A. | 在探究求合力方法的實驗中使用了控制變量法的思想 | |
B. | 伽利略在研究自由落體運動時采用了微元法 | |
C. | 在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中使用了理想化模型的思想方法 | |
D. | 在推導(dǎo)勻變速直線運動的位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 |
分析 解答本題應(yīng)掌握:在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中使用了控制變量法;伽利略在研究自由落體運動時采用了邏輯推理、實驗和數(shù)學(xué)結(jié)合的方法;在探究求合力方法的實驗中使用等效替代的方法;伽利略在研究力與運動關(guān)系時利用了理想實驗法.
解答 解:A、在探究求合力方法的實驗中使用等效替代的方法;故A錯誤.
B、伽利略在研究自由落體運動時采用了邏輯推理、實驗和數(shù)學(xué)結(jié)合的方法,不是控制變量法;故B錯誤.
C、在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中使用了控制變量法,不是理想化模型的思想方法;故C錯誤.
D、在推導(dǎo)勻變速直線運動的位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法,故D正確;
故選:D.
點評 對于著名物理學(xué)家、經(jīng)典實驗和重要學(xué)說要記牢,還要學(xué)習(xí)他們的科學(xué)研究的方法.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這個電容器加上100V電壓時,電容量才是20μF | |
B. | 這個電容器的最大電容量是20μF,帶電量較少時,電容量小于20μF | |
C. | 這個電容器上加的電壓不能低于100V | |
D. | 這個電容器的電容量總等于20μF |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體在第1s末運動方向發(fā)生變化 | |
B. | 物體在第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的加速度是相同的 | |
C. | 物體在4s末返回出發(fā)點 | |
D. | 物體在5s末離出發(fā)點最遠(yuǎn),且最大位移為0.5m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體在c點比在a點具有的機械能大 | |
B. | 物體在a點比在c點具有的重力勢能大 | |
C. | 物體在a、b、c三點具有的動能一樣大 | |
D. | 物體在a、b、c三點具有的機械能相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究跳水運動員在空中的翻轉(zhuǎn),可以把運動員看成質(zhì)點 | |
B. | 研究地球的公轉(zhuǎn)時,可把地球看成質(zhì)點 | |
C. | 研究乒乓球的旋轉(zhuǎn),可以把乒乓球看成質(zhì)點 | |
D. | 由于細(xì)胞很小,則一定把它看成質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
半徑r/cm | 質(zhì)量m/kg | 角速度ω(rad/s) | 圈數(shù) | 轉(zhuǎn)動動能Ek/J |
4 | 1 | 2 | 8 | |
4 | 1 | 3 | 18 | |
4 | 1 | 4 | 32 | |
4 | 2 | 2 | 16 | |
4 | 3 | 2 | 24 | |
4 | 4 | 2 | 32 | |
8 | 1 | 2 | 16 | |
12 | 1 | 2 | 24 | |
16 | 1 | 2 | 32 |
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