電流表指針位置如圖所示,電流表讀數(shù)為__________,此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為__________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖甲所示的電路中,變壓器為理想變壓器,定值電阻、、,流過(guò)副線圈的電流隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示,已知電阻和消耗的功率相等,下列說(shuō)法正確的是
A. 變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為2:l
B. 流過(guò)變壓器原線圈的電流有效值為1A
C. 流過(guò)電阻的電流有效值為
D. 電阻消耗的功率為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(a)所示,用來(lái)驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置,也可以用來(lái)驗(yàn)證動(dòng)能定理.其實(shí)驗(yàn)過(guò)程為:
A.測(cè)出小車的質(zhì)量M=900g;
B.在木板右側(cè)墊小木塊以平衡小車受到的摩擦力;
C.測(cè)出小桶和沙的總質(zhì)量m=100g;
D.按圖安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,接通頻率為50Hz的低壓交流電源,放開(kāi)小車,讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打好點(diǎn)后取下紙帶;
E.紙帶上的一段如圖(b)所示,每5個(gè)打點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),各計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.
(1)選從A到E對(duì)應(yīng)的過(guò)程研究,重力加速度取9.8m/s2,則小桶和沙的重力所做的功W=___________J;小車動(dòng)能的增量△Ek=___________J(兩空均保留3位有效數(shù)字)
(2)如果實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)值計(jì)算的過(guò)程都正確無(wú)誤,但實(shí)驗(yàn)結(jié)果W和△Ek在誤差允許范圍內(nèi)總是不相等,你認(rèn)為主要原因是:_________________________________.
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