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一塊木板可繞過O點的光滑水平軸在豎直平面內轉動，木板上放有一木塊，木板右端受到始終與木板垂直的力F，從圖中位置A緩慢轉到位置B，木塊相對木板不發(fā)生滑動。則在此過程中，力F和F的力矩MF大小的變化情況是（   ）

A．F始終保持不變，MF先變小后變大
B．F始終保持不變，MF先變大后變小
C．F先變大后變小，MF先變小后變大
D．F先變大后變小，MF先變大后變小

D

解析試題分析：以木塊和木板整體為研究對象，以O點為轉動軸，分析其除O點受力情況：總重力、拉力F．設總重力為G，其力臂長為L1，F(xiàn)的力臂長為L2．因木板從圖中位置A緩慢轉到位置B，故力矩平衡，由力矩平衡條件得GL1=FL2，由幾何知識知，L1先變大后變小又由于G、L2不變，則F先變大后變�。蔄、B不正確；F的力矩MF=FL2=GL1，L1先變大后變小，可見MF先變大后變�。蔬xB．
考點：本題考查了力矩平衡條件

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（16分）如圖所示，傾角為的“U”型金屬框架下端連接一阻值為的電阻，相互平行的金屬桿MN、PQ間距為，與金屬桿垂直的虛線、區(qū)域內有垂直框架平面向上的勻強磁場，磁感應強度大小為，、間距離為，一長為、質量為、電阻為的導體棒在全屬框架平面上與磁場上邊界距離處從靜止開始釋放，最后能勻速通過磁場下邊界．重力加速度為（金屬框架摩擦及電阻不計）．求：

（1）導體棒剛到達磁場上邊界時速度大小；
（2）導體棒勻速通過磁場下邊界時速度大小；
（3）導體棒穿越磁場過程中，回路產生的電能．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

(15分)如圖所示，兩根足夠長、電阻不計的平行光滑金屬導軌處于磁感應強度大小為B＝0.5T的勻強磁場中，導軌平面與水平面成θ＝30°角，下端連接“2.5V，0.5W”的小電珠，磁場方向與導軌平面垂直，質量為m＝0.02kg、電阻不計的光滑金屬棒與導軌垂直并保持良好接觸，金屬棒由靜止開始釋放，下滑速度達到穩(wěn)定時，小電珠正常發(fā)光，取g＝10m/s2，求：

⑴金屬棒沿軌道下滑時對軌道的壓力大��；
⑵金屬導軌的寬度；
⑶金屬棒穩(wěn)定下滑時的速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如右圖所示，勁度系數(shù)為k的輕彈簧，一端固定在一塊與水平面夾角為30°的粗糙長木板上，另一端連接一個質量為m的滑塊A，滑塊與木板的最大靜摩擦力為.設滑塊與木板的最大靜摩擦力與其滑動摩擦力大小相等，且.
 
(1)如果保持滑塊在木板上靜止不動，彈簧的最小形變量為多大？
(2)若在滑塊A上再固定一個同樣的滑塊B，兩滑塊構成的整體沿木板向下運動，當彈簧的形變量仍為(1)中所求的最小值時，其加速度為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

有同學利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結點O，每個鉤碼的質量相等，當系統(tǒng)達到平衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列問題：
（1）改變鉤碼個數(shù)，其中不能完成實驗的是           

A．鉤碼的個數(shù)N1=N2=3，N3=7
B．鉤碼的個數(shù)N1=N3=4，N2=7
C．鉤碼的個數(shù)N1=N2=N3=7
D．鉤碼的個數(shù)N1=6，N2=7，N3=8
（2）在拆下鉤碼和繩子前，除了分別記下所掛鉤碼的個數(shù)外，還應該做好的二個記錄是：
                                 ；                                     ；
（3）在實驗室中按該方案做該實驗時，引起誤差的主要原因是                          。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（14分）如圖，一對平行金屬板水平放置，板間距為d，上極板始終接地。長度為d/2、質量均勻的絕緣桿，上端可繞上板中央的固定軸0在豎直平面內轉動，下端固定一帶正電的輕質小球，其電荷量為q。當兩板間電壓為U1時，桿靜止在與豎直方向00′夾角=300的位置；若兩金屬板在豎直平面內同時繞O、O′順時針旋轉=150至圖中虛線位置時，為使桿仍在原位置靜止，需改變兩板間電壓。假定兩板間始終為勻強電場。求:

（1）絕緣桿所受的重力G；
（2）兩板旋轉后板間電壓U2。
（3）在求前后兩種情況中帶電小球的電勢能W1與W2時，某同學認為由于在兩板旋轉過程中帶電小球位置未變，電場力不做功，因此帶電小球的電勢能不變。你若認為該同學的結論正確，計算該電勢能；你若認為該同學的結論錯誤，說明理由并求W1與W2。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

（多選）下列說法中正確的是（　　）

A．物體抵抗運動狀態(tài)變化的性質是慣性
B．牛頓第一定律、牛頓第二定律都可以通過實驗來驗證
C．單位m、kg、s是一組屬于國際單位制的基本單位
D．根據(jù)速度定義式v＝，當Δt→0時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思維法

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下面是摘自上個世紀美國報紙上的一篇文章：阿波羅登月火箭在脫離地球飛向月球的過程中，宇航員通過無線電與在家中上小學的兒子湯姆通話。宇航員：“湯姆，我們現(xiàn)在已關閉了火箭上所有的發(fā)動機，正向月球飛去�！睖罚骸澳銈冴P閉了所有的發(fā)動機，那么靠什么力量推動火箭向前運動呢？”宇航員猶豫了半天，說：“我想大概是伽利略在推動火箭向前運動吧�！比舨挥嬏祗w對火箭的引力，由上述材料可知下列說法錯誤的是(　　)

A．湯姆問話所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運動的原因”
B．宇航員答話所體現(xiàn)的物理思想是“力是維持物體運動的原因”
C．宇航員答話所體現(xiàn)的物理思想是“物體運動不需要力來維持”
D．宇航員答話的真實意思是火箭正在依靠慣性飛行

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一有固定斜面的小車在水平面上做直線運動,小球通過細繩與車頂相連.小球某時刻正處于如圖所示狀態(tài).設斜面對小球的支持力為N,細繩對小球的拉力為T,關于此時刻小球的受力情況,下列說法正確的(    )

A．若小車向左運動, N可能為零
B．若小車向左運動,T可能為零
C．若小車向右運動, N不可能為零
D．若小車向右運動,T不可能為零

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