【題目】如圖所示,虛線ab、c代表電場中的三個等勢面,相鄰等勢面之間的電勢差相等,即Uab=Ubc,實(shí)線為一帶負(fù)電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運(yùn)動軌跡,P、R、Q是這條軌跡上的三點(diǎn),R同時在等勢面b上,據(jù)此可知( )

A. 三個等勢面中,c的電勢最高

B. 帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)的電勢能比在Q點(diǎn)的電勢能小

C. 帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)的動能與電勢能之和比在Q點(diǎn)的小

D. 帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)的加速度比在Q的加速度大

【答案】ABD

【解析】

由于質(zhì)點(diǎn)只受電場力作用,根據(jù)運(yùn)動軌跡可知電場力指向運(yùn)動軌跡的內(nèi)側(cè)即斜向右下方,由于質(zhì)點(diǎn)帶正電,因此電場線方向也指向右下方;電勢能變化可以通過電場力做功情況判斷;電場線和等勢線垂直,且等勢線密的地方電場線密,電場強(qiáng)度大.

A、電荷所受電場力指向軌跡內(nèi)側(cè),由于電荷帶正電,因此電場線指向右下方,沿電場線電勢降低,故a等勢線的電勢最高,c等勢線的電勢最低,故A錯誤;

B、根據(jù)質(zhì)點(diǎn)受力情況可知,從PQ過程中電場力做正功,電勢能降低,故P點(diǎn)的電勢能大于Q點(diǎn)的電勢能,故B正確;

C、從PQ過程中電場力做正功,電勢能降低,動能增大,故P點(diǎn)的動能小于Q點(diǎn)的動能,故C錯誤;

D、等勢線密的地方電場線密場強(qiáng)大,故P點(diǎn)位置電場強(qiáng),電場力大,根據(jù)牛頓第二定律,加速度也大;D正確.

故選BD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中,用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩另一端系著繩套B、C(用來連接彈簧測力計(jì)).其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OBOC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.

(1)圖乙中的FF兩力中,方向一定沿AO方向的是______

(2)在實(shí)驗(yàn)中,如果只將細(xì)繩換成橡皮筋,其它步驟沒有改變,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否發(fā)生變化?答:______.(選填不變”)

(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______

A.理想實(shí)驗(yàn)法

B.等效替代法

C.控制變量法

D.建立物理模型法

(4)某同學(xué)在家中用三根相同的橡皮筋(遵循胡克定律)來探究合力的方法,如圖所示丙,三根橡皮筋在O點(diǎn)相互連接,拉長后三個端點(diǎn)用圖釘固定在A、B、C三點(diǎn).在實(shí)驗(yàn)中,可以通過刻度尺測量橡皮筋的長度來得到橡皮筋的拉力大小,并通過OA、OB、OC的方向確定三個拉力的方向,從而探究求其中任意兩個拉力的合力的方法.在實(shí)驗(yàn)過程中,下列說法正確的是______

A.為了減小誤差,應(yīng)選擇勁度系數(shù)盡量大的橡皮筋

B.實(shí)驗(yàn)需要測量橡皮筋的長度以及橡皮筋的原長

C.多次實(shí)驗(yàn)中,每次都必須保證O點(diǎn)在同一位置才能探究求合力的方法

D.以OB、OC為兩鄰邊作平行四邊形,其對角線一定與OA在一條直線上且長度相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是在同一條直線上運(yùn)動的A、B兩質(zhì)點(diǎn)的位移圖象,由圖可知 ( )

A. t=0時,AB前面

B. Bt2秒末追上A并在此后跑在A的前面

C. 0t1時間內(nèi)B的運(yùn)動速度比A

D. B開始運(yùn)動時速度比A小,t2秒后才大于A的速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,某小組設(shè)計(jì)了如圖13所示的實(shí)驗(yàn)裝置。圖中上、下兩層水平軌道表面光滑,兩小車前端系上細(xì)線,細(xì)線跨過定滑輪并掛上砝碼盤,兩小車尾部細(xì)線連到控制裝置上,實(shí)驗(yàn)時通過控制裝置使小車同時開始運(yùn)動,然后同時停止。

(1)在安裝實(shí)驗(yàn)裝置時,應(yīng)調(diào)整滑輪的高度,使__________________________.

(2)在實(shí)驗(yàn)時,為減小系統(tǒng)誤差,應(yīng)使砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量___________小車的質(zhì)量(選填遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”、“等于”)。

(3)本實(shí)驗(yàn)通過比較兩小車的位移來比較小車加速度的大小,能這樣比較,是因?yàn)?/span>_______________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一帶電質(zhì)點(diǎn)從圖中的A點(diǎn)豎直向上以速度v0射入一水平方向的勻強(qiáng)電場中,質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)時,速度方向變?yōu)樗,已知質(zhì)點(diǎn)質(zhì)量為m,帶電荷量為q,A、B間距離為L,且AB連線與水平方向成θ=37°角,質(zhì)點(diǎn)到達(dá)B后繼續(xù)運(yùn)動可到達(dá)與A點(diǎn)在同一水平面上的C點(diǎn)(未畫出),則( 。

A. 質(zhì)點(diǎn)在B點(diǎn)的速度大小為

B. 勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度大小為

C. AC的過程中,帶電質(zhì)點(diǎn)的電勢能減小了

D. 質(zhì)點(diǎn)在C點(diǎn)的加速度大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了安全,在公路上行駛的汽車之間應(yīng)保持必要的距離,已知某高速公路的最高限速為120km/h。假設(shè)前方車輛因故突然停止,后面車上的司機(jī)從發(fā)現(xiàn)這一情況開始操縱剎車,到汽車開始減速所經(jīng)歷的時間(即反應(yīng)時間)為0.50s,剎車時汽車受到的阻力大小為汽車重力的0.40倍,則汽車的加速度大小為_____m/s2, 正常行駛時汽車間的距離至少應(yīng)為_____m 。(g10 m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的滑塊在水平面上向左撞向彈簧,當(dāng)滑塊將彈簧壓縮了x0時速度減小到零,然后彈簧又將滑塊向右推開。已知彈簧的勁度系數(shù)為k,滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ,整個過程彈簧未超過彈性限度,則

A. 滑塊向左運(yùn)動過程中,始終做減速運(yùn)動

B. 滑塊向右運(yùn)動過程中,始終做加速運(yùn)動

C. 滑塊與彈簧接觸過程中最大加速度為

D. 滑塊向右運(yùn)動過程中,當(dāng)彈簧形變量時,物體的速度最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖() 所示,MN、PQ為水平放置的足夠長的平行光滑導(dǎo)軌,導(dǎo)軌間距L0.5m,導(dǎo)軌左端連接一個阻值為2Ω的定值電阻R,將一根質(zhì)量為0.2kg的金屬棒cd垂直放置在導(dǎo)軌上,且與導(dǎo)軌接觸良好,金屬棒cd的電阻r=2Ω,導(dǎo)軌電阻不計(jì),整個裝置處于垂直導(dǎo)軌平面向下的勻強(qiáng)磁場中,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2T.若棒以1m/s的初速度向右運(yùn)動,同時對棒施加水平向右的拉力下作用,并保持拉力的功率恒為4W.從此時開始計(jì)時,經(jīng)過2s金屬棒的速度穩(wěn)定不變,圖()為安培力與時間的關(guān)系圖像。試求:

(1)金屬棒的最大速度;

(2)金屬棒的速度為3m/s時的加速度;

(3)求從開始計(jì)時起2s內(nèi)電阻R上產(chǎn)生的電熱.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】跳傘運(yùn)動員做低空跳傘表演,他離開飛機(jī)后先做自由落體運(yùn)動,當(dāng)距離地面125時打開降落傘,傘張開后運(yùn)動員就以14.3的加速度做勻減速直線運(yùn)動,到達(dá)地面時速度為5。求:

(1)運(yùn)動員離開飛機(jī)時距地面的高度為多少;

(2)離開飛機(jī)后,經(jīng)過多少時間才能到達(dá)地面。

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