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【題目】如圖所示,帶箭頭的線段表示某一電場中的電場線的分布情況一帶電粒子在電場中運動的軌跡如圖中虛線所示只受電場力,則下列判斷中正確的是

A若粒子是從A運動到B,則粒子帶正電;若粒子是從B運動到A,則粒子帶負電

B不論粒子是從A運動到B,還是從B運動到A,粒子必帶負電

C若粒子是從B運動到A,則其加速度增大

D若粒子是從A運動到B,則電勢能一定增大

【答案】BD

【解析】

試題分析:根據物體做曲線運動時,所受的合外力指向曲線內側,可知,不論粒子是從A運動到B,還是從B運動到A,粒子所受的電場力都大致向左,必帶負電,故A錯誤,B正確;電場線密的地方電場強度大,可知,若粒子從B運動到A,電場強度減小,粒子所受的電場力減小,則其加速度減小,故C錯誤;粒子從AB過程中,電場力方向與速度方向成角,電場力對粒子功,則粒子的電勢能增大,選項D正確;故選BD

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】浸入1mol/L KNO3溶液中的洋蔥表皮細胞,會發(fā)生質壁分離和自動復原的現象,此過程中不準確的描述的是

A. K+主動運輸進入細胞

B. 細胞始終處于生活狀態(tài)

C. 水進出細胞都是滲透作用

D. 細胞的吸水力由小變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究加速度與力的關系裝置如圖所示。帶滑輪的長木板一端伸出桌面,另一端適當墊高,使木塊連上紙帶后恰好勻速下滑,細繩通過兩滑輪分別與彈簧秤掛鉤和沙桶連接,調節(jié)滑輪高度使細線恰好與木板平行。按住木塊,緩慢向沙桶中添加細沙,釋放木塊,記下彈簧秤的示數F及并通過計算求出相應紙帶的加速度a,再改變沙桶質量……獲取多組Fa的數據。

1)關于該實驗的操作,以下說法正確的是

A.實驗過程中,應先閉合打點計時器開關,再釋放木塊

B.添加細沙,比用鉤碼可以更方便地獲取多組實驗數據

C.每次添加細沙后,需測出沙及沙桶的質量

D.實驗過程要確保沙及沙桶的質量遠小于木塊的質量

2)某次打出的紙帶如下圖所示,選取A、B、C、DE,5個計數點(每兩個計數點間還的4個點未畫出),則打B點時的速度大小為 m/s,木塊的加速度大小為 m/s2。(保留三位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于勻變速直線運動,下列說法中正確的是( 。

A. 勻變速直線運動的加速度恒定不變

B. 若加速度方向與速度方向相同,則做勻加速直線運動

C. 在任何相等的時間內的速度變化量a都相等

D. 速度與運動時間成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】愛因斯坦說自己是站在牛頓的肩上取得了科學成就。下列關于牛頓經典力學與愛因斯坦相對論關系的說法,不正確的是( )

A. 牛頓力學是相對論在低速狀態(tài)下的一個特例

B. 相對論出現后,牛頓力學體系失去了其存在的價值

C. 相對論否定了牛頓力學體系的絕對時空觀

D. 相對論繼承和發(fā)展了牛頓力學體系

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 根據電場強度的定義式E=F/q可知電場中某點的電場強度和試探電荷的電荷量成反比

B. 根據電容的定義式C=Q/U電容器的電容與所帶電荷量成正比,與兩極板間的電壓成反比

C. 真空中點電荷的電場強度公式,知電場中某點電場強度和場源電荷的電荷量無關

D. 根據電勢差的定義式UABWAB/q可知帶電荷量為1 C的正電荷,從電場中的A點移動到B點克服電場力做功為1 J,則A、B兩點間的電勢差為-1 V

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,三只燈泡原來都正常發(fā)光,當滑動變阻器的滑動觸頭P向左移動時,下面判斷正確的是燈泡電阻不變)(

AL1 上電壓變化量與電流變化量之比不變

BL1 上電壓變化量與電流變化量之比可能變大

CLI變亮,L2變亮,L3變暗

DL3上電流變化量大于LI上的電流變化量,

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一橫截面積為S的銅導線,流經其中的電流強度為I,設每單位體積的導線中有n個自由電子,電子的電量為e,此時電子的定向移動速度為v,在△t時間內,通過導線的橫截面積的自由電子數目可表示為:

A B C D

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于時間和時刻,下列說法中錯誤的是( 。

A. 4s末就是第5s初,指的是時刻

B. 物體在5時指的是物體在5s初時,指的是時刻

C. 物體在5s內指的是物體在前5s這一段時間

D. 物體在第5s內指的是物體在4s末到5s末這1s的時間

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