如圖所示是同一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的4條紙帶,圖示紙帶與實(shí)驗(yàn)長(zhǎng)度相同,由圖可以判斷平均速度最大的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
D
分析:若交流點(diǎn)頻率為50Hz,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02s打一次點(diǎn),圖示紙帶與實(shí)驗(yàn)長(zhǎng)度相同,點(diǎn)越多,時(shí)間越長(zhǎng),平均速度越。
解答:紙帶ABC位移相同,AB有四個(gè)間隔,C有5個(gè)間隔,故AB平均速度較大;
BD相比,D的位移大,同位4格,故時(shí)間相同,D的位移大,故D的平均速度大于B的平均速度;
故D的平均速度最大;
故選D.
點(diǎn)評(píng):打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔是相等的,觀察紙帶上點(diǎn)間的距離,根據(jù)物理規(guī)律解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在做“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),
(1)實(shí)驗(yàn)中,除了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(含紙帶和復(fù)寫(xiě)紙)、小車、平板、鐵架臺(tái)、導(dǎo)線及開(kāi)關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有
 
 
.(A.220V的50Hz交流電源  B.220V的60HZ的交流電源  C.刻度尺  D.秒表  E.天平  F.重錘)
(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在低壓
 
(填“直流”或“交流”)電源上,每隔
 
s打一次點(diǎn).如圖所示是某實(shí)驗(yàn)的紙帶,舍去前面比較密的點(diǎn),從O點(diǎn)開(kāi)始,每5個(gè)連續(xù)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),標(biāo)以1、2、3…,那么相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間為
 
s,各計(jì)數(shù)點(diǎn)與O計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為X1=3cm,X2=7.5cm,X3=13.5cm,則小車通過(guò)1計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)的速度大小為V1=
 
m/s,通過(guò)2計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)的速度大小為V2=
 
m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為
 
m/s2
(3)下列采取的方法和措施中,可以減小實(shí)驗(yàn)誤差的是…
 

A.把每打5個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔作為一個(gè)時(shí)間單位來(lái)選取計(jì)數(shù)點(diǎn)
B.盡量調(diào)節(jié)小車的加速度小一些
C.舍去紙帶上密集的點(diǎn),只利用點(diǎn)跡清晰、點(diǎn)間隔適當(dāng)?shù)哪遣糠诌M(jìn)行測(cè)量和計(jì)算
D.選用各處平整程度、光滑程度都相同的長(zhǎng)木板來(lái)做實(shí)驗(yàn)
E.使用平整、不卷曲的紙帶做實(shí)驗(yàn)
F.使小車運(yùn)動(dòng)的方向與紙帶在同一直線上.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(18分)(1)如圖所示為用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄下的一條紙帶.紙帶上選取1、2、3、4、5各點(diǎn)為記數(shù)點(diǎn),將直尺靠在紙帶邊,零刻度與紙帶上某一點(diǎn)0對(duì)齊.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為50 Hz,由測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算出小車的加速度a和紙帶上打下點(diǎn)3時(shí)小車的速度v3,并說(shuō)明加速度的方向.?

加速度大小a=_______m/s2,方向_______,小車在點(diǎn)3時(shí)的速度大小v3=_______m/s.

(2)在“互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點(diǎn),

①以下操作中錯(cuò)誤的是(   )

A.同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,O點(diǎn)位置允許變動(dòng)

B.在實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度

C.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)

D.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)時(shí),兩彈簧之間的夾角應(yīng)取90°不變,以便于算出合力的大小

②橡皮筋的一端固定在A點(diǎn),另一端栓上兩根細(xì)繩,每根繩分別連著一個(gè)量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測(cè)計(jì),沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)。當(dāng)橡皮筋的活動(dòng)端拉到O點(diǎn)時(shí),兩根細(xì)繩相互垂直,如圖所示。這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可從圖中讀出。由圖可讀得兩個(gè)相互垂直的拉力的大小分別為_(kāi)____N和_____N。(只須讀到0.1N)

③在答題紙上按作圖法的要求畫(huà)出這兩個(gè)力及它們的合力。

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2010年廣東省湛江二中高二第二學(xué)期期末考試(理綜)物理部分 題型:實(shí)驗(yàn)題

(18分)(1)如圖所示為用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄下的一條紙帶.紙帶上選取1、2、3、4、5各點(diǎn)為記數(shù)點(diǎn),將直尺靠在紙帶邊,零刻度與紙帶上某一點(diǎn)0對(duì)齊.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為50 Hz,由測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算出小車的加速度a和紙帶上打下點(diǎn)3時(shí)小車的速度v3,并說(shuō)明加速度的方向.?

加速度大小a=_______m/s2,方向_______,小車在點(diǎn)3時(shí)的速度大小v3=_______m/s.
(2)在“互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點(diǎn),
①以下操作中錯(cuò)誤的是(  )

A.同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,O點(diǎn)位置允許變動(dòng)
B.在實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度
C.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)
D.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)時(shí),兩彈簧之間的夾角應(yīng)取90°不變,以便于算出合力的大小
②橡皮筋的一端固定在A點(diǎn),另一端栓上兩根細(xì)繩,每根繩分別連著一個(gè)量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測(cè)計(jì),沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)。當(dāng)橡皮筋的活動(dòng)端拉到O點(diǎn)時(shí),兩根細(xì)繩相互垂直,如圖所示。這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可從圖中讀出。由圖可讀得兩個(gè)相互垂直的拉力的大小分別為_(kāi)____N和_____N。(只須讀到0.1N)

③在答題紙上按作圖法的要求畫(huà)出這兩個(gè)力及它們的合力。

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科目:高中物理 來(lái)源:2010年廣東省高二第二學(xué)期期末考試(理綜)物理部分 題型:實(shí)驗(yàn)題

(18分)(1)如圖所示為用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄下的一條紙帶.紙帶上選取1、2、3、4、5各點(diǎn)為記數(shù)點(diǎn),將直尺靠在紙帶邊,零刻度與紙帶上某一點(diǎn)0對(duì)齊.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為50 Hz,由測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算出小車的加速度a和紙帶上打下點(diǎn)3時(shí)小車的速度v3,并說(shuō)明加速度的方向.?

加速度大小a=_______m/s2,方向_______,小車在點(diǎn)3時(shí)的速度大小v3=_______m/s.

(2)在“互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點(diǎn),

①以下操作中錯(cuò)誤的是(   )

A.同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,O點(diǎn)位置允許變動(dòng)

B.在實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度

C.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)

D.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)時(shí),兩彈簧之間的夾角應(yīng)取90°不變,以便于算出合力的大小

②橡皮筋的一端固定在A點(diǎn),另一端栓上兩根細(xì)繩,每根繩分別連著一個(gè)量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測(cè)計(jì),沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)。當(dāng)橡皮筋的活動(dòng)端拉到O點(diǎn)時(shí),兩根細(xì)繩相互垂直,如圖所示。這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可從圖中讀出。由圖可讀得兩個(gè)相互垂直的拉力的大小分別為_(kāi)____N和_____N。(只須讀到0.1N)

③在答題紙上按作圖法的要求畫(huà)出這兩個(gè)力及它們的合力。

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解