【題目】下列關(guān)于重力、彈力和摩擦力的說法,正確的是

A. 有規(guī)則形狀物體的重心必與其幾何中心重合

B. 勁度系數(shù)越大的彈簧,產(chǎn)生的彈力越大

C. 靜摩擦力的大小在零和最大靜摩擦力之間

D. 動摩擦因數(shù)與物體之間的壓力成反比,與滑動摩擦力成正比

【答案】C

【解析】重心的位置與物體的形狀和質(zhì)量分布都有關(guān),有規(guī)則形狀的物體,其重心不一定與其幾何中心重合,還與質(zhì)量分布情況有關(guān),故A錯誤;根據(jù)彈簧彈力的表達式F=kxx為伸長量或壓縮量,k為彈簧的勁度系數(shù),可知:彈力不僅跟勁度系數(shù)有關(guān),還跟伸長量或壓縮量有關(guān),故B錯誤;靜摩擦力的大小在零和最大靜摩擦力之間,故C正確;動摩擦因數(shù)與接觸面的粗糙程度有關(guān),與物體之間的壓力、滑動摩擦力無關(guān),故D錯誤。所以C正確, ABD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】《驗證力平形四邊形定則》的實驗器材除了木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細繩套,還有________________。在實驗中,第一次用兩把彈簧秤(讀數(shù)F1F2)把結(jié)點拉到O點,第二次用一把彈簧秤(讀數(shù)F)也把結(jié)點拉到O點,這樣做的目的是___________________。對于這個實驗下列哪些說法是正確的是__________。

A.用兩把彈簧秤拉小繩套時,兩彈簧秤夾角越大越好。

B彈簧秤應(yīng)與木板保持平行。

C為了實驗盡可能精確,彈簧秤的拉力應(yīng)適當(dāng)大些。

D為了實驗盡可能精確,作力的標度時,1N的力對應(yīng)的線段的長度應(yīng)小一些。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于直線運動,下列說法正確的是___________

A. 研究飛往火星的宇宙飛船最佳運行軌道時,飛船可以看成質(zhì)點

B. 物體在某段時間內(nèi)的平均速度是3m/s,則物體在1s內(nèi)的位移一定是3m

C. 表示做事得過且過說做一天和尚,撞一天鐘,一天指時間間隔

D. 物體做自由落體運動的加速度大小與其質(zhì)量有關(guān)

E. 物體的加速度方向保持不變,速度方向不一定保持不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】家電待機耗電問題常常被市民所忽略。寧波市電力公司曾舉辦計量日進您家活動,免費上門為市民做家庭用電耗能診斷分析。在上門實測過程中,技術(shù)人員發(fā)現(xiàn)電視機待機一天的耗電量在0.2度左右,小小機頂盒一天的待機耗電量更是高達0.4度。據(jù)最新統(tǒng)計寧波市的常住人口約760萬人,參考下表數(shù)據(jù),估算每年寧波市家庭用電器待機耗電量約為(

家庭常用電器

電視機

洗衣機

空調(diào)

電腦

戶均數(shù)量(臺)

2

1

2

1

電器待機功耗(W/臺)

10

20

40

40

A. 3×105B. 3×107C. 3×109D. 3×1011

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如果閉合電路中電源的電動勢為12V,外電壓為10V,當(dāng)有0.5C電量通過電路時,下列結(jié)論正確的是( 。
A.在電源內(nèi)部,非靜電力將5J的其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能
B.在電源內(nèi)部,靜電力將6J的其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能
C.在電源外部,靜電力將5J的電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能
D.在電源外部,靜電力將6J的電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于伽利略對自由落體運動的研究,下列說法中錯誤的是(

A. 運用邏輯推理否定了亞里土多德關(guān)于重的物體下落快、輕的物體下落慢的論斷

B. 提出自由落體運動是一種最簡單的變速直線運動——勻變速直線運動

C. 通過斜面上物體的勻加速運動外推出斜面傾角為90°時,物體做自由落體運動,且加速度的大小跟物體的質(zhì)量無關(guān)

D. 伽利略利用斜面放大了重力的作用,使運動時間變長,不便于測量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中屬于靜電技術(shù)應(yīng)用的是( )

A. 煤礦“瓦斯”爆炸

B. 靜電噴涂

C. 靜電除塵

D. 靜電復(fù)印

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】20世紀以來,人們發(fā)現(xiàn)了一些新的事實,而經(jīng)典力學(xué)卻無法解釋.經(jīng)典力學(xué)只適用于解決物體的低速運動問題,不能用來處理高速運動問題,只適用于宏觀物體,一般不適用于微觀粒子.這說明 ( )

A. 隨著認識的發(fā)展,經(jīng)典力學(xué)已成了過時的理論

B. 人們對客觀事物的具體認識在廣度上是有局限性的

C. 不同領(lǐng)域的事物各有其本質(zhì)與規(guī)律

D. 人們應(yīng)當(dāng)不斷擴展認識,在更廣闊的領(lǐng)域內(nèi)掌握不同事物的本質(zhì)與規(guī)律

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究求合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。

1 實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的_____(填字母代號)。

A.將橡皮條拉伸相同長度即可 B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度 D.將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置

2 同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是____(填字母代號)。

A.兩細繩必須等長

B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些

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