如圖所示，置于足夠長(zhǎng)斜面上的盒子A內(nèi)放有光滑球B，B恰與A前、后壁接觸，斜面光滑且固定于水平地面上。一輕質(zhì)彈簧的一端與固定在斜面上的木板P拴接，另一端與A相連。今用外力推A使彈簧處于壓縮狀態(tài)，然后由靜止釋放，則從釋放盒子直至其獲得最大速度的過(guò)程中(    )

A．彈簧彈性勢(shì)能的減少量等于A和B的機(jī)械能的增加量

B．彈簧的彈性勢(shì)能一直減小直至為零

C．A所受重力和彈簧彈力做功的代數(shù)和小于A的動(dòng)能的增加量

D．A對(duì)B做的功等于B的機(jī)械能的增加量

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?德州二模）如圖所示，置于足夠長(zhǎng)斜面上的盒子閃為放有光滑球B，B洽與盒子前、后壁接觸，斜面光滑且固定于水平地面上．一輕質(zhì)彈簧的一端與固定在斜面上的木板P拴接，另一端與A相連．今用外力推A使彈簧處于壓縮狀態(tài)，然后由靜止釋放，則從釋放盒子直至其獲得最大速度的過(guò)程中（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，置于足夠長(zhǎng)斜面上的盒子A內(nèi)放有光滑球B，B恰與盒子前、后壁接觸，斜面光滑且固定于水平地面上．一輕質(zhì)彈簧的一端與固定在斜面上的木板P拴接，另一端與A相連．今用外力推A使彈簧處于壓縮狀態(tài)，然后由靜止釋放，則從釋放盒子直至其獲得最大速度的過(guò)程中（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2012年2月西安五校聯(lián)考）如圖所示，置于足夠長(zhǎng)斜面上的盒子A內(nèi)放有光滑球B，B恰與A前、后壁接觸，斜面光滑且固定于水平地面上。一輕質(zhì)彈簧的一端與固定在斜面上的木板P拴接，另一端與A相連。今用外力推A使彈簧處于壓縮狀態(tài)，然后由靜止釋放，則從釋放盒子直至其獲得最大速度的過(guò)程中(   )

A．彈簧彈性勢(shì)能的減少量等于A和B的機(jī)械能的增加量

B．彈簧的彈性勢(shì)能一直減小直至為零

C．A所受重力和彈簧彈力做功的代數(shù)和小于A的動(dòng)能的增加量

D．A對(duì)B做的功等于B的機(jī)械能的增加量

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2013屆山西省山大附中高三上學(xué)期期中物理試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖所示，置于足夠長(zhǎng)斜面上的盒子內(nèi)放有光滑球B，B恰與盒子前、后壁接觸，斜面光滑且固定于水平地面上．一輕質(zhì)彈簧的一端與固定在斜面上的木板P拴接，另一端與A相連．今用外力推A使彈簧處于壓縮狀態(tài)，然后由靜止釋放，則從釋放盒子直至其獲得最大速度的過(guò)程中

A．彈簧的彈性勢(shì)能一直減小直至為零
B．A對(duì)B做的功等于B機(jī)械能的增加量
C．彈簧彈性勢(shì)能的減小量等于A和B機(jī)械能的增加量
D．A所受重力做功和彈簧彈力做功的代數(shù)和小于A動(dòng)能的增加量

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科目：高中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山西省高三上學(xué)期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，置于足夠長(zhǎng)斜面上的盒子內(nèi)放有光滑球B，B恰與盒子前、后壁接觸，斜面光滑且固定于水平地面上．一輕質(zhì)彈簧的一端與固定在斜面上的木板P拴接，另一端與A相連．今用外力推A使彈簧處于壓縮狀態(tài)，然后由靜止釋放，則從釋放盒子直至其獲得最大速度的過(guò)程中

A．彈簧的彈性勢(shì)能一直減小直至為零

B．A對(duì)B做的功等于B機(jī)械能的增加量

C．彈簧彈性勢(shì)能的減小量等于A和B機(jī)械能的增加量

D．A所受重力做功和彈簧彈力做功的代數(shù)和小于A動(dòng)能的增加量

 

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