13.如圖,光滑水平面AB與豎直面的半圓形導軌在B點相切,導軌半徑R,一個質(zhì)量為m的靜止物塊在A處壓縮彈簧,把物塊釋放,在彈力的作用下獲得一個向右的速度,當它經(jīng)過B點進入導軌瞬間對導軌的壓力為其重力的11倍,之后向上運動從C點拋出,又恰好落在A點,AB=4R,重力加速度取g.求:
(1)彈簧對物塊的彈力做的功.
(2)物塊從B至C克服阻力所做的功.

分析 (1)彈簧對物塊彈力做的功轉(zhuǎn)化為物塊的動能,在B點應用牛頓第二定律可以求出物塊的速度,求出彈力做功.
(2)離開C后五天做平拋運動,應用平拋運動規(guī)律可以求出到達C點的速度,然后應用動能定理求出克服阻力做功.

解答 解:(1)物體在B點時,做圓周運動,
由牛頓第二定律可知:
N-mg=m$\frac{{v}_{B}^{2}}{R}$,由題意可知:N=11mg,
對物體由動能定理可得:
W=$\frac{1}{2}$mvB2,解得:W=5mgR;
(2)物塊從C點做平拋運動,
水平方向:4R=vCt,
豎直方向:2R=$\frac{1}{2}$gt2,
從B到C由動能定理可得:
-Wf-mg•2R=$\frac{1}{2}$mvC2-$\frac{1}{2}$mvB2,
解得,五天克服摩擦力做功:Wf=mgR.
答:(1)彈簧對物塊的彈力做的功為5mgR.
(2)物塊從B至C克服阻力所做的功為mgR.

點評 本題考查了做功問題,考查了動能定理的應用,分析清楚物體運動過程是解題的關(guān)鍵,應用牛頓第二定律、平拋運動規(guī)律、動能定理可以解題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于速度和加速度的說法中,正確的是( 。
A.加速度在數(shù)值上等于單位時間里速度的變化量
B.當加速度與速度方向相同且又減小時,物體做減速運動
C.物體的速度變化量越大,加速度越大
D.當加速度與速度方向相反且又增加時,物體做加速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.一個質(zhì)點,初速度的大小為2m/s,2s末速度的大小為4m/s,則(  )
A.速度改變量的大小可能是8 m/s
B.速度改變量的大小可能是1 m/s
C.速度改變量的方向可能與初速度方向相同
D.速度改變量的方向可能與初速度方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于導體的電阻及電阻率的說法中,正確的是(  )
A.由R=ρ$\frac{l}{S}$知,導體的電阻與長度l、電阻率ρ成正比,與橫截面積S成反比
B.由R=$\frac{U}{I}$可知,導體的電阻跟導體兩端的電壓成正比,跟導體中的電流成反比
C.材料的電阻率取決于導體的電阻、橫截面積和長度
D.將一根導線一分為二,則半根導線的電阻和電阻率都是原來的二分之一

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中
(1)某同學進行了以下實驗步驟,其中有明顯錯誤的步驟是DE(填寫選項前的字母)
A.將打點計時器固定在平板上,并接好電路
B.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔
C.把一條細繩拴在小車上,細繩跨過定滑輪,下面懸掛適當重的鉤碼
D.將小車移至靠近定滑輪處
E.放開紙帶,再接通電源
(2)如圖給出了從O點開始,每5點取一個計數(shù)點的紙帶,其中0、1、2、3、4、5、6都為計數(shù)點.測得x1=1.40cm,x2=1.90cm,x3=2.38cm,x4=2.88cm,x5=3.39cm,x6=3.87cm.那么:在計時器打出計數(shù)點4時,小車的速度為0.31 m/s;小車的加速度為0.50m/s2.(所接交流電源的頻率為50Hz,計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.小明家的保險絲突然熔斷,以下原因不可能的是( 。
A.家用電器的總功率過大
B.導線絕緣皮損壞,火線、零線直接接觸,造成短路
C.燈座里的電線發(fā)生短路
D.火線斷路

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

5.用多用電表測量一個定值電阻的阻值,電阻擋有三個倍率,分別是×1、×10、×100.

(1)用×10擋測量某電阻時,將多用電表的紅、黑表筆分別插入“+”、“-”插孔,然后短接,旋轉(zhuǎn)C旋鈕(填下圖甲中“A”“B”“C”),使指針指在右端的零刻度位置(填“左”或“右”);
(2)操作步驟正確,發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)角度很小,為了較準確地進行測量,應換到×100擋;
(3)如果換擋后立即用表筆連接待測電阻進行讀數(shù),那么缺少的步驟是歐姆調(diào)零;
(4)若選用“×100”,表盤的示數(shù)如圖乙所示,則該電阻的阻值是2200Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,質(zhì)量為m的木塊A在恒定外力F作用下在質(zhì)量為M的長木板上B勻速滑行,長木板處于靜止狀態(tài);若木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為μ1長木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2則長木板所受到地面的摩擦力大小為( 。
A.μ1mgB.μ2(m+M)gC.μ1mg+2gD.F

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.某物理課外小組利用圖(a)中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系以及測定滑車與長木板間的動摩擦因數(shù).圖中,置于實驗臺上的長木板M水平放置,其右端固定一輕滑輪,輕繩跨過滑輪,一端與放在木板上的小滑車相連,另一端可懸掛鉤碼.本實驗中可用的鉤碼共有N=5個,每個質(zhì)量均為m=0.02kg.每次實驗中,滑車在長木板上都做初速度為零的勻加速直線運動.實驗步驟如下:

(1)將5個鉤碼全部放入小車中,在長木板左下方墊上適當厚度的小物快,使小車(和鉤碼)可以在木板上勻速下滑.
(2)將n(依次取n=1,2,3,4,5)個鉤碼掛在輕繩右端,其余N-n個鉤碼仍留在小車內(nèi),用手按住小車并使輕繩與木板平行,釋放小車.同時用傳感器記錄小車運動的位移x和時間t,選取數(shù)據(jù),利用公式a=$\frac{2x}{{t}^{2}}$,求得加速度;多次改變n的數(shù)值,求出多組對應于不同n的a值.
(3)以上實驗數(shù)值已經(jīng)描繪在圖(b)中,請作出a-n圖象.從圖象可以得到的實驗結(jié)論:當質(zhì)量一定時加速度與合外力成正比.
(4)利用a-n圖象以及a關(guān)于n的一次函數(shù)表達式a=$\frac{mg}{M+Nm}$n(用M、m、N、n、g表示),可以求得滑車(空載)的質(zhì)量為0.90kg(保留2位有效數(shù)字,重力加速度取g=10m•s-2).
(5)以“保持木板水平”來代替步驟(1),設滑車和長木板間的動摩擦因數(shù)為μ,利用相同的步驟和方法可以得到a-n圖象以及a關(guān)于n的一次函數(shù)表達式a=$\frac{(1+μ)mg}{M+Nm}$n-μg(用M、m、N、n、g、μ表示),從而能進一步求得滑車與長木板之間的動摩擦因數(shù).

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